【正文】 關(guān)系。在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持 教師的良好形象；在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確；同時，主動積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進(jìn)行教學(xué)；主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的 `不足。兩個月多的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，也真正體會到做一位老師的樂趣和艱辛。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。講課時思路不夠清晰 ，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文，到課間操的監(jiān)督、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位。 在班主任工作方面，認(rèn)真聽取指導(dǎo)班主任的建議，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 在教學(xué)工作方面，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教師始終都要記住“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都 必須義無反顧的站在旁邊擋著，讓學(xué)生順利通過。積極配合原班主任老師張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了很多東西。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查，通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。實習(xí)期間，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計聽了 10 節(jié)課，上了 4 節(jié)課。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任老師張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。 這次實習(xí)使我認(rèn)識到，教育是一個互動的過程，我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地努力、不斷地完善，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！ 實習(xí)新教師自我鑒定 3 20xx 年 10 月 12 日至 11 月 1 日，我在 xx 學(xué)院附屬小學(xué)二（ 4）班進(jìn)行了為期三周的實習(xí)。每天早上到教室，與學(xué)生一起做好衛(wèi)生工作；對待學(xué)生親近但有度，給予充分的尊重，照顧到每一位學(xué)生的自尊心；適當(dāng)放手讓班干去管理班級事 務(wù)。我意識到有一點做得不夠好：提問后，就要學(xué)生舉手回答，沒有留給學(xué)生充分的思考時間，這一點，我還得向鄧?yán)蠋煻喽鄬W(xué)習(xí)。講課時，力求做到每一位學(xué)生都理解，聽得明白，真正掌握知識。 教學(xué)方面，我深感知識浩如煙海也深深體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 實習(xí)新教師自我鑒定 2 20xx 年 xx 月 xx 日，我來到了南寧第三十六中開始了一個半月的教育實習(xí)。我抵制住 了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。 總的說來，實習(xí)讓我收獲許多。 而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。不能因為一時的沖 動，而破壞了整個活動。 其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。正如實習(xí)開始，學(xué)校副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使 你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。最后，唯一感到遺憾的是，我們的交流時間太短。我作為實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會順利過關(guān)。 還有，那就是在高一七班的交流會。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水、買水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。 再次，實習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。還有，就是當(dāng)偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。機遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。 實習(xí)新教師自我鑒定 1 通過這次在 xx 中學(xué)的實習(xí)，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。實習(xí)新教師自我鑒定（通用） [大全 5 篇 ] 第一篇：實習(xí)新教師自我鑒定（通用） 實習(xí)新教師自我鑒定范文（通用 8 篇） 自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是整理的實習(xí)新教師自我鑒定范文（通用 8 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 首先通過此次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。 其次，通過本次實習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為 上升了一個臺階。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。最后，學(xué)生離開時，一句“注意安全”出自 我的口中，我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。當(dāng)我第二次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這次實習(xí)，在鄧?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，能檢驗我所學(xué)的知識；在覃老師的精心帶領(lǐng)下，能使我了解班主任工作，這都為我走上教師崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。上課前，我會做好充分準(zhǔn)備：每周一至周五晚上及周末組織組員到實驗室去，在鄧?yán)蠋煹囊庖娂爸笇?dǎo)下，分析 教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及互相試聽多遍，直到上課前還在考慮可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對方法。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)心輔導(dǎo)高一（ 2）班學(xué)生，爭取都有進(jìn)步。 班主任方面，覃老師管理班級的方法很值得我效仿。我還與學(xué)生一起參與到班上的活動中，并開展“攜手并進(jìn)，共創(chuàng) 2 班輝煌”主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，團結(jié)的 `力量是強大的，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在班級創(chuàng)建中，大家共同努力創(chuàng)造屬于 2 班的輝煌。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任老師 工作。 三周的實習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程當(dāng)中受益匪淺。教學(xué)實習(xí)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)老師詢問。如若有問題，認(rèn)真修改。在實習(xí)過程當(dāng)中，我深刻 的感受到 :上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 ! 實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任老師，每天課間操維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的 .思想工作。做什么活動都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。作為一名合格的教師，這是必須的。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 實習(xí)新教師自我鑒定 4 通過一個多月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不 同的特點進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。 在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。 實習(xí)新教師自我鑒定 5 為期兩個半月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，這是我大學(xué)中進(jìn)行的第一次師范類實習(xí)，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。 在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到中學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)換。 除了擔(dān)任實習(xí)老師之外，我還擔(dān)任了該班的實習(xí)班主任。在班級管理上，從早讀的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有及時上交作業(yè)；到課間操、 眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待，保證各項工作到位。 教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，我們可以接觸到與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的各種知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。 通過本次實習(xí)，我明白了一個道理：不管是現(xiàn)在，還是不久的未來，我都得加倍努力，不斷改進(jìn)自己在教學(xué)上的技能，完善自己，向一個優(yōu)秀的老師靠攏。正值金秋 10 月，我到xx 小學(xué)進(jìn)行見習(xí)，在 2 個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好。積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。 在口語表達(dá)方面多下功夫。 在整個見習(xí)過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。 實習(xí)新教師自我鑒定 7 對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了