20xx精選高三備課組工作計劃模板五篇-展示頁
2025-03-12 11:04本頁面
【正文】 5%10%左右，綜合題不宜太多，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)生物的興趣，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。要讓學(xué)生掌握整個中學(xué)階段生物學(xué)實驗所涉及到的一些科學(xué)實驗的基本方法，如對比實驗法、單因子實驗法等。照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗也不行。這些題目從到結(jié)果的分析都是開放的，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神 ，真正是在考能力。近年來高考試題都十分強(qiáng)調(diào)考生的實驗?zāi)芰ΑＵn堂要求做題要少要精，重在學(xué)生的思考，做完后及時分析，做到學(xué)生理解透。對規(guī)律的理解則要求學(xué)生弄清楚規(guī)律適用的對象和 范圍，既不能不敢用，又不能形成思維定勢，到處都用，造成錯誤。核心概念反映了一個人對生物科領(lǐng)域中核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和應(yīng)用水平，是一個人掌握現(xiàn)有生物學(xué)理論所必須的，又是高校深造的基礎(chǔ)。目標(biāo)定在梳理課本知識，加強(qiáng)和鞏固對教材知識的理解，并及時解決仍有疑問的知識點上，幫助學(xué)生建立起自己的生物學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，要求每個考點過關(guān)。 第一輪復(fù)習(xí)重在夯實基礎(chǔ)，適當(dāng)放慢速度，順利過渡。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)不 扎實的實際情況，在第一輪單元復(fù)習(xí)時基本課本順序為主線條，從落實基礎(chǔ)知識開始，提高學(xué)生的基本技能，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。那么，如何吃透課本呢 ?其一是將課本讀薄，刪減高考不可能考或極小可能考的內(nèi)容，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高備考的效度。能把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實，使之受到激勵，樂于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生物學(xué) xxx 入良性的循環(huán)軌道。練習(xí)的批改上講究細(xì)致、實效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實反饋，在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快反饋，對訓(xùn)練中的每一個問題或集體或個別能進(jìn) 行矯正或強(qiáng)化 。 (三 )精選習(xí)題、強(qiáng)化訓(xùn)練，做到全面復(fù)習(xí) 試題設(shè)計上講究適量、適合測試目標(biāo)，以夯實基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識中的 重點、難點、疑點、有關(guān)重點難點的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn)。 (二 )加強(qiáng)集體備課 備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。在教學(xué)過程中以民主、誠懇的態(tài)度對待學(xué)生 。 一、教育教學(xué)策略 (一 )抓全體，顧重點、關(guān)愛每一位學(xué)生 抓全體就是不放棄每一個學(xué)生，抓重點就是心中有重點工作對象。2021 精選高三備課組工作計劃模板五篇 2021 精選高三備課組工作計劃模板五篇 備課組是在同學(xué)科、同年級的基礎(chǔ)上組建的，開學(xué)時由各教研組與教師商量組成，并確定各年級學(xué)科備課組的組長。下面就讓職場范文網(wǎng)小編帶你去看看 2021 精選高三備課組工作計劃模板范文，希望能幫助到大家 ! 精選高三備課組工作計劃模板 1 為做好高考的備考工作，使學(xué)生能獲得較好的成績，需制定周密且可行的教學(xué)，抓住每一個細(xì)節(jié)，抓實每一個過程。我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)較弱，人人希望達(dá)線是不切實際的，為此教學(xué)中我們時刻必須做到心中有重點，關(guān)注重點學(xué)生的每一道作業(yè)，每一次訓(xùn)練，每一次考試。善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生的角度來思考問題，容易接受學(xué)生的合理建議，相信學(xué)生的能力，尊重學(xué)生的思想感情。首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。其次、強(qiáng)調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同的特點，備教法和學(xué)法。同時重視對學(xué)生比較，圖表分析、實驗等答題能力的培養(yǎng)。及時調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進(jìn)度 。 (四 )吃透教材，研讀考綱，精心設(shè)計每一堂課 高考要取得好成績，平時吃透課本、研讀考綱就顯得相當(dāng)重要和必要。其二是每一單元圍繞單元知識重點、難點、知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行單元檢測且及時反饋，了解學(xué)生疑難、改進(jìn)教學(xué)策略。 二、備考策略 認(rèn)真研究 20xx 年海南省普通高校招生考試生物學(xué)科考試說明，使自己在備課過程中目標(biāo)明確，考試層次了如指掌，避免在備考中手腳忙亂。教師應(yīng)依據(jù)普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，理清教材中的知識點，對高考考什么要做到心中有數(shù)，在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生知道
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