【正文】 習計劃篇 6 一、現(xiàn)狀分析： z 鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好，具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，各項設(shè)施、設(shè)備完善，管理也規(guī)范化、人性化，教科研工作正常有序地開展。 (3)將近兩年的教學設(shè)計、教學反思、教學案例等資料整理出來反復(fù) 修改以提升理論修養(yǎng)。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報刊，學習各種領(lǐng)域的知識、使自己具有綜合的學科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)。 (1)多渠道地學。 (3)繼續(xù)加強數(shù)學課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學 習動力的有效策略，并認真做好讀書筆記。 (2)做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識 結(jié)構(gòu)的人。 ： (1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。對自己的現(xiàn)代教育教學活動要及時進行反思，把“育人”放在首位，樹立為學生終生發(fā)展負責的理念， (4)加強關(guān)于“在課堂教學中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學理論的學習，研究教材，研究學生。 (2)向身邊優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗，及時積累現(xiàn)代教育教學工作中的成功與失敗。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。學習他人高尚的師德修養(yǎng)，學習并研究與學生溝通交流的方法，以達到更好的現(xiàn)代教育效果。堅持不懈地學，多渠道地學。多向有經(jīng)驗老教師學習，同時，還要堅持每天都做業(yè)務(wù)筆記。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，如：改變教學模式，提高自己語言表達能力及幽默感，使用多媒體，增強自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)學生的學習興趣。探求成功的教學模式，思考現(xiàn)代教育教學中存在的問題問題，真正達到高效課堂。教學工作中進行教學反思。真正達到高效課堂。 二、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標： ，建立完善的知識體系，不斷深化挖掘自己在知識領(lǐng)域的專業(yè)潛力。不足 之處：在化學教學工作中，經(jīng)驗不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學模式還是在摸索和實踐當中 。工作態(tài)度端正，從不計較個利益得失。作為一名小學教師，為了不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應(yīng)現(xiàn)代現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為現(xiàn)代教育教學服務(wù)。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。 其次要加強專業(yè)知識的學習。我國素質(zhì)現(xiàn)代教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。作為一名教師，只有有堅定的政治方向，才能夠把握自己的前進方向。 首先要加強政治思想方面的學習。 現(xiàn)代教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度太快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。 離考試還有一周左右，每天堅持做一套雅思聽力題目，同時還要精泛聽結(jié)合練習。 離考試還有兩個月左右，每天堅持精聽 1 個小時左右，泛聽半個小時左右。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。 建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時間花在這三項上。 任何希望在聽力部分得到 6 分以上的雅思考生，在開始準備復(fù)習雅思之前，一定要認真的檢查自己的詞匯量，發(fā)音和語法基礎(chǔ)。 因此聽力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個部分時的心情，很多考生在聽力沒有做好的情況下 就自暴自棄地對付后面的閱讀和寫作，從而并沒有達到檢驗自己英語水平的真實目的。 學習計劃篇 4 在雅思考試中，聽力部分通常是最先測試的部 分。要求：容易的題和中等的題必須檢測到滿分為止。 做家庭作業(yè)時遇到不會的問題可以在“名師答疑”欄目搜索問題的解決方案，如果搜索不到，可以在“我要提問”專欄進行提問。 要求：迅速瀏覽一遍，知道什么是重點、難點 打開“視頻課堂”或“名師面授”欄目，根據(jù)“我的問題本”，找到當天在課堂上沒聽明白的 39。 學習計劃篇 3 準備工作 每個學生準備一個“我的問題本”，用來記錄自己在課堂上沒聽明白或者不懂得問題。在平時的業(yè)余時間，經(jīng)常上機操作，熟悉一系列計算機操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。 三、勤于練習，提高教育技術(shù)水平能力。 俗話說 活到老，學到老 ，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為教師面對的是學生，要教好學生，首先得自己先會，所以教師必須努力學習，不要根據(jù)老教學的傳統(tǒng)模式，滿足于現(xiàn)狀，不愿 意學習，這樣就會落后于時代，勢必跟不上形勢。教師必須加強自身的技能培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的條件，多學習他人優(yōu)點，多動手制作課件用于教學，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高，進而提高自己的教育教學水平。 的基本功。 教育觀 加強新理念的學習，讓自己認識到 終身學習觀 是教師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實現(xiàn)教學相長。 期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經(jīng)驗。 作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。 五、個人達標計劃： 積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù) 知識學習； 積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。 ⑶利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。 ⑵參加年級組學習。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負載的豐富資 源，實現(xiàn)自己時時學習，處處學習，高效率學習，高質(zhì)量學習，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學習，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。 二、學習思路： 本年度將結(jié)合自己的實際情況，圍繞 一德三新 ，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)， 一個核心 —— 以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學習和工作。 一、指導(dǎo)思想： 以國家教育部《關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓(xùn)的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學習有關(guān)文件及學校具體的部署為指導(dǎo)。因此，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。 學習計劃篇 2 繼續(xù) 教育學習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。 這是我從二年級就有的夢想，也是我讀書的目標。我的夢想是考進航天大學。爭取每次考試列入前三甲期末拿到獎學金。學習是在上午 7： 40~下午 4： 00。 學習計劃篇 1 新的學期開始了，我又有了一個新的計劃。學習計劃匯總（樣例 5） 第一篇：學習計劃匯總 精選學習計劃匯總六篇 光陰如水，我們又將迎來新的學習目標，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！下面是幫大家整理的學習計劃 6 篇，歡迎大家分享。 我的計劃是：每天在學校認認真真的學習，回家開開心心的寫作業(yè)。寫作是在下午 17： 00~18： 00完成。我努力學習的原因是因為我有 I 一個夢想，我要實現(xiàn)它。考入航天大學是件不容易的事，所以我要好好學習，考進航天。你們呢？你們有什么夢想？你們學習的目標是什么呢？若你們的夢想與學習有關(guān)，那就加油吧！希望你們能實現(xiàn)你們的夢想。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此特擬定今年的繼續(xù)學習計劃如下，以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。以提高自己的綜合素質(zhì)為學習 核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。采取靈活的學習方式。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。 三、學習形式： ⑴參加學校組織的集中培訓(xùn)。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。 四、學習內(nèi)容： 《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新時期師德修養(yǎng)》、《新課程推進中的問題與反思》。爭取每學期聽課節(jié)數(shù)達到 13節(jié)以上。 20xx 年計劃學習課時達 70個學時以上。 不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格小學教師； 六、學習重點 （一）轉(zhuǎn)變兩個觀念 師德觀 以《中華人民共和國教師法》和 20xx 年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立 為群眾服務(wù)，辦好群眾滿意的教育 的理念，重視家校關(guān)系，密切家長學生關(guān)系。 （二）練好基本功 在學習和教學工作中努力打造自己，要練好 講好 一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。 計劃三：小繼教新技能學習計劃 在信息化的今天，教師要想更好地服務(wù)于學生，我覺得新技能的學習十分重要。下面就以如何提高自己新技能作如下學習計劃： 一、學習內(nèi)容 除了學習《新技能》知識外本人還擬定了一些適用的教育技術(shù)能力如下： 學會運用五筆打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平； 學會打演示文稿，文字處理和編排程序等； 學會運用幻燈片制作課件，進行教學設(shè)計； 學會網(wǎng)絡(luò)知識； 學會電子表格的制作； 學會對計算機的維護及簡單的修理； 二、端正學習態(tài)度，明確學習目標?；诖嗽谂嘤?xùn)學習中我必須做到每天按時到位，認真聽講，作好學習筆記，課后認真復(fù)習和總結(jié)，并及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。 在教育技術(shù)培訓(xùn)教程學習中，除了扎實學好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環(huán)節(jié)。在學習過程中，虛心向他人學習，不斷增長自己的知識，還要大量閱讀相關(guān)的理論知 識，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，來學習別人的優(yōu)點，達到取長補短，使自己的課堂教學更加豐富。 學習計劃 （周一至周五） 每天晚上通過知識強化欄目預(yù)習第二天要學的課程。地方直到看明白為止。（周六、日） 周六全天通過“智能測評”欄目對上一周學過的課程單元做單元檢測。 周日早上做學校老師安排的家庭作業(yè)，下午繼續(xù)做“智能測評”。由于其語速較快，內(nèi)容較多，題型復(fù)雜，常成為考生的心頭之痛。怎樣應(yīng)對雅思聽力也就成了廣大考生的當務(wù)之急。這三項是聽力考試的基礎(chǔ)，詞匯量應(yīng)該達到 5000 左右，發(fā)音應(yīng)基本準確，語法可以通過閱讀和翻譯來檢查 。時間長短因人而異。 離考試還有三個月左右的時間，上一個雅思培訓(xùn)班，了解雅思聽力的來龍去脈雅思的聽力與別的考試完全不同。 離考試還有一個月左右，每周堅持做兩套雅思聽力題目，并分析錯誤原因。 學習計劃篇 5 隨著信息技術(shù)的 迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。教師終身學習，有計劃地學習，不僅是時代的呼喚，現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。時代在變，社會在發(fā)展，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習和有計劃的學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習和有計劃地學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的現(xiàn)代教育需要。一個人的政治覺悟決定著他 的思想，也引領(lǐng)著他的一切行為。因此，積極參加政治學習，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的?，F(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育觀點對現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。課程走向綜合化是基礎(chǔ)現(xiàn)代教育改革的大方向。無論是現(xiàn)代教育家，還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊，這與經(jīng)常學習 是分不開的。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了舞臺。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的現(xiàn)代教育教學工作 ?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被時代所淘汰，一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增 加知識儲備，只有這樣才和學生共同成長。為此，我特制定個人年度研修計劃，內(nèi)容如下 一、自我分析：我參加現(xiàn)代教育工作已經(jīng) 17 年了，平日愛崗敬業(yè)，喜歡與學生們相處，性格活潑，興趣愛廣泛，和學生之間的關(guān)系非常融洽。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能虛心的向其他老師請教。對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。 ，合理分配課堂，詳略得當，