【正文】 素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系中，常模參照性標(biāo)準(zhǔn)通常是（ ） A．客觀的、絕對(duì)的 B．客觀的、相對(duì)的 C．主觀的、絕對(duì)的 D．主觀的、相對(duì)的 44．員工素質(zhì)測(cè)評(píng)過程的核心階段是（ ） A．準(zhǔn)備階段 B．實(shí)施階段 C．調(diào)整階段 D．評(píng)估階段 45．員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的準(zhǔn)備階段包括：①制定測(cè)評(píng)方案；②收集必要的資料；③組織強(qiáng)有力的測(cè)評(píng)小組．排序正確的是（ ） A．③①② B．①②③ C．②①③ D．②③① 46．面試中的常見問題不包括（ ） A．面試目的不明確 B．面試缺乏系統(tǒng)性 C．面試標(biāo)準(zhǔn)不具體 D．面試時(shí)間過長(zhǎng) 47．當(dāng)上級(jí)對(duì)招聘結(jié)果有定額要求時(shí)，面試考官對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就容易偏高．面試考官的這種偏見屬于（ ） A．第一印象 B．對(duì)比效應(yīng) C．暈輪效應(yīng) D．錄用壓力 48．（ ）是指一定數(shù)量的一組被評(píng)人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)就給定的問題進(jìn)行討論 A．案例分析 B．公文筐測(cè)驗(yàn) C．管理游戲 D．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 49．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目設(shè)計(jì)的一般流程包括：①向?qū)＜易稍?；②編寫初稿；③調(diào)查可用性；④試測(cè)；⑤選擇題目類型；⑥反饋、修改、完善．排序正確的是（ 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） A．①⑤②③④⑥ B．⑤②③①④⑥ C．①⑤②③⑥④ D．⑤②③①⑥④ 50．（ 不是培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容． A．教學(xué)對(duì)象 B．課程設(shè)置 C．教學(xué)目標(biāo) D．教學(xué)形式 51．（ ）不是企業(yè)制定培訓(xùn)總體目標(biāo)的依據(jù)． A． 企業(yè)人力資源總體規(guī)劃 B．企業(yè)總體戰(zhàn)略目標(biāo) C．所在行業(yè)發(fā)展總體趨勢(shì) D．企業(yè)培訓(xùn)需求分析 52．在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)文件中，導(dǎo)言部份的內(nèi)容不包括（ ） A．教學(xué)順序 B．項(xiàng)目名稱 C．項(xiàng)目范圍 D．課程評(píng)估 53．（ ）是指在組織中建立融洽人際關(guān)系并作為群體一員開展有效工作的能力． A．專業(yè)技能 B．人文技能 C．理念技能 D．協(xié)調(diào)技能 54．運(yùn)用角色扮演法培訓(xùn)管理人員的步驟，包括：①選取某種情境；②組織全體討論；③集合受訓(xùn)人員；④即興進(jìn)行情境表演．排序正確的是（ ） A．③①④② B．③①②④ C．①③④② D．①③②④ 55．在培訓(xùn)效果評(píng)估的層級(jí)體系中，第一級(jí)評(píng)估是（ ） A．行為評(píng)估 B．學(xué)習(xí)評(píng)估 C．反映評(píng)估 D．結(jié)果評(píng)估 56．對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行行為評(píng)估的時(shí)間應(yīng)為（ ） A．培訓(xùn)課程開始時(shí) 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） B．培訓(xùn)結(jié)束三個(gè)月或半年以后 C．培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí) D．培訓(xùn)結(jié)束六個(gè)月或一年以后 57．員工培訓(xùn)技能成果的測(cè)量方法不包括（ ） A．工作抽樣 B．員工訪談 C．現(xiàn)場(chǎng)觀察 D．專家評(píng)定 58．培訓(xùn)的 （ ）主要采用現(xiàn)象觀察和原始記錄等方法來進(jìn)行評(píng)估 A．認(rèn)知成果 B．技能成果 C．情感成果 D．績(jī)效成果 59．將幾種比較有效的績(jī)效考評(píng)方法綜合在一起，對(duì)組織或員工個(gè)人進(jìn)行考評(píng)的方法是（ ） A．合成考評(píng)法 B．日清日結(jié)法 C．評(píng)價(jià)中心法 D．強(qiáng)迫分布法 60．以下關(guān)于勞動(dòng)定額法的表述，不正確的是（ ） A．需要進(jìn)行時(shí)間研究 B．需要進(jìn)行工作研究 C．可采用多種定額形式 D．需要進(jìn)行崗位評(píng)價(jià) 61．在績(jī)效考評(píng)過程中，克服考評(píng)結(jié)果分布誤差的最佳方法是 A．目標(biāo)管理法 B．配對(duì)比較法 C．強(qiáng)迫分布法 D．評(píng)價(jià)中心法 62．績(jī)效考評(píng)過程中的（ ）表現(xiàn)為人 格上的某一特征掩蓋了其他特征 A．個(gè)人偏見 B．暈輪誤差 C．相似偏差 D．對(duì)比偏差 63．設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系時(shí)無需遵循（ ） A．明確性原則 B．通用性原則 C．針對(duì)性原則 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） D．科學(xué)性原則 64．績(jī)效考評(píng)指體系設(shè)計(jì)的程序包括： 1 理論驗(yàn)證； 2 工作分析； 3修改調(diào)整； 4 指標(biāo)調(diào)查．排序正確的事 A． 1324 B． 1234 C． 2143 D． 1423 65．（ ）是由羅伯特 ?S?卡普蘭和大衛(wèi) ?P?諾頓共同創(chuàng)造的一套業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系 A．平衡計(jì)分卡 B．關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo) C．目標(biāo)管理法 D．經(jīng)濟(jì)增加值 66．可采用（ ）的方法，將 KPI 體系按組織結(jié)構(gòu)層級(jí)進(jìn)行縱向分解． A．目標(biāo) — 流程相結(jié)合 B．目標(biāo) — 結(jié)果相結(jié)合 C．目標(biāo) — 手段相結(jié)合 D．目標(biāo) — 責(zé)任相結(jié)合 67．基于互聯(lián)網(wǎng)的 360 度考評(píng)的優(yōu)勢(shì)不包括（ ） A．提高了考評(píng)結(jié)果的有效性 B．降低了評(píng)價(jià)過程的復(fù)雜性 C．能保持評(píng)價(jià)過程的適時(shí)性和動(dòng)態(tài)性 D．克服了地域差異對(duì)績(jī)效考評(píng)的影響 68．（ ）是企業(yè)薪酬制度設(shè)計(jì)的基本依據(jù)和前提． A．薪酬的市場(chǎng)調(diào)查 B．崗位分析與評(píng)價(jià) C．績(jī)效考評(píng)的實(shí)施 D．崗位調(diào)查與分類 69．進(jìn)行薪酬調(diào)查時(shí)，若被調(diào)查的崗位復(fù)雜且數(shù)量大，應(yīng)采用（ ）的方法． A．企業(yè)之間相互調(diào)查 B．問卷調(diào)查 C．采集社會(huì)公開信息 D．委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查 70（ ）不存在升級(jí)問題，員工只有在變動(dòng)崗位時(shí)才能提高工資水平． 一崗一薪工資制 技能工資制 一崗多薪工資制 提成工資制 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） 71．以下不屬于崗位工資制的是（ ） A．一崗一薪制 B．技術(shù)工資制 C．一崗多薪值 D．薪點(diǎn)工資制 72．以下不屬于技能工資制的是（ ） A．技術(shù)工資制 B．基礎(chǔ)能力工資制 C．提成工資制 D．特殊能力工資制 73．關(guān)于績(jī)效工資說法，不正確的是（ ） A．傭金制不屬于績(jī)效工資形式 B．計(jì)件工資屬于績(jī)效工資形式 C．績(jī)效工資過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的績(jī)效 D．績(jī)效工資制的基礎(chǔ)缺乏公平性 74．一般來說，經(jīng)營(yíng)者年薪制的構(gòu)成要素不包括（ ） A．可變工資 B．浮動(dòng)工資 C．提成工資 D．固定工資 75．（ ）是指不同等級(jí)之間工資相差的幅度 A．工資差距 B．工資檔次 C．工資級(jí)差 D．浮動(dòng)幅度 76．（ ）是指同一個(gè)工資等級(jí)中，最高檔次的工資水平與最低檔次之間的工資差距． A．工資差距 B．工資檔次 C．等級(jí)重疊 D．浮動(dòng)幅度 77．在勞務(wù)派遣中，被派遣勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)與（ ）簽訂勞動(dòng)合同 A．勞務(wù)接受單位 B．勞務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì) C．勞務(wù)派遣單位 D．勞動(dòng)行政部門 78．勞務(wù)派遣單位的出現(xiàn)是（ ）的必然結(jié)果 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） A．社會(huì)化大生產(chǎn) B．科學(xué)技術(shù)發(fā)展 C．勞動(dòng)管理專業(yè)化分工 D．勞動(dòng)環(huán)境改善 79．建立勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位是（ ）通行的做法． A．發(fā)達(dá)國(guó)家 B．發(fā)展中國(guó)家 C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家 D．混合經(jīng)濟(jì)國(guó)家 80．勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位的形式包括（ ） A．年工資收入和與工資收入 B．月工資收入和日工資收入 C．周工資收入和日工資收入 D．日工資收入和年工資收入 81．（ ）不屬于企業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)費(fèi)用． A．勞動(dòng)安全衛(wèi)生培訓(xùn)費(fèi)用 B．工傷保險(xiǎn)費(fèi) C．勞動(dòng)安全特殊崗位補(bǔ)貼 D．員工健康檢查費(fèi)用 82．企業(yè)在勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)工作中應(yīng)遵循的職業(yè)道德行為準(zhǔn)則不包括（ ） A．安全第一 B．預(yù)防為主 C．以人為本 D．獎(jiǎng)懲分明 83．在企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)中，用人單位代表的人數(shù)不得超過總數(shù)的（ ） A． 1/2 B． 1/3 C． 1/4 D． 2/5 84．仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，即（ ） A．強(qiáng)制原則 B．一次裁決原則 C．合議原則 D．區(qū)分舉證責(zé)任原則 85．勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)的組成不包括（ ） A．職工代表 B．用人單位代表 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） C．工會(huì)代表 D．勞動(dòng)行政部門代表 二、多項(xiàng)選擇題 86．福利的支付方式分為（ ） A．當(dāng)期支付 B．實(shí)物支付 C．延期支付 D．支票支付 E．．現(xiàn)金支付 87．以下關(guān)于勞動(dòng)法基本原則的說法，正確的有（ ） A．具有高度的權(quán)威性 B．具有高度的穩(wěn)定性 C．其穩(wěn)定性低于勞動(dòng)法 D．其權(quán)威性低于勞動(dòng)法律制度 E．．反映了所調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的特殊性 88．企業(yè)的總體戰(zhàn)略包括（ ） A．進(jìn)入戰(zhàn)略 B．發(fā)展戰(zhàn)略 C．穩(wěn)定戰(zhàn)略 D．撤退戰(zhàn)略 E．．人才展露 89．影響企業(yè)銷售渠道選擇的因素有（ ） A．產(chǎn)品因素 B．市場(chǎng)因素 C．國(guó)家法律約束 D．企業(yè)因素 E．．中間商的特性 90．下列關(guān)于企業(yè)組織理論與組織設(shè)計(jì)理論的說法，正確的有（ A．組織理論包括組織設(shè)計(jì)理論 B．組織設(shè)計(jì)理論被稱為狹義組織理論 C．組織設(shè)計(jì)理論被稱為大組織理論 D．組織理論與組織設(shè)計(jì)理論外延不同 E．．組織理論與組織設(shè)計(jì)理論外延相同 91．組織結(jié)構(gòu)分析的內(nèi)容有（ A．各種職能的性質(zhì)及類別 B．員工與崗位之間是否匹配 C．哪些是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵性職能 D．某個(gè)部門應(yīng)同哪些單位和個(gè)人有關(guān)聯(lián) E．．內(nèi)外環(huán)境變化引起企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和目標(biāo)的改變 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） 92．狹義的人力資源規(guī)劃包括（ A．人員培訓(xùn)計(jì)劃 B．人員補(bǔ)充計(jì)劃 C．人員配備計(jì)劃 D．人員薪酬計(jì)劃 E．．人員晉升計(jì)劃 93．企業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容包括（ A．企業(yè)流失人員總量預(yù)測(cè) B．企業(yè)人力資源存量預(yù)測(cè) C．企業(yè)人力資源增量預(yù)測(cè) D．企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè) E．．企業(yè)特種人力資源預(yù)測(cè) 94．人力資源預(yù)測(cè)的局限性包括（ A．預(yù)測(cè)方法不精密 B．預(yù)測(cè)環(huán)境的不確定性 C．預(yù)測(cè)的代價(jià)高昂 D．所需知識(shí)水平的限制 E．．易引發(fā)企業(yè)內(nèi)部的抵制 95．影響企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員需求的參數(shù)有（ ） A．科研經(jīng)費(fèi) B．新項(xiàng)目投資 C．追加投資 D．勞動(dòng)生產(chǎn)率 E．．人工成本 96．員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的類型包括（ ） A．選拔性測(cè)評(píng) B．淘汰性測(cè)評(píng) C．開發(fā)性測(cè)評(píng) D．診斷性測(cè)評(píng) E．．考核性測(cè)評(píng) 97．關(guān)于 FRC 品德測(cè)評(píng)法的說法，正確的是（ ） A．需借助計(jì)算機(jī)分析技術(shù) B．報(bào)告方式可以是個(gè)別談話 C．可以作出定性與定量評(píng)定 D．報(bào)告的方式可以是班組座談 E．．屬于考核性品德測(cè)評(píng)方法 98．員工素質(zhì)測(cè)評(píng)指導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)包括（ ） 國(guó)家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級(jí) ） A．測(cè)評(píng)目的 B．舉例說明填寫要求 C．強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)與測(cè)驗(yàn)考試的一致性 D．填表前的準(zhǔn)備工作和填表要求 E．．測(cè)評(píng)結(jié)果的保密、處理和反饋 99．在面試提問中，背景性問題的內(nèi)容包括（ ） A．個(gè)人背景 B．家庭背景 C．教育背景 D．工作背景 E．．遺傳病史 100．人事測(cè)評(píng)小組的成員應(yīng)包括（ ） A．公司高層管理人員 B．招聘崗位自身任職人員 C．企業(yè)人力資源管理人員 D．招聘崗位所在部門主管 E．．企業(yè)選拔優(yōu)秀員工代表 101．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的缺點(diǎn)是（ ） A．對(duì)評(píng)價(jià)者的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求較高 B．題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)質(zhì)量 C．被評(píng)價(jià)者行為仍然有偽裝可能 D．需要準(zhǔn)備大量的測(cè)評(píng)題目 E．．應(yīng)聘者的表現(xiàn)易受同組其他成員影響 102．起草企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)做好的工作包括（ ） A．描述培訓(xùn)目標(biāo) B．進(jìn)行綜合平衡 C．分配培訓(xùn)資源 D．確定具體項(xiàng)目子目標(biāo) E．．制定培訓(xùn)的總體目標(biāo) 103．培訓(xùn)課程中，提高時(shí)間利用率的途徑主要包括（ ） A．巧妙地分配課程時(shí)間 B．使學(xué)員積極參與 C．科學(xué)地安排課后作業(yè) D．盡量選擇內(nèi)部培訓(xùn)室 E．．盡可能安排脫產(chǎn)學(xué)習(xí) 104．在培