【正文】 ”的概念引入心理學(xué)范疇，從而構(gòu)建了需求層次理論和自我實現(xiàn)論。美國著名社會心理學(xué)家、“人本主義心理學(xué)之父”亞伯拉罕 旅游動機(jī)的內(nèi)部需求 需求是動機(jī)產(chǎn)生的起點，是個體在不平衡狀態(tài)下產(chǎn)生的，是機(jī)體得以健康成長的必要條件。 4 旅游動機(jī) 動機(jī)是促使個體產(chǎn)生行為的內(nèi)在驅(qū)動力。通常來說，這種 旅游目標(biāo)在滿足旅游者心理和身體上的作用更大，旅游者對這種旅游產(chǎn)品的態(tài)度也更肯定。在旅游者周圍的各種因素綜合作用下，旅游行為的發(fā)生與否便決定了。旅游者首先會收集信息，包括網(wǎng)絡(luò)上的資料、周圍朋友的推薦和家人的建議等。人們常常通過的某種態(tài)度的表達(dá)來保護(hù)自己的形象和自身免受威 脅，這也是行為心理學(xué)進(jìn)行精神分析的的依據(jù)。第四，自我防御功能。態(tài)度不僅是個人對某一事物的一種簡單態(tài)度，它更從許多方面表現(xiàn)著個體的身份、性格、學(xué)歷等。在日常生活中，人們之 3 所以強(qiáng)調(diào)態(tài)度的重要性，也是基于此點。第二，認(rèn)識功能。具體來說，態(tài)度具有以下作用：第一，效用功能。旅游者的態(tài)度在很大程度上決定是否購買某種產(chǎn)品和服務(wù)。游客的食、住、行、游、購、娛六個主要環(huán)節(jié)均屬于旅游行為。 本文通過對高校教師旅游行為的進(jìn)行，并針對高校教師旅游行為的特點提出開發(fā)策略，以更好的促進(jìn)旅游業(yè)的健康發(fā)展。雖然高校教師這一細(xì)分市場有著可觀的前景，但是目前旅游業(yè)對高校師生群體旅游行為的研究主要集中在高校大學(xué)生這一領(lǐng)域，對高校教師旅游行為的研究比較缺乏。據(jù)全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報提供的數(shù)據(jù)顯示，我國普通高校教職工總數(shù)從 1991 年的 萬人增加到 2021 年的 萬人， 20 年間增加了 萬人。高校教師旅游作為旅游業(yè)市場中具有寬廣前景的一個細(xì)分市場日益吸引著業(yè)界人士的注意。 travel behavior, attitudes, preferences and decisionmaking, etc., to understand and meet the needs of this market segment. And then promoting the healthy development of China39。s desire to travel also increasingly strong. At the same time with the rapid development of tourism, it’ s also constantly intensifying petition, new consumer groups bee the focus of the industry to pursue. Teachers in university as a segment of tourism market, with its huge team, higher ines, plenty of time and vast market potential is more and more absorbed the attention of the industry. However, for a long time, the industry, its research is relatively lack. Based on the research of the university teachers39。s reform and opening up, Chinese economy has maintained rapid growth momentum. Along with the rapid development of economy and people39。 本文以安陽工學(xué)院為例，運(yùn)用定量、定性分析的方法，探討高校教師旅游行為各方面的特征，總結(jié)其規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上提出了旅游業(yè)深入開發(fā)這一細(xì)分市場應(yīng)注意的事項和采取的策略。但是，長期以來，業(yè)界對此的研究卻較為缺乏。在旅游業(yè)快速發(fā)展的同時，旅游業(yè)的競爭亦在不斷的加劇，不斷開拓新的消費(fèi)群體成為業(yè)界人士追逐的焦點。目 錄 摘要 、 關(guān)鍵字 ...............................................4 Abstract、 Key words .......................................VI 引 言 .....................................................1 第 1 章 旅游行為概述 .......................................2 旅游態(tài)度 .............................................2 態(tài)度的功能 ......................................2 旅游態(tài)度和旅游決策 ..............................3 旅游態(tài)度和旅游偏好 ..............................3 旅游動機(jī) .............................................4 旅游動機(jī)的內(nèi)部需求 ..............................4 旅游動機(jī)的外部誘因 ..............................5 旅游行為影響因素 .....................................5 第 2 章 高校教師旅游動機(jī)分析 ................................6 調(diào)查方法 .............................................6 調(diào)查的對象和內(nèi)容 ................................6 調(diào)查方法 ........................................6 高校教師的旅游態(tài)度分析 ...............................7 高校教師的旅游動機(jī)分析 ...............................9 高校教師旅游動機(jī)的驅(qū)動因素分析 ...................9 性別與旅游動機(jī)驅(qū)動因素差異性分析 ................10 高校教師旅游行為影響因素分析 ........................11 第 3 章 高校教師旅游行為特征分析 ...........................14 高校教師旅游偏好分析 ................................14 高校教師的旅游時間偏好與選擇 ....................14 高校教師的旅游出行方式偏好與選擇 ................14 高校教師的旅游活動類型偏好與選擇 ................15 高校教師旅游活動類型偏好差異性分析 ...................16 性別與旅游活動類型偏好 ..........................16 職稱與旅游活動類型偏好 ..........................17 收入與旅游活動類型偏好 ..........................18 家庭狀況與旅游活動類型偏好 ......................20 第 4 章 高校教師旅游市場開發(fā)策略 ...........................22 綜合并舉的開發(fā)高校教師旅游市場的產(chǎn)品組合 .............22 長線和中短程 相結(jié)合開發(fā)高校教師旅游產(chǎn)品 ..........22 休閑性和知識性相結(jié)合的開發(fā)高校教師旅游產(chǎn)品 ......23 中高端多層次的旅游產(chǎn)品體系 ......................23 高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù) ..................................23 高校教師旅游市場的營銷 ..............................24 高校教師旅游市場的培育和挖掘 ....................24 加強(qiáng)旅游目的地的宣傳 ............................24 多樣化的營銷方式 ...............................24 結(jié)論 ......................................................25 致謝 ......................................................26 參考文獻(xiàn)： ................................................28 高校教師旅游行為研究 —— 以安陽工學(xué)院為例 摘要 ： 改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì) 一直保持較快的增長勢頭。伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民經(jīng)濟(jì)收入水平的不斷提高，人們對旅游的渴望也越發(fā)的強(qiáng)烈。 高校教師旅游作為旅游業(yè)的一個細(xì)分市場，以其龐大的隊伍，較高的收入，充足的時間和廣闊的市場潛力越來越引起業(yè)界人士的關(guān)注。通過對高校教師旅游行為的研究分析，掌握高校教師旅游行為的特征、態(tài)度、偏好和決策等情況，對于了解和滿足這一細(xì)分市場的需求，進(jìn)而促進(jìn)我國旅游業(yè)的健 康發(fā)展亦有十分重要的意義。 關(guān)鍵字 ： 高校教師 旅游行為 旅游動機(jī) V Research on the tourism behavior of College teachers —— A case study of An Yang Institute of Technology Abstract： Since China39。s economic ine level unceasing enhancement, people39。 tourism behavior analysis, grasp the features of university teachers39。s tourism industry also has the vital significance. Taking An yang institute of technology for an example, using quantitative and qualitative analysis method, discusses college VI teachers in all aspects of the travel behavior characteristics, summarize its regularity, and on this basis put forward the further development of the tourism market segment should be paid attention to matters and strategy. Key words: College teachers Travel behavior Tourist motives 1 引 言 隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，旅游業(yè)內(nèi)的競爭日益激烈，不同的消費(fèi)群體對旅游產(chǎn)品的需求也逐漸呈現(xiàn)出差異化。 我國的教師隊伍規(guī)模龐大，且有進(jìn)一步發(fā)展的趨勢。另外，高校教師有著寒暑兩假、五一、十一兩個黃金周和不薄的收入，從時間和經(jīng)濟(jì)方面，高校教師在外出旅游上有著得天 獨厚的優(yōu)勢。因此，研究高校教師旅游行為并為這一細(xì)分市場的進(jìn)一步開拓提出相應(yīng)策略具有十分重要的理論價值和現(xiàn)實意義。 2 第 1 章 旅游行為概述 旅游行為是指旅游者在旅游全過程中，對旅游產(chǎn)品進(jìn)行購買、消費(fèi)和評價的過程中所反映出的心理過程和行為表現(xiàn)。 旅游態(tài)度 旅游者態(tài)度，是旅游者在旅游的過程中的心理現(xiàn)象。 態(tài)度的功能 態(tài)度之所以存在時因為它對人們行為的發(fā)生具有某種作用。效用功能是指只有形成適當(dāng)?shù)膽B(tài)度，才能使旅游者的意念直接導(dǎo)向能滿足其所需要的商品，更好的適應(yīng)環(huán)境以是其行為滿足自己的需求。從心理學(xué)的角度來說，正確的態(tài)度可 以促使人們更加積極的學(xué)習(xí)接受相關(guān)的知識和技能，可以幫助人們更好的認(rèn)識事物、理解事物。第三，價值表現(xiàn)功能。特定的態(tài)度常常是一個人價值觀和世界觀的重要體現(xiàn)，通過對個人對某一事情態(tài)度的考察，往往可以得出個人的價值取向。態(tài)度不僅可以幫助人們獲得知識和技能，有些時候，它還對個人起著一種保護(hù)和防御的作用。 旅游態(tài)度和旅游決策 一個決策的做出是一個心理過程。在此基礎(chǔ)之上，旅游者針對旅游的態(tài)度便產(chǎn)生并固定了，這種態(tài)度進(jìn)而影響著旅游行為的意圖和偏好。 旅游態(tài)度和旅游偏好 旅游偏好是在旅游者持肯定態(tài)度的基礎(chǔ)上形成的對某一種旅游目標(biāo)的固定心理傾向，在旅游產(chǎn)品的選擇上這種目標(biāo)往往處于優(yōu)先考慮的地位。而肯定的態(tài)度導(dǎo)致對旅游行為的加強(qiáng)，產(chǎn)生旅游偏好。這種驅(qū)動力不僅來自于個體內(nèi)部對事物的渴求，還來自于外部壞境對個體動機(jī)的刺激。需求作