【正文】 一天下來，感覺挺疲勞的，嗓子都冒了煙。老師們看上去也非常喜悅，于是和老師談起了在大學(xué)的生活，談起了某某某考到哪里去了，在那兒發(fā)展的如何。到最后，班主任拿出了相機，給大家留下了一個合影。又很忙同學(xué)對我們學(xué)校有很多誤解，自我的解釋下，他們都明白了。和我們的學(xué)弟學(xué)妹進行了充分的交流，呵呵，感覺很體貼。另外，還申請了一間教室，以備感興趣的同學(xué)和我們面對面細致的交流。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學(xué)做出解釋。 宣傳工作從初三一班開始，班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件，我給同學(xué)們發(fā)放自己印制的資料，過程很順利。于是，我們帶著早先準備好的宣傳資料，進入了教學(xué)樓。 但是在班主任軟磨硬泡，最后終于同意拿出最后的 10 分鐘給我們?！按蠹s需要占用老師您 20 分鐘的寶貴時間吧??”前面的任課老師都很好說話。我們到了校長辦公室，和校長說明了我們本次來校的目的，校長很高興地接受了我們的申請。 在門外，看著初中的變化，讓我不敢相信。 離開高中，我便來到初中。老師把他們幾乎所有的心思都用在我們身上了。聽著那簡單的話語，心里暖暖的。我便讓他先回去忙吧。但是還是抽出了時間，來給我我們事先說好的我要的東西。還是那美麗的校園，偶爾還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、聲音很愜意、很懷念。當(dāng)天氣溫咋零下，寒風(fēng)咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒。 __二中，這所已逾不惑之年的老 校，正乘著深化教育教學(xué)改革的強勁東風(fēng)，朝著更高、更新、更好的宏偉目標大踏步前進 ! 本次社會實踐活動的時間是 __年 1 月 13 號，我在 __市第二中學(xué)門口早晨 8 點半等待著我高三的班主任。由于他們堅定不移地貫徹了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的 __年度綜合督導(dǎo)評估中，我校榮獲了教學(xué)工作先進學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、教科研工作先進學(xué)校、素質(zhì)教育示范學(xué)校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進單位等 8 項大獎，獲獎項目列全市普通高中之首。與此同時，通過開展百名教師訪千家活動，為教師全面掌握學(xué)生情況、因材施教，提供了第一手的材料。這一切，都使教師、學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖與可愛。每學(xué)期為師生進行查體 。開通了學(xué)生直通車，設(shè)立了公交車二中站，方便了教師、學(xué)生的交通 。 還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，在今年中考中，學(xué)校還將根據(jù)考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。學(xué)校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高教育質(zhì)量為立足 點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教育教學(xué)行為，實現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化，學(xué)校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。其中留學(xué)生，研究生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300 余人。學(xué)校擁有 38 個標準教室和 一個多媒體教室，配備有先進的電化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等 16 個科技活動室，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍濃厚。 __市第二中學(xué)創(chuàng)辦于 1956 年，學(xué)校占地近 100 畝，總建筑面積 2萬余平方米，現(xiàn)有高中教學(xué)班 28 個，在校學(xué)生 1500 多人。關(guān)于大學(xué)生社會實踐工作總結(jié)報告 [全文 5 篇 ] 第一篇：關(guān)于大學(xué)生社會實踐工作總結(jié)報告 關(guān)于大學(xué)生社會實踐工作總結(jié)報告 大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告有哪些 ?人生中第一份工作完美落幕，通過這次社會實踐我感受很多，也明白了許多東西。一起來看看關(guān)于大學(xué)生社會實踐工作總結(jié)報告，歡迎查閱 ! 大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告一 作為母校 __第二中學(xué)的一員，愛自己的大學(xué)，當(dāng)然是我們每個人的責(zé)任，宣傳我們的高中，讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們了解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期實踐活動的主題 —— 宣傳我的母校 __市第二中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有中高級教師 56 人，市級以上優(yōu)秀教師 36 人，今年又從師范院校招聘了 20 多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和 40 多名優(yōu)秀?？茟?yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。 四十多年來， __二中先后向國家輸送各類人才萬余人。 學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。 __市第二中學(xué)出臺實施了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的獎勵辦法，并先后以 1000—— 1500 元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的數(shù)十名學(xué)生，以 600 余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學(xué)生，以數(shù)萬元的重金獎勵了 50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進榮譽稱號的莘莘學(xué)子，形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而 出的激勵機制。 同時，為體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學(xué)思想和明晰的辦學(xué)思路，我們于 __年下學(xué)期對校園進行了大規(guī)模、全面的校園文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高” (高品位，高質(zhì)量，高境界，高風(fēng)格 )、“五雅” (雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量 )和“六實” (做人誠實，思想樸實，學(xué)業(yè)扎實，身體結(jié)實，作風(fēng)踏實，辦事落實 )構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風(fēng)，以及“牢記‘三個一切’ (一切為 了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切 )，實施以學(xué)法教學(xué)為主的針對性教學(xué)”的教風(fēng)和“落實‘三個凡是’(凡是學(xué)過的都要會，凡是做過的都要對，凡是需要記憶的都要背 )，絕不把任何一個問題留給明天”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校設(shè)立資助貧困生的勤工助學(xué)崗 (每月可獲得 50— 80 元不等的報酬 )，建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系 。設(shè)立了家長接待日， 定期召開家長座談會，為學(xué)校和家長之間開辟了良好的溝通渠道 。實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習(xí)氣的侵襲，使學(xué)生做到了人身安全，思想健康，學(xué)習(xí)專心。學(xué)校還實行開放式辦學(xué)，以為學(xué)生一生幸福負責(zé)的態(tài)度，全面照顧每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，特意從濰坊學(xué)院等院校聘請了 8 名教授作兼職教師，定期為教師和學(xué)生作報告并提供心理咨詢。 學(xué)校從 __年下半年開始，就 大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施精良化。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我校多數(shù)學(xué)科的成績均在同類學(xué)校中名列前茅。他就像我們的朋友，無論你有什么事，只要你跟他說，他就會幫你解決掉?？吹搅四感?，想到了以前的高中生活，畢竟自己在這兒為了自己心目中的大學(xué)努力過、奮斗過。等了一會，就看見班主任向我走來，看著他那 匆匆的腳步，就知道了，他現(xiàn)在很忙。班主任把東西交給我。但是，班主任還是問了問我在大學(xué)的一些情況?？粗蠋煹谋秤?，讓我想起了朱自清的那篇文章 《背影》只雖是說父親的，但是用在我們高中老師上夜不為過。這就是為什么那么多的家長要孩子去 __市第二中學(xué)的原因。開始了我的宣傳之路。找到我初三班主 任，簡單說了幾句。就批準了我們的宣傳活動，耶 !于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時間到老師那兒進行了提前通知?？墒?，在遇到一位老教師的時候卻碰到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測試，我的課堂上不允許這個??”聽到這個，我都想放棄了。ok，這樣也行，只不過這個班里的學(xué)弟學(xué)妹們接受 信息會少一點，當(dāng)然，這也沒辦法了。本次宣傳由于宣傳資料的數(shù)量問題，我們選擇每個班級一份學(xué)校下發(fā)的宣傳資料，另外我們還復(fù)印了一份自己設(shè)計好的宣傳資料，作為輔助材料協(xié)助宣傳工作，當(dāng)然我們還自制了課件，以加強宣傳效果。班主任主要給大家展示了一下校園的風(fēng)光，還有高中的一些先進設(shè)施。 最后，還對某些有疑問的同學(xué) 進行了逐一解答，取得了很好的效果。就這樣，一直到初三七班，整個過程用了約 2 個小時的時間。 到了放學(xué)的時間了，好多同學(xué)找到了我，因為天比較冷，所以我們找了一個教室，一同在教室內(nèi)談?wù)摳咧械木唧w情況，對某些疑問進行了細致的解答，氣氛非常融洽?？粗麄兏吲d的樣子，我也很高興。 既 然來了，還沒有看看我的高中老師怎么能行埃于是，我們來到了教室辦公樓