【正文】 填寫日期： 系學生畢業(yè)論文（設計）學術審定小組意見 成績： 評語： 組長簽名： 填寫日期 鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 13 原創(chuàng)性聲明 茲呈交的 學位 論文 ，是本人在導師指導下獨立完成的研究成果。要求方案設計的景觀建筑要面向大眾居民群體，力求生態(tài)、風景、旅游三位一體，求經(jīng)濟和實用性。 3 為當?shù)鼐用駹I造良好的生活環(huán)境 該地南北部有大部分的居民居住，基地又位于居民區(qū)中部，展覽館周邊環(huán)境配備景觀文化小品以提供居民休閑活動使用，也更好的體現(xiàn)當?shù)鼐用竦木駹顟B(tài)和人文氣息。但很少有旅游個人、家庭或者是團隊一兩天能夠把全島的風光一覽無漏，很好的去詮釋島上的優(yōu)美景點。 2 展示鼓浪嶼特色藝術文化和名勝景點 鼓浪嶼島上氣候宜人四季如春，素有“海上花園”之譽。 二、設計要求 1 規(guī)整景點旅游路線 該地東臨沿海交通線更有通行通道龍山洞，西接閩臺民俗館和八卦樓，以往游客要到民俗館或是八卦樓需要繞行并且路途不是很近。 設計用地 面積約 5400 平方米，南北有高低落差，原先西邊的山體已被削平現(xiàn)有 9 米左右高差?；赜赡献员钡貏葸f減有大部分居民居住，西部有鼓浪嶼的標志性建筑之一八卦樓，全國唯一的風琴博物館就在這座八卦樓內(nèi)更有 小白宮 之稱，東部是重要交通樞紐之一的龍山洞，也是島上最大的交通 通道。 專業(yè)補充細則（由系主任根據(jù)學科專業(yè)特點填寫）： 所在系聯(lián)系人： 電話： Email： 教務部郵箱： 教務部郵址： （ 363105）福建省 完成論文觀點明確，論據(jù)翔實，條理清楚，言之成理，文字通順。 原則上一人一題，選定題目后不予更換。 注意理論 聯(lián)系 實際，充分考慮可行性 。 積極保持與指導教師的聯(lián)系。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構(gòu) 送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 作者簽名： 日 期： 鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 3 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 1 本科生畢業(yè)論文（設計） 題 目： 鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 2 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 4 廈門大學嘉庚學院本科生 畢業(yè)論文（設計）工作任務書（學生） 學生姓名 學號 所在專業(yè) 景觀建筑 指導教師 指導教師 聯(lián)系方式 電話 Email 要求： 充分發(fā)揮主動性， 依據(jù)要求按時完成階段任務。應保持一定次數(shù)的見面指導。 養(yǎng)成良好的安全意識和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L 。 獨立完成，不得抄襲。 完成論文字數(shù)一般在 5000 字以上（藝術類 3000 字以上）、 10000 字以下。 招商局漳州開發(fā)區(qū)廈門大學漳州校區(qū)嘉庚學院教務部 或 （ 361005）廈門大學西校門嘉庚學院信箱（教務部收） 廈門大學嘉庚學院教務部 制 鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 5 廈門大學嘉庚學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作進度記錄表 學 生 學 號 所在專業(yè) 景觀建筑 指導教師 第一階段：選題 畢業(yè)論文（設計）常識性指導（學生填寫） 指導時間： 2020 年 11 月 12 日 2020 年 11 月 28 日 指導形式： 當面指導 指導地點：教師辦公室 主要內(nèi)容： 了解畢業(yè)設計的要求及 相 關規(guī)定 分組討論，實地考察，選擇建筑可行用地 交流設計方向，開始構(gòu)思設計并了解和收集前期資料 完成實習調(diào)研 資料 、 擬定設計任務書 、完成開題報告 開始進行畢業(yè)設計的環(huán)節(jié)，確定方案設計方向 學生簽名： 填寫日期： 選定題目（學生填寫） 題目名稱： 鼓浪嶼改造 文化藝術展覽館設計 學生簽名： 填寫日期： 鼓浪嶼改造 — 文化藝術展覽館設計 6 開題報告 （ 1）畢業(yè)論文（設計）主要內(nèi)容簡介（學生填寫） 一、基地位置與環(huán)境 該基地位于鼓浪嶼三明路與鼓新路交匯處，交通便利，人群較為集中。 經(jīng)調(diào)查該 旅游區(qū) 缺少一個系統(tǒng)的展示介紹來歸納鼓浪嶼獨特的文化藝術和名勝景點，所以擬在三明路與鼓新路處配合當?shù)亟ㄖh(huán)境 你 創(chuàng)建 一半開放式 文化藝術 展覽館，用于展示全島風景名勝，規(guī)整聯(lián)系該處交通路線，也為當?shù)鼐用駞^(qū)營造良好的生活環(huán)境。南部高處有原先設計使用的痕跡，中心半圓環(huán)繞式綠色花圃，周圍有道路繞行，使用率低。該地又位于當?shù)鼐用駞^(qū)中部位置，就沒有一條系統(tǒng)的指示性道路指引，擬建展覽館 可以更好的將兩地聯(lián)系起來。主要觀光景點有日光巖、菽莊花園、皓月園，毓園、