精選高考說明文創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)-作文2800字-高中說明文-展示頁
2025-04-15 03:43本頁面
【正文】 ，請(qǐng)根據(jù)下面青藏鐵路沿線旅游景點(diǎn)示意圖，向他作一個(gè)簡單的旅旅游程介紹。本題考生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤：一是忽略不同的說明角度的限制；二是很多考生將兩問混淆在一起糾纏不清，沒有依據(jù)不同的說明角度來分別答題；三是不需要作答的內(nèi)容也在作答。（毛筆文化討論會(huì)上） ●思路點(diǎn)撥 本題在答題時(shí)對(duì)說明對(duì)象的相關(guān)限制將是以后高考命題中的一種嘗試?！ 、購墓τ谩⒔Y(jié)構(gòu)的角度以“毛筆”開頭寫一段說明性文字。可以這樣說，語言運(yùn)用作為高考命題的“實(shí)驗(yàn)田”，一定會(huì)有更多的創(chuàng)新題型出現(xiàn)，為此根據(jù)命題的發(fā)展趨勢(shì)，筆者就說明文的考查設(shè)計(jì)了如下一些考題，供考生參考。其實(shí)說明文的考查在近幾年的高考中都以不同形式的考題在出現(xiàn)，比如漫畫的描述，給一段說明性的文字下定義等。本文格式為Word版，下載可任意編輯精選高考說明文創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)_作文2800字_高中說明文 近年來，高考語文命題明顯向生活化、多元化、實(shí)用性的“大語文”的方向發(fā)展，高考說明文創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)。在這種情形下，一直被冷落的說明文考查逐漸擺脫了只在科技說明文閱讀中委曲求全的尷尬局面，各地的高考試卷逐步采用了一些新的命題形式進(jìn)行創(chuàng)新。只是隨著20xx年重慶“筷子”考題成了很多考生的“滑鐵盧”之后，才引起考生的重視?！ ?．以“毛筆”為對(duì)象，根據(jù)要求答題。（毛筆產(chǎn)品介紹會(huì)上） ?、趶臍v史、文化的角度以“毛筆”開頭寫一段說明性文字。因?yàn)檫@不僅要求考生能寫簡單的說明文，而且要根據(jù)不同的目的來介紹說明對(duì)象，體現(xiàn)語文的實(shí)用性原則。例如第一問是要從功用、
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