【正文】 團結(jié)協(xié)作，辛勤勞動，與大自然抗?fàn)帲鞣笞匀?，頑強并幸福生活下來。這使我明白了無論遇到多么困難的事，我都要勇敢面對，克服各種艱難險阻。 整部小說文筆幽默流暢，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對自然界奇異多姿、絢麗多彩的描寫，雖然已經(jīng)出版了一百多年，有著悠久的歷史，但仍然深受世界各地讀者的推崇和喜愛。該書講述了：美國南北戰(zhàn)爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球從南軍大本營里士滿出逃，他們在出逃途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋的一個荒無人煙的小島上。接下來讓我們來大致了解一下。 讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的，我們一定要好好學(xué)習(xí)， 有的看似無用的東西也不能舍棄。如：發(fā)生自然災(zāi)害或人為災(zāi)害時，著火時，我們應(yīng)該怎么逃出困境；地震時，我們應(yīng)該怎樣保護自己不受傷害，如何保存體力，辨認(rèn)救援人員的行跡并呼救。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡直就是神仙下凡。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一起，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。”史密斯回答?！澳阌蟹糯箸R？”赫伯特好奇地問道。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。當(dāng)他們回“家”時，都驚 訝地發(fā)現(xiàn)：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起?！必?fù)責(zé)狩獵的人們直奔樹林深處。等好不容易找到工程師，最后一根火柴燃起的火焰又被一場大風(fēng)暴刮滅了。工程師為了救大家，自己從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。讀《神秘島》有感 [合集 5 篇 ] 第一篇：讀《神秘島》有感 讀《神秘島》有感 讀《神秘島》有感 1 《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經(jīng)典，這本書讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。 事情發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風(fēng)暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。大家到處找工程師，因為工程師是他們的主心，他擁有著許多學(xué)問。工程師史密斯醒來后知道沒有了火，看著外面晴朗的天空，很有把握地說：“我們一定能生火的。不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著水豚，愣在那兒。“火，是誰生的火！恰好能把這只水豚烤的爛熟！”“是太陽！”水手們都驚訝得說不出話來?！笆俏易约鹤隽艘粋€。說著，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。太陽光通過它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來 。 在現(xiàn)實生活中，我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來并不重要的知識卻能起大的作用。這些需要科學(xué)，但如何將科學(xué)適當(dāng)改良、改換成不同的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。 讀《神秘島》有感 2 這個寒假，我讀了一本書叫《神秘島》。 作者寫這本書于 1874 年，并于 1875 年出版，是凡爾納著名的三部曲中的最后一部，三部曲 ———— 《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強的生存了下來，還把小島建設(shè)成了 一個繁榮富庶的樂園。 那五個人的精神很值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，我要把這個精神和這堅強的心用到學(xué)習(xí)中去。 讀《神秘島》有感 3 假期里我讀了《神秘島》，我認(rèn)為這是一本值得推薦的好書，因為《神秘島》一書不僅人物描寫個性鮮明，故事情節(jié)跌宕起伏，而且教給我們許多科學(xué)知識和求 生本領(lǐng)，更重要的是主人公身上還有很多美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，助力我們成長。在島上，他們遇到了每到危難時刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發(fā)時被格蘭特船長的兒子羅伯特救走，返回祖國的冒險故事。凡爾納所著，這三本書統(tǒng)稱為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。 我讀這本書時不僅沉迷于那些驚險刺激的故事情節(jié)，而且還從主人公身上發(fā)現(xiàn)了許多美好的品質(zhì)。我特別欣賞他們這種樂觀向上、團結(jié)合作的精神，記得五一勞動節(jié)，我們中隊去齊耕物語拓展訓(xùn)練，拓展老師讓我們各個小隊用樹枝、繩子和帆布做材料，組織了一場搭建帳篷比賽，在材料簡陋、沒有家長幫助的情況下，動手能力并不強的我們，在搭建過程中遇到了重重困難，但是我們并沒有氣餒，沒有怨言，而是互相加油鼓勁，齊心協(xié)力，克服困難，最終我們小隊以用時最短、帳篷最堅固，贏得了比賽的勝利，我想這不正體現(xiàn)了我們小隊 樂觀和團結(jié)的精神嗎？ 書中，最讓我感動的是他們還時刻記掛著自己的祖國，最后義無反顧的回到了祖國，他們這種愛國的精神更值得我們每個人學(xué)習(xí)。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國著名的五岳之一、以險稱奇的西岳華山，還參觀了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，愛自己的祖國應(yīng)該先從了解和喜歡 我們祖國的大好河山和傳統(tǒng)文化做起。 讀《神秘島》有感 4 這個寒假，我細(xì)細(xì)地品讀了《神秘島》這本書。 這本書講述了在美國戰(zhàn)爭時期，有五個人試圖用熱氣球逃亡，結(jié)果遇上了大風(fēng)暴，降落在太平洋的一個荒島上。最后，火山噴發(fā)了，他們的島沉沒了，但他們鎮(zhèn)定自若，最后，一艘船把他們帶回了美國。他們冷了的時候，會用羊皮做成衣服御寒 。他們不怕困難，勇往直前，最讓我印象深刻的是他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個犯罪的人變成了朋友，變成了他們集體的一員。 去年暑假，我去學(xué)游泳。在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，下水嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)也并沒有想象中的那么可怕。 讀完《神秘島》，我受益匪淺，回味無窮。經(jīng)過一名神秘人的屢次出手，他們擺 脫了困境，從“遠(yuǎn)抱島”上救下了遇難人艾爾通并成功擊退海盜，在火山暴發(fā)之前逃出生天。落到了荒島上，由于沒有武器，潘克洛夫只能把樹枝削成箭桿狀，然而鐵的替代品卻不好找，不過蒼天