【摘要】單片機課程設計8路輸入模擬信號數值顯示電路姓名:李花同組人:趙家專業(yè)班級:電信0204班學號:020910164指導老師:付永紅職稱:副教授計算機與電子工程系教務辦制二
2025-01-26 04:11
【摘要】單片機課程設計8路輸入模擬信號數值顯示電路姓名:李花同組人:趙家專業(yè)班級:電信0204班學號:020910164指導老師:付永紅職
2025-06-16 16:48
【摘要】西安工程大學本科畢業(yè)設計(論文)低頻模擬信號波形顯示分析器設計的論文摘要傳統(tǒng)的示波器其功能完全依靠硬件實現,功能單一且維護費用高,更重要的是功能一旦確定便不能更改。利用LabVIEW做成的虛擬儀器是將虛擬技術,計算機技術,總線技術,和軟件技術緊密結合在一起,利用計算機強的數字處理能力實現了儀器的大部分功能,打破了傳統(tǒng)儀器的框架,形成
2025-07-18 21:53
【摘要】西安工程大學本科畢業(yè)設計(論文)低頻模擬信號波形顯示分析器設計的論文摘要傳統(tǒng)的示波器其功能完全依靠硬件實現,功能單一且維護費用高,更重要的是功能一旦確定便不能更改。利用LabVIEW做成的虛擬儀器是將虛擬技術,計算機技術,總線技術,和軟件技術緊密結合在一起,利用計算機強的數字處理能力實現了儀器的大部分功能,打破了傳統(tǒng)儀器的框架,形成了一種新的儀器模式。為此,本文提出了低頻模擬信
2025-07-06 22:57
2024-08-23 12:37
【摘要】12022級課程設計自動化學院電子科學與技術專業(yè)課程設計題目基于單片機的8路模擬量輸入數值顯示控制器的設計學生姓名班級060832指導
2025-01-25 23:55
【摘要】12021級課程設計自動化學院電子科學與技術專業(yè)課程設計題目基于單片機的8路模擬量輸入數值顯示控制器的設計學生姓名班級060832指導
2025-06-18 15:41
【摘要】西安工程大學本科畢業(yè)設計(論文)摘要傳統(tǒng)的示波器其功能完全依靠硬件實現,功能單一且維護費用高,更重要的是功能一旦確定便不能更改。利用LabVIEW做成的虛擬儀器是將虛擬技術,計算機技術,總線技術,和軟件技術緊密結合在一起,利用計算機強的數字處理能力實現了儀器的大部分功能,打破了傳統(tǒng)儀器的框架,形成了一種新的儀器模式。為此,本文提出了低頻
【摘要】西安工程大學本科畢業(yè)設計(論文)摘要傳統(tǒng)的示波器其功能完全依靠硬件實現,功能單一且維護費用高,更重要的是功能一旦確定便不能更改。利用LabVIEW做成的虛擬儀器是將虛擬技術,計算機技術,總線技術,和軟件技術緊密結合在一起,利用計算機強的數字處理能力實現了儀器的大部分功能,打破了傳統(tǒng)儀器的框架,形成了一種新的儀器模式。為此,本文提出了低頻模擬信號顯示分析器。低頻模擬信號顯
2025-07-05 07:47
【摘要】目錄1引言........................................................................1課題背景....................................................................................................
2025-06-14 01:13
【摘要】目錄1引言 1課題背景 1課題研究的目的和意義 12溫度顯示器原理 2 2 23溫度顯示器的硬件設計 3DS18B20溫度傳感器的基本介紹 3 3DS18B20溫度傳感器的存儲器 4DS18B20存儲器操作命令 4DS18B20的測溫原理 5DS18B20使用時的注意事項 6DS18B20的外形和內部結構 6
2025-07-07 20:36
【摘要】沈陽理工大學學士學位論文I摘要目前,無論是模擬通信還是數字通信,在不同的通信業(yè)務中都得到了廣泛的應用。但是,數字通信由于其良好的傳輸性,現已成為當代通信技術的主流。本文主要討論模擬信號數字傳輸,對模擬信號進行數字化,以實現高效率傳輸。模擬信號數字化方面,設計實現了均勻量化與編碼系統(tǒng)、PCM編解碼系統(tǒng)、脈幅調制系統(tǒng)。各個調制解調系
2024-12-05 16:05
2024-12-15 15:55
【摘要】2006級課程設計自動化學院電子科學與技術專業(yè)課程設計題目基于單片機的8路模擬量輸入數值顯示控制器的設計學生姓名班級060832指導教師
2025-01-26 04:01
【摘要】目錄摘要...........................................................................................................................1關鍵詞.....................................................
2025-06-17 08:06