淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)個(gè)人總結(jié)-展示頁
2025-04-15 03:11本頁面
【正文】 力。 如：在語文教學(xué)中，有許多描寫自然風(fēng)光景物的文章，這些文章有的描繪了山川河流的秀麗柔美，、顏色、聲音、味道等，有的描繪了事物的姿態(tài)，動靜特點(diǎn)等，使人賞心悅目，心曠神怡。一般來說，愛好朗讀的學(xué)生口語發(fā)展比較快，說起話來?xiàng)l理清晰，自然流暢，回答老師提出的問題，能召之即不來，呼之欲出?！ ?一)、朗讀有助于發(fā)展學(xué)生的語言?？梢?，朗讀的重要性。朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用可謂是舉足輕重。朗讀，就是要用規(guī)范的普通話，聲音清楚、響亮地把課本中的書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作活動。本文格式為Word版，下載可任意編輯淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)個(gè)人總結(jié)淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)個(gè)人總結(jié) 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)個(gè)人總結(jié) 朗讀是重要的閱讀基本功，課堂上學(xué)生瑯瑯的讀書聲是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。所以，古人說：讀書百遍，其義自見瑯瑯讀書聲賽琴聲。它是閱讀的一項(xiàng)重要技能?！ ∮形晃膶W(xué)家說過：書寫的藝術(shù)，哪怕在文法上修飾得再好，在表達(dá)語調(diào)時(shí)卻是無能為力的。如果能把好的文學(xué)作品作為語言的橋梁
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