淺談農(nóng)村教育的空間策略-展示頁
2025-05-26 22:01本頁面
【正文】 學(xué)校多方照顧這兩個方面。筆者看到，對中考，國家已經(jīng)在西部進行一些試點。他們也是人，也要面子，再加上缺少父母的關(guān)愛，讓他們徹底失去信心。 九年義務(wù)教育的考試制度還需進一步完善， 目前，在農(nóng)村不少學(xué)校，依然把分數(shù)當成上帝，這給那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好、父母不在身邊，沒有良好習(xí)慣的孩子帶來了極大的麻煩，流生問題，成為現(xiàn)在義務(wù)教育的一個重要問題。下面我 2 就從三個方面來談?wù)勊膶嶋H運用。 三 、尊重別人的意見，充分發(fā)揮了行人的主觀能動性。 我想此次《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的征集活動，也充分體現(xiàn)了這一點，我是一個農(nóng)村教育工作者，借此獻上自己的一些計策，十分興奮，它讓我深深地體會到了什么是真正的 “ 以人為本 ” 。 一 、設(shè)計的目的與設(shè)計的方案相一致。給出一 個空間，會有一個意想不到的收獲。 可見藝術(shù)是人性化的最高體現(xiàn)。第二年，格羅培斯按這些踩出的痕跡派人鋪設(shè)了人行道。 有這樣一個故事 ,世界著名建筑大師格羅培斯在設(shè)計迪斯尼樂園時，受一葡萄園主老太太的啟發(fā)，在樂園內(nèi)撒上草種開放。作為農(nóng)村的一名教育工作者，我就近幾年來的調(diào)查與思考，從農(nóng)村教育的空間策略方面，談?wù)勛约旱南敕ā? 淺談農(nóng)村教育的空間策略 所學(xué)專業(yè) 漢語言文學(xué) 入學(xué)年度 20 1 學(xué)習(xí)地點（函授站） 赤峰學(xué)院 學(xué)生姓名 吳秀榮 指導(dǎo)教師 黃金剛 完成日期 2020 11 1 淺談農(nóng)村教育的空間策略 [摘 要 ]溫家寶總理在國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議上說： “ 教育是國家發(fā)展的基石，只有 一流的教育，才有一流的國家實力，才能建設(shè)一流國家。 ” 當前，國際金融危機對我國經(jīng)濟的發(fā)展有一定的影響， 為了促進經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展，我們應(yīng)把教育問題擺在前排去解決，這是時代的呼喚，也是經(jīng)濟發(fā)展的要求。 ［關(guān)鍵詞］空間策略 宏觀調(diào)控 學(xué)校整合 教學(xué)自主 [英文摘要 ] [關(guān)鍵詞 ] [目錄 ] 什么是空間策略，就是給對方一定的空間，在那個空間，它可以主動地調(diào)控，不斷地整合，調(diào)整好自己的心態(tài)，發(fā)揮出自己 最佳的水平。在迪斯尼提前開放的半年里，草地被踩出的小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。 1971 年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上，迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。最人性的，就是最好的。我想，這其間，有三點值得我們思考。 路服務(wù)于人 ，那么方案也因尊重他們，由他們在實踐中慢慢形成。 二 、不做太多的限制，給了他們自由的想像空間。 由此
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