20xx暑期實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)5篇模版-展示頁
2025-04-16 14:58本頁面
【正文】 ，它是不會考慮這些的。這也給我們敲響了警鐘，加強(qiáng)學(xué)生的挫折教育是非常有必要的。這種批評，畢竟不像在學(xué)校，老師以教育為主，一般會充分考慮學(xué)生的心理承受能力。因?yàn)?，對你錯誤的姑息，可能給 公司造成的損失是無法估量的。 做為一名新進(jìn)員工，在不熟悉營銷業(yè)務(wù)的情況下，出現(xiàn)錯誤是很正常的。所以對于跟顧客打交道的人員來說，必須有耐性，有毅力，有良好心態(tài)，真正做到打不還手，罵不還口。因此，在工作時，你必須小心翼翼，不能有絲毫放松。 二、放下面子，直面挫折 在公司的實(shí)踐過程中，給我感觸最深的就是放 下面子，直面挫折。所以，公司也有意對公司內(nèi)部表現(xiàn)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，愿意吃苦，勇于承擔(dān)責(zé)任的員工進(jìn)行培養(yǎng)，吸收到銷售部來。 將工作能力和業(yè) 績直接與待遇、升職掛鉤，非常激勵員工的動力。只要你是人才，就會給你足夠的空間和位置，讓你得到更好的發(fā)展。但是，這也是個充滿機(jī)會的地方，如果你能表現(xiàn)出眾，圓滿完成任務(wù)，熟悉營銷業(yè)務(wù)，你也能很快脫穎而出。商場如戰(zhàn)場，一個 產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)出來如果不能及時被銷售出去，造成的經(jīng)濟(jì)損失將是無法估量的。 和他們一起工作，我感受最深的一點(diǎn)，就是他們的工作壓力。定期上行政班的雖然只有幾個人，卻是銷售部的骨干力量，其他人員均須出去跑市場。 一、能者上，不能者下 本人被安排在銷售部，該部門主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售、定期促銷活動的制定，顧客投訴及意見的反饋、市場的拓展和信息收集等。作為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系年輕的專業(yè)課教師，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，我積極響應(yīng)學(xué)校的號召，申請利用暑期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，于 2021 年 7 月 6 日至 2021 年 9 月 1 日到進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，一共工作近兩個月，其間感觸頗多，受益匪淺。20XX 暑期實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)（ 5 篇模版） 第一篇： 2021暑期實(shí)踐鍛煉工作總結(jié) 暑期實(shí)踐鍛煉工作總結(jié) 為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)建設(shè)和服務(wù)一線的水平。學(xué)校出臺文件，鼓勵教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，進(jìn)行現(xiàn)場的掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將這兩個月來的所見所聞、所思所想和身臨其 境體驗(yàn)九陽的體會匯成文字，作一次總結(jié)。到了銷售部后，給我的第一印象就是忙碌。每周開一次例會，是銷售部固定的總結(jié)學(xué)習(xí)時間，對一周的工作進(jìn)行回顧，并布置下周的主要任務(wù)。作為一個私營企業(yè)，效率和業(yè)績是擺在首位的。因此，一個任務(wù)布置下來，都明確完成的時間，在規(guī)定的時間內(nèi)如果不能完成，而銷售部又不能給出合理的解釋，那留給他們的就只有被淘汰。你能夠給公司創(chuàng)造效益，你就是公司的人才。所以說，這是個非常鍛煉人的地方，一般來說，能在銷售部堅持工作 3 年以上的，其能力已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面。更為可貴的是該公司并不是特別看重學(xué)歷，通過與銷售部成員的了解，普遍反映目前的本科生對職位期望值高，不安心在公司發(fā)展，且動手能力不強(qiáng)，并不符合公司的需要。這種模式，應(yīng)該是目前一種比較流行的企業(yè)造血方式，這樣培養(yǎng)出來的人才，了解企業(yè)情況，理解企業(yè)文化，安心在企業(yè)工作，將成為企業(yè)的核心力量。做錯了或者沒做好，主管是不會給你留什么面子的，都是當(dāng)面直接指出來，要求馬上改正。 “顧客是你的前妻”，顧客是比較挑剔的，只看你的缺點(diǎn)，不看你的優(yōu)點(diǎn)。不管顧客怎么做，我們必須時刻保持微笑，因?yàn)轭櫩陀肋h(yuǎn)是對的。但是，對于公司來說，是不會考慮這些的。因此，很多剛剛步入社會的大學(xué)生，要直面嚴(yán)厲的批評，是沒有多少心理準(zhǔn)備的。而在公司，結(jié)果才是最重要的，因此就出現(xiàn)了很多大學(xué)生被“罵”走的現(xiàn)象。對于學(xué)生來說，步入大學(xué)殿堂，學(xué)到專業(yè)知識，對于未來的憧憬是美好的，對自己也是充滿信心的，這也是這一代大學(xué)生所共有的特性，正如一句廣告語所說：“我的地盤，我做主”。因此，如何 提高高職學(xué)生的心理承受能力，加強(qiáng)挫折教育是非常關(guān)鍵的。 三、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 在短短的兩個月的時間里，讓我充分認(rèn)識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。所以必須在學(xué)習(xí)中工作，在工 作中學(xué)習(xí)，工作中要善于總結(jié)。受制于傳統(tǒng)的學(xué)科教育影響，我們現(xiàn)在所使用的教材，還是以學(xué)科體系為基礎(chǔ)，也包括我本人，在學(xué)習(xí)的時候，也是缺乏實(shí)踐的。 我們作為教師的，僅僅掌握扎實(shí)的理論知識是不夠的，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生是無法勝任崗位的。我們提倡工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體的教學(xué)，光有好的場地，光有好的實(shí)訓(xùn)室，光有好的學(xué)生是不夠的，在這中間，起著主導(dǎo)作用的，是我們老師。 四、與人合作，與人溝通 社會，畢竟不同于大學(xué)的校園。在這兩個月的實(shí)踐中，我深深感受到公司 員工間的和諧關(guān)系。 在銷售部，一個任務(wù)下達(dá)后，大家能夠馬上集中到一起討論，暢所欲言，制定計劃后，再分工完成。聯(lián)系我們培養(yǎng)的學(xué)生，雖然我們也在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校組織的大型活動，也是有意加強(qiáng)學(xué)生的與人合作能力，但是，在與人有效溝通上，我 們還是做得有所欠缺。如果我們不重視這一塊的教育，學(xué)生在步入社會的時候，將會困難重重。我們的暑期實(shí)踐鍛煉由于只是短期行為，而且之前也缺乏對公司的了解認(rèn)識，不熟悉公司的業(yè)務(wù)，從某種意義來說，我們的實(shí)踐有時也會增加企業(yè)的負(fù)擔(dān)。 另一方面，涉及到公司的核心機(jī)密問題，很多時候，是不方便外人知道的。這樣的實(shí)踐，在效果上是要打折扣的。這樣，企業(yè)歡迎教師實(shí)踐，教師也能得到鍛煉， 教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)三方共贏的局面。短暫的兩個月的實(shí)踐，不可能解決所有的問題，我們的高職教育，需要更多的“雙師型”教師人才，一方面我們可以通過企業(yè)引進(jìn)能工巧匠，另一方面就是我們自己到企業(yè)實(shí)踐，充實(shí)自己，提高動手能力，領(lǐng)悟企業(yè)工作的含義，把自己鍛煉成“雙師型”教師。師者，傳道授業(yè)解惑者也。作為一名新時代的高職院校教師，我們有責(zé)任，也有義務(wù)扮演好自己 的角色，如何讓學(xué)生掌握技能，勝任職業(yè)崗位是我們努力的目標(biāo)。這次實(shí)踐雖然結(jié)束了，但它不是終點(diǎn)，而應(yīng)該是起點(diǎn)，是一種有效地嘗試。與此同時，這次實(shí)踐活動也深深教育了我，做為老師，光講理論是不行的，如何讓學(xué)生真正掌握職業(yè)技能，成為合
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1