中班語(yǔ)言教案讓座及教學(xué)反思推薦閱讀-展示頁(yè)
2025-04-11 03:25本頁(yè)面
【正文】 ，使幼兒在 游戲中體會(huì)文明禮貌帶來的愉快的心情； 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人，并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。 設(shè)計(jì)意圖： 正值各地爭(zhēng)創(chuàng)首批文明城市之際，對(duì)幼兒進(jìn)行做文明小市民，我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的。座位有些是按票子對(duì)號(hào)入坐，有些是排隊(duì)先到先得，不設(shè)留位，通常有不準(zhǔn)霸位的規(guī)定。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。 教學(xué)反思 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。 （三）結(jié)束部分 幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲。 ：車上出現(xiàn)了什么情況，乘客們是怎么做的，你怎樣看這件事？ ，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望。 材料準(zhǔn)備： 小椅子若干小娃娃一個(gè)自制方向盤一個(gè)。 理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。平時(shí)幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車為主，為此選擇《讓座》這個(gè)古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學(xué)活動(dòng)。中班語(yǔ)言教案《讓座》及教學(xué)反思（推薦閱讀） 第一篇：中班語(yǔ)言教案《讓座》及教學(xué)反思 中班語(yǔ)言教案《讓座》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)關(guān)愛他人，并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，使幼兒在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來的愉快的心情，理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯，快來看看幼兒園中班語(yǔ)言《讓座》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖： 正值各地爭(zhēng)創(chuàng)首批文明城市之際，對(duì)幼兒進(jìn)行做文明小市民，我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的。 教育目標(biāo)： 對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，使幼兒在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來的愉快的心情； 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人，并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 教學(xué)過程： （一）開始部分 談話引題：星期天去了哪里？乘什 么去的？看到了什么？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞） （二）進(jìn)行部分 ：公交車上的故事 幼兒分別扮演司機(jī)售票員乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。 。教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演，不拘泥于兒歌的內(nèi)容，盡情想象，扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人，將公交車上的故事表演的生動(dòng)活潑，并評(píng)選 出最佳的一組。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。 本文擴(kuò)展閱讀：座位，包括廂座，香港所指的卡位，及餐廳、交通工具、戲院等一種對(duì)坐的座位。 第二篇：中班語(yǔ)言教案《讓座》及教學(xué)反思 中班語(yǔ)言教案《讓
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