幼兒園大班科學教案有趣的復(fù)制及教學反思推薦閱讀-展示頁
2025-03-28 08:40本頁面
【正文】 種材料都成功地復(fù)制了餅干圖樣，恭喜過關(guān) ! 四、觀看視頻拓展經(jīng)驗，感受復(fù)制的便捷。 三、第二次操作，嘗試多種復(fù)制方法 介紹材料與操作要求 重點介紹復(fù)寫泥。 介紹材料，幼兒首次操作 你看，我為大家準備了筆、樣板紙，請你們在紙上設(shè)計自己喜歡的一個餅干樣板圖，記得和樣品要一模一樣。 材料準備：筆每桌 5 支、餅干樣品 5樣板泥、教師樣板泥等。 活動準備： 視頻《有趣的復(fù)制》、投影儀、電腦 操作材料 (分兩次投放 ) 第一次：每組紙若干、勾線筆、餅干樣品人手一份 第二次：印花機、印泥、錢幣、印花機若干，分組投放 作品展示板 活動過程： 一、蛋糕師引題，感受復(fù)制的特性 (一模一樣 ) 今天，我這個蛋糕師給小朋友帶來了一盤新鮮出爐的餅干，請 你們仔細瞧一瞧 ? 這是什么餅干 ?(跟周圍的小朋友比較餅干的特點 ) 小結(jié)：是的，我烤出來的是大小、形狀都是一樣的小魚餅干。 在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。 嘗試簡單的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。幼兒園大班科學教案《有趣的復(fù)制》及教學反思（推薦閱讀） 第一篇：幼兒園大班科學教案《有趣的復(fù)制》及教學反思 大班科學教案《有趣的復(fù)制》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試簡單的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利，初步了解生活中常見的復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對復(fù)制現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗，快來看看幼兒園大班科學《有趣的復(fù)制》含反思教案吧。 活動目標： 初步了解生活中常見的復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對復(fù)制現(xiàn)象的興趣。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 二、幼兒設(shè)計樣板圖第一次，引出復(fù)制的概念。 出示樣板圖，提出設(shè)計要求 教師介紹高點的步驟。 驗證比較 你設(shè)計了什么餅干，用了什么方法 ?(印畫、臨摹 ) 還有什么方法 ? 小結(jié)：像剛才幾位小朋友用的方法叫復(fù)制。 幼兒操作、比較作品 你用了什么方法 ?復(fù)制了什么圖形。 生活中的復(fù)制現(xiàn)象 你還見過那些復(fù)制品 ? 觀看視頻拓展經(jīng)驗 幼兒觀看一段制作月餅的視頻 提問：月餅是怎么復(fù)制出來的 ?她的復(fù)制工具在哪里 ? 有了這個機器有什么好處 ?—— 便捷、快速、方便 五、制作餅干，生活應(yīng)用 出示糕點師工具，示范制作方法，講解要求。在這之后，再認識不同的復(fù)制方法，知道利用科學技術(shù)復(fù)制的神奇。 本文擴展閱讀：復(fù)制是以美術(shù)品原作為依據(jù)，進行科學的復(fù)原制作。 第二篇：幼兒園大班科學教案《有趣的復(fù)制》及教學反思 大班科學教案《有趣的復(fù)制》含反思適用于大班的科學主 題教學活動當中，讓幼兒嘗試簡單的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利，初步了解生活中常見的復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對復(fù)制現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗，快來看看幼兒園大班科學《有趣的復(fù)制》含反思教案吧。 嘗試簡單的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。 在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。 活動準備： 視頻《有趣的復(fù)制》、投影儀、電腦 操作材料 (分兩次投放 ) 第一次：每組紙若干、勾線筆、餅干樣品人手一份 第二次：印花機、印泥、錢幣、印花機若干，分組投放 作品展示板 活動過程： 一、蛋糕師引題，感受復(fù)制的特性 (一模一樣 ) 今天，我這個蛋糕師給小朋友帶來了一盤新鮮出爐的餅干，請你們仔細瞧一瞧 ? 這是什么餅干 ?(跟周圍的小朋友比較餅干的特點 ) 小結(jié)：是的，我烤出來的是大小、形狀都是一樣的小魚餅干。 材料準備：筆每桌 5 支、餅干樣品 5 樣板泥、教師樣板泥等。 介紹材料，幼兒首次操作 你看，我為大家準備了筆、樣板紙，請你們在紙上設(shè)計自己喜歡的一個餅干樣板圖，記得和樣品要一模一樣。 三、第二次操作，嘗試多種復(fù)制方法 介紹材料與操作要求 重點介紹復(fù)寫泥。 小結(jié)：剛才嘗試了用印花機、復(fù)寫紙、印模、銀幣拓印這四種材料都成功地復(fù)制了餅干圖樣，恭喜過關(guān) ! 四、觀看視頻拓展經(jīng)驗，感受復(fù)制的便捷。 背景音樂，幼兒制作 結(jié)束：這下蛋糕師將你做的餅干送去烘烤吧 ! 教學反思： 讓孩子操作，在操作體驗中，感受到復(fù)制的神 奇。這樣，孩子們從最貼近自己的操作的認識，向未知的拓展，更循序漸進。它是一項綜合性的科學技術(shù)工作。 幼兒園大班科學教案： 有趣的復(fù)制 目標： （ 1）讓幼兒初步了解復(fù)制的方法，并學習用各種復(fù)制的手段去嘗試復(fù)制。 （ 3）學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。 準備： （ 1）幾組不同的材料：拓模復(fù)制（泥油及模具），印藍紙復(fù)制（印藍紙及白紙），印章復(fù)制（印章及白紙），透明紙復(fù)制（透明紙及圖書） （ 2）電腦 .打印機 .復(fù)印機；錄像片：餅干
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