【正文】 學(xué)的樂感?！　∑?、教學(xué)難點(diǎn)：　　?！　　！　⊥ㄟ^舞蹈讓眼睛會說話提高同學(xué)自信?！　×私馕璧杆囆g(shù)的基本特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生深厚愛好開發(fā)發(fā)同學(xué)對舞蹈藝術(shù)的熱忱。在整個教學(xué)過程中以同學(xué)看、練、想、跳為主，老師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，使同學(xué)獲得本我的學(xué)習(xí)體會和力量?！　??！　?。通過熱鬧活躍、自主合作的教學(xué)活動，使同學(xué)的視覺、聽覺、膚覺，運(yùn)動得到充分協(xié)調(diào)均衡的進(jìn)展，這部僅有利于培育同學(xué)膚覺運(yùn)動得到協(xié)調(diào)均衡的進(jìn)展對舞蹈的愛好，還進(jìn)一步增加了群體協(xié)作的意識，促進(jìn)同學(xué)對音樂的感受力，開發(fā)同學(xué)的想象力、表現(xiàn)力和制造力量，全面整體性地提高同學(xué)舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)?！　《?、教學(xué)設(shè)計(jì)特色：　　學(xué)校自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動中以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓同學(xué)在把握肯定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受力量后，依據(jù)自己對音樂的理解和感受，通過小組爭論、組際溝通的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮亮的樂曲創(chuàng)編動作及隊(duì)形?！　〖訌?qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣?！　∈治痪毩?xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌?！　∈路荩骸　≠Y料：仿照動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子　　目標(biāo)：初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)本領(lǐng)，陶冶幼兒的愛好和品行。　　十月份：　　資料：小跑步、后踢步、點(diǎn)步　　目標(biāo)：依據(jù)舞蹈和幼兒進(jìn)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn)?！　、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)?！　≠Y料：　　a、律動練習(xí)、走步練習(xí)?！　。?）、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間支配40分鐘　　二、在按時完成固定的教學(xué)資料的前提下，組織同學(xué)開展豐富多彩的展現(xiàn)活動，讓同學(xué)在舞臺中展現(xiàn)自我，更好的提高孩子的自信念和舞蹈表現(xiàn)力！　　以下是我們下半年的小班舞教學(xué)方案了，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是愛好。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿優(yōu)美的訓(xùn)練?！　r間支配：在10分鐘。舞蹈教學(xué)方案4　　為了培育孩子具有美麗的體態(tài)，并漸漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。　　第四階段：展現(xiàn)　　月教學(xué)方案　　3月份：基本資料：熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、美麗的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)　　4月份：愛好培育、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作　　5月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)，編排舞蹈動作的挨次進(jìn)行訓(xùn)練完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固　　6月份：舞蹈的展現(xiàn)，鞏固舞蹈，進(jìn)行展現(xiàn)。民族舞部分：民間舞蹈　　第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)?！　〗虒W(xué)資料　　第一階段：基本資料　　熟悉舞蹈；　　舞蹈的基本功訓(xùn)練?！　〗?jīng)過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進(jìn)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美本領(lǐng)。舞蹈教學(xué)方案3　　教學(xué)目標(biāo)　　經(jīng)過舞蹈表演培訓(xùn)使同學(xué)熟悉、了解舞蹈?！　“?、成果猜測　　同學(xué)把握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)?！　∶看位顒忧扒宀槌銮跔顩r?！　∨啪殠讉€小型的舞蹈，通過這些組合來熬煉同學(xué)。詳細(xì)措施：(1)手的姿勢的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)掌握。)主要目的是制造一個融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和心情適應(yīng)課堂訓(xùn)練的預(yù)備，避開用力過度。在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里，讓同學(xué)做一些輕松、簡潔的熱身運(yùn)動。另外，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班依據(jù)同學(xué)不憐憫況進(jìn)行訓(xùn)練?！　∪?、訓(xùn)練要求　　通過舞蹈愛好小組使同學(xué)學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，把握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感，增加技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校內(nèi)文化增加光榮，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦?！　∨嘤瑢W(xué)的自信力量。　　(二)思想目標(biāo)　　進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)?！　⊥ㄟ^肯定的訓(xùn)練，使孩子們把握、熟識、提高表演力量的技巧和方法(主要解決形體、中心、掌握和呼吸)，能完成舞蹈的表演?！　《?、活動目標(biāo)　　(一)藝術(shù)目標(biāo)　　通過對同學(xué)進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使同學(xué)腿的開度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成?；顒用鎸W(xué)校三至六班級中有舞蹈愛好和有這方面特長的同學(xué)，有組織，有方案的進(jìn)行，讓同學(xué)在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂?！　∧_的敏捷性與節(jié)奏協(xié)作。　　腳的意識及規(guī)范組合。　　五月份：　　舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合?！　∷脑路荩骸　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開度練習(xí)?！　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：手臂的意識組合?！　∷摹⒒顒又洹　∵M(jìn)行形體及基本功訓(xùn)練。　　三、活動措施　　報(bào)名工作由各班主任發(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣揚(yáng)工作，讓同學(xué)自由報(bào)名，讓具有舞蹈愛好的同學(xué)作為學(xué)員?！　《⒒顒幽繕?biāo)　　把握扎實(shí)的基本功。讓同學(xué)在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。舞蹈教學(xué)方案1　　一、指導(dǎo)思想　　為提高同學(xué)的舞蹈方面的素養(yǎng)，培育對舞蹈學(xué)習(xí)的愛好。本文格式為Word版，下載可任意編輯舞蹈教學(xué)計(jì)劃(15篇)舞蹈教學(xué)方案(15篇)　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開頭制定方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是細(xì)心整理的舞蹈教學(xué)方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì)，增加集體意識，培育同學(xué)的樂感，豐富同學(xué)的課余生活。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展?！　∨嘤瑢W(xué)的舞蹈素養(yǎng)，提高審美力量?！　」芾砉ぷ鳛槟芨玫赝瓿晌璧笎酆没顒拥膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必需做到急躁輔導(dǎo)，全面關(guān)懷愛惜同學(xué)?！　∪路荩骸　〖橙⌒玛?duì)員，并確定適合人選?！　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：腳的意識訓(xùn)練　　組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背?！　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：跳動意識組合?！　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：上體活動練習(xí)、下旁腰練習(xí)、　　六月份：　　復(fù)習(xí)小組合?！　∑咴路荩骸　』灸_型：勾腳、繃腳、勾繃腳?！　』灸_位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步　　九月份：基本功的練習(xí)　　豎叉和橫叉的練習(xí)　　腰部的練習(xí)　　肩部的練習(xí)　　腳的練習(xí)　　胯部的練習(xí)　　十月份：舞蹈的學(xué)習(xí)　　十一月份：舞蹈的學(xué)習(xí)　　十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合　　一月份：漢族舞蹈的學(xué)習(xí)舞蹈教學(xué)方案2　　一、指導(dǎo)思想　　豐富同學(xué)的課余生活，培育對舞蹈學(xué)習(xí)的愛好，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素養(yǎng)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有衰弱、敏捷的體態(tài)。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展?！　⊥ㄟ^規(guī)范而且簡潔的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿勢、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。　　通過組合練習(xí)，使同學(xué)加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。　　培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。使課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)訓(xùn)練、力量較弱的同學(xué)在藝術(shù)活動中獲得勝利的機(jī)會，轉(zhuǎn)變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信念和勝利欲。　　四、同學(xué)基本狀況　　本次參與舞蹈愛好活動小組的同學(xué)幾乎都沒有進(jìn)行過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，大部分同學(xué)連壓腿、下叉等動作都不能順當(dāng)完成?！　∥?、活動內(nèi)容以及措施　　熱身運(yùn)動。(由老師帶領(lǐng)。　　地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來關(guān)心孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力氣的練習(xí)　　中間訓(xùn)練：這是使孩子們把握、熟識、提高舞蹈表演力量和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、掌握和呼吸?！　∧軌螂S著音樂做動作，節(jié)奏精確?????，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培育同學(xué)的即興創(chuàng)編力量和同學(xué)的制造力量。　　六、活動時間　　星期三下午第五、六節(jié)課　　七、留意事項(xiàng)　　每次活動，指導(dǎo)老