美術(shù)教案名畫欣賞5篇-展示頁(yè)
2025-03-26 20:27本頁(yè)面
【正文】 不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，是我在以后的欣賞活動(dòng)中需 要解決的問題。 活動(dòng)觀察記錄與反思： 這幅名畫所傳遞的信息非常豐富，因此在欣賞活動(dòng)中幼兒的對(duì)話也很精彩，特別是在分析這幅畫的構(gòu)圖時(shí)，幼兒找到了許多的對(duì)比關(guān)系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明顯、遠(yuǎn)的人模糊，明暗的對(duì)比，（人物）高矮的對(duì)比，多少的對(duì)比（有的地方人多，有的地方人少），粗細(xì)對(duì)比，胖瘦對(duì)比，直線（地平線）與曲線（河岸線）的對(duì)比，綠色和紅色的對(duì)比?? 孩子們的觀察力和分析能力真令我嘆服！ 到目前為止，幼兒已進(jìn)行了六次的名畫欣賞活動(dòng)，開始呈現(xiàn)出不同的發(fā)展水平，有的幼兒還只停留在對(duì)作品某一個(gè)細(xì)節(jié)的注意，有的能較好地描述畫面，有的能對(duì)作品進(jìn)行形式分析（即造型、色彩、構(gòu)圖的分析），有小部分的幼兒甚至能理解作品所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義。 讓幼兒模仿這幅畫的構(gòu)圖方式繪畫〈〈快樂的秋游〉〉。 演示名畫《大碗島的星期天》，引導(dǎo)幼兒欣賞： （ 1）你在畫中看到了什么？（ 2）這些人在干什么？他們有些什么樣的姿態(tài)？你能不能 表演一下？ （ 3）這是什么季節(jié)？你能猜出他們?cè)谑裁吹胤剑坑惺裁礃拥娘L(fēng)光？ （ 4）從畫面上你能看出這是在一天中的什么時(shí)候？ （ 5）畫面上用了哪些線條？這些線條是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感覺？ （ 6）畫家畫這幅畫用了哪些顏色？這些顏色在畫面上是怎樣安排的？ （ 7）畫家是怎么安排畫面的？（前面畫了些什么？后面畫了些什么？看上去一樣大嗎？文檔僅供參考 文檔僅供參考 哪個(gè)看上去更清楚些？為什么？） （ 8）看完整幅畫后，你感覺怎么樣？給這幅畫起個(gè)名字。 準(zhǔn)備：名畫課件，幼兒繪畫工具。美術(shù)教案名畫欣賞（ 5 篇） 第一篇：美術(shù)教案名畫欣賞 文檔僅供參考 美術(shù)教案名畫欣賞 目的： 通過欣賞名畫，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語(yǔ)言描述自己的想法與感受。 讓幼兒模仿畫面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧。 活動(dòng)過程： 與幼兒回憶畫過的人有哪些樣子。 （ 9）教師配樂朗誦解說詞，讓幼兒充分感受這幅畫的意境。附解說詞： 這是一個(gè)陽(yáng) 光明媚的星期天，人們從四面八方來到了風(fēng)景優(yōu)美的大碗島，這里有綠油油的草地，茂密的樹林，蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著，河面上蕩漾著幾葉小舟；這里有各色各樣的人 ,男的、女的、老人、小孩，他們有的坐著輕聲交談，有的躺著休息，有的在河邊釣魚，有的在悠閑地散步??我躺在這片嫩綠的草地上，就象躺在柔軟的地毯上，舒服極了；我閉上眼睛，聽到風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，從樹枝上傳來小鳥動(dòng)聽的歌聲，人們隱隱約約講話的聲音，河面上小船劃過水的聲音??陽(yáng)光暖暖地照在我的身上，象媽媽的手輕輕撫摸我的臉，我還聞到了花草淡淡的清香，我全身 放松極了，這真是美妙的休息，我想永遠(yuǎn) 逗留在這里。因此，在文檔僅供參考 文檔僅供參考 欣賞活動(dòng)中，有的幼兒只能維持很短時(shí)間的注意，有的幼兒卻能自始至終保持很高的熱情，實(shí)現(xiàn)積極的互動(dòng)。文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫教案：《獅子》 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。 對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫作。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒。 ２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng) 物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰猜對(duì)了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。 兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。 籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴） 獅子的身體像什么？（橢圓形） 三、看獅子的 PPT 老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢? 四、擺放獅子不同的姿勢(shì) （老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？） 幼兒擺放，教師巡回觀察。 五、幼兒作畫 今天我們就來畫畫大獅 子。我的本
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