高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗材料-展示頁
2024-09-04 13:57本頁面
【正文】 命題的基本方向： 1．遵循“來自教學(xué)大綱，不拘泥于大綱”的原則。許多老師還是要求學(xué)生掌握超綱內(nèi)容，這樣做既加重學(xué)生負擔(dān)，也加重老師負擔(dān)，偏離了正確的復(fù) 習(xí)方向，當(dāng)然考不出什么理想的成績了，可以說是“出力不討好”，做了很多無用功。 1 盧龍縣中學(xué)高三復(fù)習(xí)策略 高考復(fù)習(xí)的基本原則是：學(xué)習(xí)考綱看要求，不做無用功；鉆研課本找標準，不丟無謂分；研究考題看形式，不操多余心；推敲評價找方向，確保好策略；抓牢基礎(chǔ)真落實，不搞假復(fù)習(xí)；把握訓(xùn)練提能力，真正高素養(yǎng)。 （一）學(xué)習(xí)考綱看要求，不做無用功 《考試說明》是由國家考試中心頒發(fā)的高考法規(guī)性文件，規(guī)定了考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等，特別是明確指出了考試內(nèi)容和考試要求，也就是說要考的知識點及知識點要考到什么程度均有明確規(guī)定。因此，在復(fù)習(xí)中我們嚴格按照《考試說明》中所規(guī)定的內(nèi)容和要求去復(fù)習(xí)。在命題設(shè)置上，堅持對 學(xué)科 的基本知識和核心能力的考查。 3．應(yīng)用試題的信息會更貼近我國、本省與世界各國的政治、經(jīng)濟、科技等各個方面的變化，更加尊重學(xué)生的個性。因此，我們復(fù)習(xí)時，也要給學(xué)生更多的思考時間和更大的思考空間，給學(xué)生提供創(chuàng)新的機會和舞臺。 6．基本知識和主干知識作為命題的基本載體的地位更加突出，在知識網(wǎng)
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