【摘要】1 姥姥的剪紙 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫,理 解詞語。 3、憑借具體的語言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良...
2024-08-14 22:16
【摘要】最強(qiáng)喜事第一篇:最強(qiáng)喜事最“強(qiáng)”囍事精彩上演作者:湘潭大學(xué)勤工助學(xué)網(wǎng)|時(shí)間:2021-05-2222:38:37|來源:湘潭大學(xué)勤工助學(xué)網(wǎng)5月20日晚,“自強(qiáng)自立先進(jìn)個(gè)人”、“自強(qiáng)之星”評選復(fù)評在經(jīng)管樓201舉行。入圍的34名選手分別講述了他們的自強(qiáng)之路,給在場的老師和同學(xué)帶來了一次次的心靈震撼。參加本次評選的領(lǐng)導(dǎo)有
2025-04-11 07:06
【摘要】第一篇:《姥姥的剪紙》 《姥姥的剪紙》說課稿 李曉云 各位評委各位老師:大家好! 我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文蘇教版六年級上冊第12課《姥姥的剪紙》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與分析。 一、說教材: 《姥...
2024-10-14 03:31
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧,總剪,手 都有準(zhǔn)頭了。這句話的含義。 3、憑借具體的語言材料,...
2024-08-15 01:37
【摘要】喜事專用對聯(lián)第一篇:喜事專用對聯(lián)上聯(lián):挖蓮郎盤根摸梗尋佳偶,下聯(lián):采茶女摘心留葉等后生。橫批:天作之合上聯(lián):東啟明西長庚南罡北斗好比英男下聯(lián):春芙蓉夏牡丹秋菊冬梅恰似玉女橫批:郎才女貌上聯(lián):寶馬迎來乘龍客下聯(lián):香車送出引鳳人橫批:喜氣洋洋第二篇:喜事專用對聯(lián)上聯(lián):挖蓮郎盤根摸梗尋佳偶,下聯(lián):采茶女摘心留葉
2025-03-27 19:26
【摘要】第一篇:王進(jìn)喜事跡 鐵人精神是中華民族和中國共產(chǎn)黨人偉大精神的真實(shí)寫照。在中華人民共和國誕生不久的日子里,目睹列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)封鎖,面對國家建設(shè)百廢待興、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需石油的嚴(yán)峻形勢,以王進(jìn)喜同志為代表...
2024-11-04 12:18
【摘要】第一篇:姥姥的剪紙教案 《姥姥的剪紙》教案海青中心小學(xué)徐豐 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活實(shí)際,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。 3、憑...
2024-10-13 23:47
【摘要】第一篇:《姥姥的剪紙》教案 《姥姥的剪紙》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程: 一、揭題解題 1、揭示課題,指名讀一遍 2、姥姥是誰? 3、說說對題目的理解,并推測課文會(huì)寫哪些內(nèi)容? 二、自學(xué)生...
2024-10-14 03:43
【摘要】 姥姥的剪紙 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫,理解詞語。 3、憑借具體的語言材料感受姥姥的心...
2024-09-30 17:53
【摘要】1 姥姥的剪紙教案 一、揭示文章課題 1、簡介剪紙(配圖):剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在 漢、唐時(shí)代,民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥貼在兩鬢角作裝 飾;后來逐步發(fā)展,剪成花草、動(dòng)物等...
2024-08-15 00:29
【摘要】喜事連連,任重道遠(yuǎn)第一篇:喜事連連,任重道遠(yuǎn)喜事連連,任重道遠(yuǎn)一所學(xué)校的發(fā)展,離不開教師的發(fā)展;一所百年老校,保持著旺盛的發(fā)展態(tài)勢,取得了一件件讓人振奮的喜事。3月31日周一下午的教工大會(huì)上,校長顧慶余懷著激動(dòng)的心情,與老師們一起歷數(shù)著學(xué)校近段時(shí)間來取得的重大成績:王文娟、宋虹兩位老師又一次被光榮評為區(qū)的英語學(xué)科帶頭人;繆海英老師獲
2025-03-30 13:40
【摘要】 ?姥姥的剪紙?教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了。這句話的含義。 3、憑借...
2024-09-30 15:56
【摘要】第一篇:《姥姥的剪紙》教案范文 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)],背誦課文最后兩個(gè)自然段。 ,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。 ,感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”的...
2024-10-14 03:37
【摘要】第一篇:姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句及其表現(xiàn)手法;2.依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅...
2024-10-13 23:48
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個(gè)題目,我想,題目上文章的眼睛, 從這個(gè)題目中,我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥,她剪紙的水平怎么樣他 剪過哪些紙這些剪紙有...
2024-08-15 15:50