【正文】 后，認(rèn)為派出所行為是違法行為。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。 案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方 1960 元禮金 ，小陳與男方解除非法婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。男方給了小陳的母親 1960 元禮金。 《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十三條對(duì)同犯罪行為作斗爭以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。 預(yù)防未成年人犯罪法》第四十二條未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對(duì)自己或者對(duì)其他未成年人實(shí)施本法《預(yù)防未成年人犯罪法》第三章規(guī)定不得實(shí)施的行為或者犯罪行為，可以通過所在學(xué)校、其父母或者其他監(jiān)護(hù)人向公安機(jī)關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報(bào)告，也可以自己向上述機(jī)關(guān)報(bào)告。 《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條被父母或者其他監(jiān)護(hù)人遺棄、虐待的未成年人，有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、民政部門、共產(chǎn)主義青 年團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)、未成年人保護(hù)組織或者學(xué)校、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)請求保護(hù)。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣 。 ⑨其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為， (二 )正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。 ⑦參與賭博，屢教不改 。 ⑤進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng) 。 ③多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物 。其中嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為： (見《預(yù)防未成年人犯罪法》第四章第三十四條的規(guī)定 )①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安 。 (8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所 。 (6)參與賭博或者變相賭博 。 (4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 。 (2)攜帶管制刀具 。 二、法律內(nèi)容 講授、討論、分析： (一 )你對(duì)法律知多少： 叫學(xué)生說出所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。 一、導(dǎo)入： 保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己 ! 青少年違法犯罪心得體會(huì) 3 根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第二章第六條之規(guī)定 —— “對(duì)未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，對(duì)于達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、 公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊 。 掌握防衛(wèi)方法。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪 。 對(duì)我們學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施 。二是學(xué)校教育的失當(dāng) 。二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享 受。 18 周歲以下的我們是不能犯這 8 種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。所以未成年人自覺預(yù)防犯罪主要做到：遵守國家法律法規(guī)及社會(huì) 公共規(guī)范，樹立自尊自律自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，充分運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。主要是青少年法律意識(shí)單薄，子宮里查，認(rèn)知能力、價(jià)值觀念扭曲。和未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益是未成年人犯罪自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面。 對(duì)未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育，目的是增強(qiáng)對(duì)未成年人的法制觀念，是未成年人懂得違法 和犯罪行為對(duì)個(gè)人，家庭，社會(huì)造成的危害，懂得違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立危機(jī)守法和防止違法犯罪的意識(shí)。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。未成年人要自覺守法。 未成年人發(fā)現(xiàn)任何人或者對(duì)其他未成年人和其他未成年實(shí)施不良行為或者嚴(yán)重不良行為，可以通過所在學(xué)校、其父母或者政府有關(guān)主管部門報(bào)告。堅(jiān)持教育保護(hù)相結(jié)合的原則。增加社會(huì)責(zé)任感。國家、社會(huì)、學(xué)校、和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年維護(hù)自己的合法權(quán)益。成年公民的共同責(zé)任。 青少年違法犯罪心得體會(huì) 1 未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國社會(huì)主義事業(yè)的接班人。青少年違法犯罪心得體會(huì) [合集 ] 第一篇：青少年違法犯罪心得體會(huì) 根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第二章第六條之規(guī)定 —— “對(duì)未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，對(duì)于達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育?！毕旅嬗蓙斫o大家分享，歡迎大家參閱。保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝能力、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基民群眾自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他。對(duì)付犯罪未成年合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻，制止或者向有關(guān)部門提出檢舉和控告。增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 保護(hù)未成年，應(yīng)當(dāng)遵循保障未成年人的合法權(quán)益原則，尊重未成年人的人格，尊嚴(yán)的原則，適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)的 原則。保護(hù)未成年人的方式主要有家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四種。也可以自己向上訴機(jī)關(guān)報(bào)告。依法維己。要增自我防范，自覺抵制社會(huì)不良影響，杜絕不良行為、促進(jìn)身心和諧健康的發(fā)展。 未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)的法律意識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。 未成年犯罪的原因除了受家庭、學(xué)校、社會(huì)等主觀原因來說。缺乏正確交友觀等。 青少年違法犯罪心得體會(huì) 2 犯罪 ,它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了?！? 那么青少年犯罪有那些原因呢 ?從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱 。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū) 。三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo) 。五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力： 提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。 增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。一是要看好自家門，錢財(cái)要妥善保管 。二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。 讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗?！蓖ㄟ^本次班會(huì)活動(dòng)，目的是增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng) 當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 請同學(xué)們舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 (見《預(yù)防未成年人犯罪法》第三章第十四條的規(guī)定 ) (1)曠課、夜不歸宿 。 (3)打架斗毆、辱罵他人 。 (5)偷竊、故意毀壞財(cái)物 。 (7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等 。 (9)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。 ②攜帶管制刀具，屢教不改 。 ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等 。 ⑥多次偷竊 。 ⑧吸食、注射毒品 。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。 (三 )學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。 《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十條未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。被請求的上述部門和組織都應(yīng)當(dāng)接受，根據(jù) 情況需要采取救助措施的，應(yīng)當(dāng)先采取救助措施。受理報(bào)告的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法查處。 教師講解未成年人保護(hù)自身合法權(quán)益案例： 案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘， 9 歲時(shí)由父母做主，同一個(gè) 21 歲的男青年訂立了婚約。小陳 13 歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。 1996 年月 11 月 3日，在騎車回校途中，不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納 1000 元才放人。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué) 校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法。 青少年違法犯罪心得體會(huì) 4 今天，老師帶著我們看教育片，看了之后，我深有感觸。過了幾天，因?yàn)樯嫦臃缸?，她被警察抓到警察局審問?