x侖進(jìn)出口集團(tuán)公司培訓(xùn)體系(ppt35)-管理培訓(xùn)-展示頁(yè)
2024-08-31 11:48本頁(yè)面
【正文】 案 ， 進(jìn)行崗位培訓(xùn)與脫崗培訓(xùn) 。 二、 圣侖培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 九略管理顧問(wèn) 6 職責(zé) 1 職責(zé) 2 職責(zé) n ... 技能 技能 技能 ... 觀念 觀念 觀念 ... 技能 技能 觀念 觀念 員工現(xiàn)實(shí) 觀念技能 崗位要求 觀念技能 企業(yè)能力體系 企業(yè)課程體系 評(píng)估 差距 培訓(xùn)需求 解決方案 組織實(shí)施 培訓(xùn) 企業(yè)宗旨與戰(zhàn)略 流程 業(yè)務(wù)的發(fā)展 需求分析 — 企業(yè)的能力體系 九略管理顧問(wèn) 7 需求分析 — 企業(yè)的能力體系 通過(guò)職位分析確定每個(gè)崗位的觀念 、 技能與要求 ， 形成公司的能力體系 ， 根據(jù)公司的能力體系開發(fā)形成公司的課程體系 ， 滿足企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的需要 。 圣侖人力資源管理應(yīng)朝著績(jī) 效管理方向發(fā)展 。員工內(nèi)部缺乏經(jīng)驗(yàn)交流的渠道，內(nèi)部資源尚待有效開發(fā)。 ? 培訓(xùn)結(jié)構(gòu)： 在人員培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)上，需要根據(jù)圣侖戰(zhàn)略的要求，加大對(duì)管理層、核心業(yè)務(wù)員、專業(yè)人員在技能、觀念方面的深度培訓(xùn)。 ? 培訓(xùn)內(nèi)容： 在課程設(shè)置上，體現(xiàn)了與崗位要求的一定結(jié)合，但還需要在此基礎(chǔ)上做深度的開發(fā)。 培訓(xùn)除給企業(yè)帶來(lái)人力資本的提升外，鑒于圣侖目前處在改革時(shí)期，通過(guò)培訓(xùn)，使員工理解改革，使中層成為改革的推動(dòng)者。圣侖培訓(xùn)應(yīng)本著學(xué)以至用、注重實(shí)效的原則，努力克服向?qū)W歷教育靠攏的傾向。九略管理顧問(wèn) 1 圣 侖 培 訓(xùn) 體 系 九略管理顧問(wèn) 2 一 、圣侖培訓(xùn)目標(biāo)與原則 二、 圣侖培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 三 、 圣侖培訓(xùn)需求分析 企業(yè)的能力體系與培訓(xùn) 圣侖能力體系 圣侖培訓(xùn)需求分析 四、 培訓(xùn)方案 五、 培訓(xùn)實(shí)施 九略管理顧問(wèn) 3 一、圣侖培訓(xùn)的目標(biāo)與原則 目標(biāo) ?長(zhǎng)期目的： 滿足圣侖發(fā)展戰(zhàn)略的需要； ?短期目的： 滿足圣侖年度目標(biāo)的需要； ?職位目的： 滿足圣侖員工職位技能標(biāo)準(zhǔn)的需要； ?個(gè)人目的： 滿足圣侖員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要。 九略管理顧問(wèn) 4 普及與提高 相結(jié)合 學(xué)以至用 培訓(xùn)與考核 相結(jié)合 培訓(xùn)與推動(dòng) 改革相結(jié)合 培訓(xùn)的最根本目的是為了提高圣侖公司的整體能力，因此，圣侖的培訓(xùn)工作應(yīng)注重核心和基礎(chǔ)能力的開發(fā)，尤其是核心能力的培養(yǎng)與開發(fā)， 培訓(xùn)是為提高員工在執(zhí)行某個(gè)特定職務(wù)所必要的知識(shí)、技能與態(tài)度或培養(yǎng)其解決問(wèn)題能力的活動(dòng)，與教育有著本質(zhì)的區(qū)別。 培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)接近工作內(nèi)容、也是考核的內(nèi)容，更是企業(yè)獎(jiǎng)懲的依據(jù)；員工所接受的是完整的、可操作的培訓(xùn)，并且有一套科學(xué)的培訓(xùn)考核體系保證在工作中按照上述方法推行。 原則 九略管理顧問(wèn) 5 ? 培訓(xùn)力度 ： 圣侖每年有固定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，但人均 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，經(jīng)費(fèi)的執(zhí)行力度不夠 ? 培訓(xùn)需求分析 ： 圣侖人事部在每年的年初提出培訓(xùn)需求，需求分析體現(xiàn)了一定的計(jì)劃性，但還應(yīng)在此基礎(chǔ)之上加強(qiáng)培訓(xùn)的系統(tǒng)分析，使培訓(xùn)與公司的經(jīng)營(yíng)策略相結(jié)合。同時(shí)注重培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)倡導(dǎo)的基本理念的一致性。 ? 培訓(xùn)方式： 培訓(xùn)方式主要以講師的講解為主，互動(dòng)性較少。 ? 培訓(xùn)與考核： 培訓(xùn)與 考核未能有效結(jié)合 。 通過(guò)對(duì)過(guò)去績(jī)效的評(píng)估 ， 檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果；通過(guò)確定未來(lái)績(jī)效的改進(jìn) ， 確定培訓(xùn)需求 ， 使 培訓(xùn)與 考核有效結(jié)合 。 通過(guò)對(duì)員工的能力素質(zhì)和技能的分析 ， 對(duì)員工當(dāng)前工作績(jī)效的評(píng)價(jià) ，了解員工現(xiàn)有的觀念 、 技能與崗位要求的差距 ， 從而明確員工的培訓(xùn)需求 ， 或依據(jù)員工現(xiàn)有的觀念 、 技能與其發(fā)展的愿望 （ 橫向或縱向崗位 ）的差距確定培訓(xùn)需求 ， 滿足崗位必備技能與員工發(fā)展需要 。 培訓(xùn)組織實(shí)施后 ， 再通過(guò)后續(xù)評(píng)估 ， 了解新的差距 ， 明確新的培訓(xùn)需求 ， 分別實(shí)施 ， 達(dá)到崗位需求 。 九略管理顧問(wèn) 8 — 圣侖能力體系分析 ： 短期目標(biāo) 總體目標(biāo)： 1— 2年內(nèi)，戰(zhàn)略短期目標(biāo)側(cè)重于公司的規(guī)范調(diào)整與穩(wěn)定運(yùn)行，著眼于整體效益與單位效率的提高；按照初步建立起內(nèi)部市場(chǎng)化運(yùn)行機(jī)制的基本思路，重點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)組合、業(yè)務(wù)模式、業(yè)務(wù)管理等業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的調(diào)整，并緊緊圍繞業(yè)務(wù)戰(zhàn)略加強(qiáng)組織、人力資源、財(cái)務(wù)和投資等職能戰(zhàn)略的整合。其中核心能力體系包括管理人員、專業(yè)人員、業(yè)務(wù)人員應(yīng)具有的與崗位要求相匹配的知識(shí)、技能與態(tài)度；基礎(chǔ)能力體
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