【正文】 指導(dǎo)頂崗實習(xí)，雖然沒有做了什么實質(zhì)性的東西，但是從所見所聞所感中我收獲了很多，也開始讓我對自己一直以來的定位和追求產(chǎn)生質(zhì)疑，開始考慮真正追求的方向。這讓我想起放牛班的春天 amp。我聽起來猶如是一塊金子落在草堆上，想如果他在一個更好的環(huán)境，可能會更好，又開始擔心他會像其他學(xué)生一樣會讀完初中就早早去打工，如果是這樣就太可惜了。到重點中學(xué)并不能算是證明自己。能到重點中學(xué)教書才算是證明了自己，同時也獲得一個好的環(huán)境好的待遇 滿足自己生活的基本需要。amp。 [蓮 ~山課件 ]對于自己，作為一名教師，我曾跟隨主流的思想amp。他們自負，他們不相信真心。我曾在廣州的兩間重點中學(xué)呆過，一間是呆了 3 年的母校，一間是本科實習(xí)的學(xué)校。這一段并不是客套話，只要身處其中，你也能感受到 __中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很親切和平易近人，讓實習(xí)隊員沒有在異鄉(xiāng)的感覺。從開始的幾個校長親自去縣城接實習(xí)隊員回校到離開時親自送實習(xí)隊員，在歸途中，隊長還收到了實習(xí)期間一直照顧隊員們飲食的伍校長的短信提醒隊長在彎曲的山路要建議司機開慢點。從我們剛到的時候他們從遠處投來好奇的眼光，到現(xiàn)在流淚送別，實習(xí)隊員和學(xué)生的距離是拉得這么近，我能感受到隊員們的努力沒有白費，他們付出真心，也收獲了真心。 1 月 6 日是離開的日子，本來安排是一早趁著學(xué)生上課的時候離開，免得學(xué)生送別時傷心，但是由于來接的司機不懂路，所以一直拖到了學(xué)生第 4 節(jié)下課車才到，學(xué)生們都很熱心幫實習(xí)隊員搬行李，等行李全搬上車，車 周圍已經(jīng)圍滿了趕來送別的學(xué)生，看著很多學(xué)生在掩面流淚，我不禁為之動容。一直喧鬧到 11 點半實習(xí)隊員勸他們回宿舍休息。 1 月 5 日晚上，學(xué)生一下了 8:40 的晚自習(xí)，幾個班的學(xué)生就涌入了實習(xí)隊員的辦公室，把辦公室擠得水泄不通，有送禮物的，有來道別的，有來合照的，有來要聯(lián)系方式的，有來跟老師說說話的，有要求老師留言的amp。看著他們的總結(jié)，我知道在這 4 個月里，他們經(jīng)歷了很多，也獲得了很多。學(xué)生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來，都主動到辦公室找老師問問題。因此我建議實習(xí)隊員以感化關(guān)愛為主，耐心教導(dǎo) 他們，嘗試讓他們找到讀書的意義，建立自己的目標。所以我反對以暴制暴。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的壞學(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習(xí)的只有幾個。他們都沒有長期的打算，讀書無用論在那里是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學(xué)習(xí)的信心，建立積極的人生觀成為了實習(xí)隊員主要攻破的難關(guān)。而讓我很震驚的時候，當我第二次去 __中學(xué)跟實習(xí)隊員交流的時候，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)儼然成為那里的一份子，對那里的艱苦生活是那樣的游刃有余，只剩下學(xué)生的問題還困擾著他們。 記得 4 個月前，剛到 __中學(xué)的時候，無論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí)，都是讓實習(xí)隊員甚至我們指導(dǎo)老師始料不及的。 頂崗勞動的自我小結(jié)范文五篇【一】 在 __縣 __中學(xué)頂崗實習(xí)從 20____年 9月 7日到 20____年 1月 6日，歷時 4 個月，終于在今天結(jié)束，把實習(xí)隊員從實習(xí)學(xué)校平平安安帶回來華師后，我松了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石。頂崗勞動的自我小結(jié)范文五篇 頂崗勞動的自我小結(jié)范文五篇 時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)生活在忙碌中悄然而去，回首難忘那些與學(xué)生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍。下面是由網(wǎng)小編為大家整理的頂崗勞動的自我小結(jié)范文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。雖然在這個頂崗實習(xí)中，作為 __中學(xué)實習(xí)隊的指導(dǎo)老師，我只是一個配角，但是從我接觸的點點滴滴中，我獲益良多，甚至一定程度上改變了我的價值觀。整個實習(xí)隊 12 人，分男女擠在兩間學(xué)生宿舍，和學(xué)生住在一起的諸多不便，想象一下就能知道。 __中學(xué)絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們大部分都是住宿，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛。但是由于課堂紀律很差，學(xué)生隨意早退曠課，課上大聲喧鬧，睡覺，實習(xí)隊員 們光是管理維持課堂紀律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒有多余的精力進行教學(xué)工作，這是讓所有實習(xí)隊員比較沮喪的事情，有的隊員甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了，病了一個多星期。但我始終認為，這個世界上沒有真正的壞學(xué)生，他們只是處于調(diào)皮的年齡段，只是缺乏關(guān)愛，接觸的世界太小，暫時失去了方向。他們只是十幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關(guān)心他們，他們能感受得到。當我第三次造訪實習(xí)隊員的時候，他們已經(jīng)學(xué)會怎么處理學(xué)生的問題，在辦公室我看到他們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我看到實習(xí)隊員從一個學(xué)生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我能看到他們臉上洋溢幸福的表情。而真正讓我覺得他們是成功的幸福的老師，是在 1 月 6 日我們離開 __中學(xué)的前一天和當天。amp。作為一個旁人我被學(xué)生們對實習(xí)隊員的真情所感動，每每看到他們師生抱成一團哭的時候，我都能感受到他們的深厚感情。在車沿著小路倒車的時候，學(xué)生一直揮著手，哭著跟著車到路口才停下來。 __中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛也是讓我們感到心里暖暖的，校長主任們對實習(xí)隊員生活和教學(xué)上的照顧都是無微不至，雖然生活相對城市確實是艱苦了很多，但是在那樣的條件下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是盡力安排好，像對待親人一樣，在很細微的地方都親自 安排，讓實習(xí)隊員很快就能適應(yīng)那里的生活。教學(xué)上，賴校長給實習(xí)隊員的空間很大，即使是初三的畢業(yè)班也放手讓實習(xí)隊員帶，我建議隊長在實習(xí)結(jié)束前搞一個學(xué)生活動，校長也大力支持，在全體實習(xí)隊員的努力下，知識節(jié)活動進行得很順利，受到學(xué)生的歡迎。 山區(qū)和城市的區(qū)別不只是經(jīng)濟上的差異，還有人心。可能貧困山區(qū)的孩子見識面是少了點，他們也比較調(diào)皮，但是他們還存有人類最珍貴的純樸、真心和愛，而在重點中學(xué)中我感受到的只是學(xué)生對厲害老師的崇拜和對相對比較弱的老師的不屑和鄙視。冷暖的強烈差別，讓我重新審視我的價值觀。mdash。mdash。但是，最初讓我想成為一名老師是源于我小時候?qū)蠋煹某绨荩艺J為教書育人是一件很幸福的事。 1 月 5 日晚上和實習(xí)隊員臥談時，聽他們討論一位很有才華的學(xué)生黃洛平，他們言語中留露的都是崇拜之情，初一就寫了一手好字，而且文章文筆很好，還有哲理性，完全不能想象是一個初一的學(xué)生寫出來的。我覺得這樣有才華的學(xué)生更需要好老師去引導(dǎo) 。amp。學(xué)生流淚送別實習(xí)隊員的一幕深深刻在我的腦海里，久久不能散去 amp。心里有個聲音 :那才算是證明了自己。一開始我們都是從學(xué)校出來的黃毛小子，有很多很多的東西都沒有學(xué)會，也從來沒 有接觸過，所以作為一名徹徹底底的新人，我認為我應(yīng)該在思想上就樹立起一個正確的姿態(tài)，在行為上更加的積極，首先要把自己的個人形象樹立起來，其次才能得到更多的關(guān)注和理解。 二、保持理智，從容以對 在實習(xí)期間里，我一直都非常的理智。我習(xí)慣性的保持冷靜，從容面對任