教師德育工作總結(jié)五篇-展示頁(yè)
2025-03-12 11:59本頁(yè)面
【正文】 給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。 四、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣 這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。凡是要求孩子做到的，自己必須先做到，給孩子樹(shù)立好的榜樣，比如要求孩子文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯 。對(duì)孩子冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師只有熱愛(ài)孩子，才能教育好孩子，才能使教育發(fā)揮限度的作用。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的孩子全盤接受，永記于心。一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹(shù)形。愛(ài)是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛(ài)的目光就是孩子心靈的陽(yáng)光。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。作為一名幼兒園的保育教師我感到無(wú)尚光榮的，教師對(duì)孩子形成好習(xí)慣起著重大的作用。因此，作為一名保育教師的我，一直堅(jiān)信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)溫暖孩子幼小的心靈，來(lái)凈化孩子的心靈。我的信念就是干一行，愛(ài)一行。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。我想，偉大正寓于平凡之中。 一、忠誠(chéng)、熱愛(ài)黨的教育事業(yè) 教師是為國(guó)家輸送人才的階梯。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用。 教師德育工作總結(jié)一 開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織我自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師職業(yè)道德規(guī)范短短的八條內(nèi)容，卻讓我感觸頗多。一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹(shù)形。教師德育工作總結(jié)五篇 教師德育工作總結(jié)五篇 愛(ài)是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛(ài)的目光就是孩子心靈的陽(yáng)光?？鬃釉f(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)和大家分享教師德育工作總結(jié)參考資料，歡迎你的閱讀及借鑒。通過(guò)自學(xué)這一過(guò)程使我深深地認(rèn)識(shí)到：新時(shí)期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師要做好孩子的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。然而，教師又是很平凡的。因?yàn)?，?凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清楚拜金主義、仕爵主義觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十一年的教師。象陶行知所說(shuō)的那樣：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。 二、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)每一位幼兒 教育本身是一門藝術(shù)，只有走進(jìn)孩子心靈的教育才是真教育?？鬃釉f(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使孩子們的成長(zhǎng) 耳濡目染、潛移默化。 教育是藝術(shù)，是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)孩子是教師職業(yè)道德的根本。 三、為人師表 教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。否則要求孩子，而自己又不身體力行，孩 子就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。
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