【正文】 著一只大紅香蕉蘋果。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，別著急，我站得高，我?guī)湍憧纯窗?！”小星星瞪著一雙大眼睛，向?qū)W校深處忽閃忽閃著。我眼前浮現(xiàn)出了教師的身影。期望在鐘教師的帶領(lǐng)下，我們能有更大的提高。鐘教師十分高興，表?yè)P(yáng)道：“說得真好！你看，你能夠做得很棒，要相信自我?！彪S后，鐘教師又讓我們鼓掌為她加油。到了講臺(tái)上，她低著頭，抿著嘴，就像一個(gè)害羞的花骨朵。并且第一個(gè)發(fā)言，勇氣可嘉！”看見蔣路陽(yáng)被教師表?yè)P(yáng)了，大家像打了雞血一樣，爭(zhēng)先恐后地要發(fā)言，課堂一下子變得熱鬧非凡。鐘教師卻朝蔣路陽(yáng)豎起了大拇指。 “我來！”蔣路陽(yáng)自告奮勇地說?！甭犃私處煹脑挘瑢W(xué)們竊竊私語起來：“?。课业拿趾秒y組詞?。　薄拔蚁氲搅艘粋€(gè)好詞。鐘教師很喜歡松樹，期望我們?cè)谧ゾo 學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘鍛煉身體，能像松樹那樣健康挺拔，進(jìn)取向上。 我的新教師作文（三）： 開學(xué)了，開學(xué)了！我們班迎來了一位新的語文教師，名叫鐘美玲。雖然這只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但在我的心里引起了很大的震撼，使我格外認(rèn)真聽戴教師的課。 盡管戴教師有時(shí)很威嚴(yán)，但只要我們課堂紀(jì)律好，他是很謙和的。 戴教師的這種教育方法真好，不僅僅活躍了課堂氣氛，還讓回答不是很好的同學(xué)依然有發(fā)言的自信！如果遇到有的同學(xué)上課自由散漫，破壞課堂紀(jì)律，他總是先阻止，再了解情景，把批評(píng)留到課后。還有一次戴教師叫到我這個(gè)不大愛發(fā)言的學(xué)生回答問題，事情突然，我勉強(qiáng)回答了教師的問題，我想“慘了，這次糗大了！”但戴教師的鼓勵(lì)卻讓我感到意外，“ OK， OK，回答 得很好。一次他問我們?cè)鯓訙y(cè)量粉筆的直徑，一個(gè)同學(xué)說用激光測(cè)量?jī)x，我們哄堂大笑說這是“打蒼蠅用大炮”，但戴教師卻說：“不要笑，這位同學(xué)說的也是對(duì)的，誰說測(cè)量小的物品不能用激光？這同學(xué)厲害啊，我都不會(huì)用激光測(cè)量?jī)x，呵呵呵。戴教師笑著說：“我這是利用了熱脹冷縮的原理。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)講得深入淺出，舉的例子通俗易懂。我即刻就被戴教師吸引住了。 第一節(jié)自然課，戴教師正步走進(jìn)教室，表情十分嚴(yán)肅，個(gè)子很高，有點(diǎn)黑，剃了一個(gè)干凈的“楊梅頭”，顯得比實(shí)際年 齡要輕。 我的新教師作文（二）： 進(jìn)入中學(xué)，見識(shí)了許多新教師，在所有的任課教師中我最愛戴的是自然教師戴教師。教師溫柔地笑著，慈祥地說：”你能夠自我定一個(gè)小目標(biāo)呀，一個(gè)連自我的目標(biāo)都不敢說的人怎樣能成功呢？“我感受到了教師的溫柔。 9 月 1 日那一天，教師讓同學(xué)們做自我介紹，挨個(gè)到講臺(tái)上去講，我坐在第 2 組，想著該怎樣說，可是我左右為難，我不會(huì)說我的目標(biāo)怎樣辦，不一會(huì)我就站在臺(tái)下做準(zhǔn)備了，我頭上冒著細(xì)細(xì)密密的 汗珠?！彼?，教師是一個(gè)重視身體健康的人。 教師不僅僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且還關(guān)心我們的身體健康。 教師告訴我們?cè)S多做人的道理，我們要學(xué)會(huì)自我管理，克服困難，不要像小孩子一樣，餓了就哇哇大哭。 鐘教師 40 多歲，身高 160cm 左右，頭發(fā)短短的，十分利落，眼睛炯炯有神，穿著一件黑色的連衣裙。我的新老師 20XX年 我的新老師 20篇 我的新教師作文（一）： 開學(xué)了，我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，我們班換了一位新教師，她姓鐘，名字叫鐘美玲。 8 月 30 日?qǐng)?bào)到那一天，我們坐在教室里靜靜地等待新教師的到來。教師走上講臺(tái)，掃視了全班一眼。要明白什么話該說，什么話不該說，學(xué)會(huì)保守秘密。 9 月 1日一開學(xué)，教師布置了跳 500 個(gè)繩的作業(yè)，讓我們不要天天寫作業(yè)，變成一個(gè)書呆子，讓我們多多運(yùn)動(dòng)，教師說：”你們能夠不天天跳繩，能夠選擇別的運(yùn)動(dòng)，比如說游泳，羽毛球，籃球、足球，排球等，我想讓運(yùn)動(dòng)豐富你們的生活。 教師十分溫柔，善于鼓勵(lì)同學(xué)們。該我說了，當(dāng)我說到目標(biāo)時(shí)，我閉上了嘴。 這就是我的教師，告訴我們做人的道理，讓我們多多運(yùn)動(dòng)，又十分溫柔。他第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象，他風(fēng)趣幽默、和藹可親的教風(fēng)深深地吸引了我。我當(dāng)時(shí)想也許這教師會(huì)很兇吧？，這時(shí)一位冒失鬼問戴教師：“您是教師嗎？”他不僅僅沒生氣還微笑著問：“你看我不像教師嗎？”之后風(fēng)趣幽默地做了自我介紹。 戴教師的課講得真是好。當(dāng)講到熱脹冷縮原理的時(shí)候，他拿出一個(gè)左右兩邊各有一個(gè)空心的玻璃球，中間連接玻璃管子里面有粉紅色液體的奇怪的儀器說：“我可會(huì)氣功哦！”，他按住了左邊那個(gè)球液體就從左邊流到了右邊的那個(gè)球，“同學(xué)們這是怎樣回事呢？”同學(xué)們議論紛紛都以為兩個(gè)球是塑料做的，是經(jīng)過擠壓使液體流 動(dòng)的結(jié)果。” 在課堂上，戴教師對(duì)回答問題正確的同學(xué)做出肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)回答不是很好的同學(xué)也會(huì)鼓勵(lì)?！薄！边@讓我感到心里暖洋洋的。上周五的自然課竟然有兩個(gè)同學(xué)打架，戴教師把那他們叫起來，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們：“你們?yōu)槭裁丛谡n堂上打架？為什么而打架？你們不感到羞愧嗎？”剛開始他們還“振振有辭”，可是說到為什么而打架時(shí)就卡殼了，原先他們?yōu)榈氖恰叭司€”！他們紅著臉羞愧地低頭玩弄著衣角，只聽教師一聲怒斥：“快回答問題！”把他們嚇得愣住了！ 我們也都嚇了一跳。第一節(jié)課向我們回禮時(shí)，鞠躬低到連后脖子都看到了。戴教師的普通話雖然不是很準(zhǔn)，這反倒使他顯得更加和藹可親，一個(gè)小小的語音錯(cuò)誤他都會(huì)當(dāng)著我們的面糾正過來。她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大眼睛水靈靈的，閃爍著智慧的光芒，鼻梁挺挺的，讓人印象深刻。 “丁零零”，第一堂課的上課鈴響了，鐘教師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們好！由于我還不認(rèn)識(shí)大家，這節(jié)課大家來介紹自我，用自我名字的每個(gè)字組詞，看誰的介紹最新穎?！庇械耐瑢W(xué)甚至還拿出了字典?！拔医惺Y路陽(yáng)，蔣介石的蔣，馬路的路，陽(yáng)光的陽(yáng)??”“噗 —— 嗤”話音未落，大家立刻哄堂大笑起來。“不錯(cuò)，組的詞讓人印象 深刻。 輪到何晞彤了，只見她慢吞吞地站起來，一步一步挪向講臺(tái)，仿佛地上布滿了荊棘。鐘教師看見了，輕輕地摸了摸何希彤的頭，溫柔地說：“加油，大聲地說出來，沒有關(guān)系的。最終，何希彤大膽地介紹了自我。” 這就是我們的新教師，她和藹可親，熱愛學(xué)生， 總是不斷鼓勵(lì)我們。 我的新教師作文（四）： 這一夜，我怎樣也睡不著，便坐在窗前，望著漆黑的夜空，天上閃爍的星星好象黑色幕布上點(diǎn)綴著的寶石。此時(shí)此刻，教師會(huì)在干什么呢？我沉思著。不一會(huì)兒，它就飛到了我的窗前：“你們的教師正在燈下批改作業(yè)呢！”我低下頭，覺得鼻子酸酸的，是冷嗎？ 月亮從窗口照進(jìn)屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的銀紗。我順手拿起它，一股芳香撲鼻而來。漸漸地，我拿著蘋果的手垂下。”我反復(fù)念叨著這句話，情不自禁地唱了起來：“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的房間徹夜明亮。 鐘教師她圓圓的臉上有著精致的五官：一雙大大的眼睛閃閃發(fā)光 ，她的眼睛可厲害了，能抓捕每位同學(xué)的小動(dòng)作，就算再細(xì)微的動(dòng)作也