學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯總五篇-展示頁
2025-04-15 01:51本頁面
【正文】 在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。并時常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)自己。幼兒入園要檢查，教室不危險物品，上學(xué)放學(xué)要由家長接送?！ ∥?、安全工作： 幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重。如今連吃飯都要人喂的孩子也會自己穿衣，洗手帕了。現(xiàn)在的孩子不愛勞動，剛?cè)雸@時老師說勞動光榮，他們就笑，說勞動多累呀。通過本學(xué)期的各項活動，我園幼兒在畫展、藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)不錯，在舞蹈和唱歌比賽中取得了全鎮(zhèn)第三得成績。美育是培養(yǎng)幼兒得美感，陶冶情操的一項工作?！ ∷?、體、美，勞的教育： 在幼兒的體育教育中我們堅持每天做操，讓幼兒認(rèn)識身體健康的重要。所以在教學(xué)中我們有意的加放智力游戲，動手制作，等方式讓他們學(xué)、玩，樂于一堂。但是，由于農(nóng)村幼兒入學(xué)晚，有的一年、甚至半年學(xué)前班，這給德育工作帶來了一定的難度，要想在短短的一、半年中達(dá)到預(yù)期目的是不太可能的，辦法是動員家長讓孩子更早的接受教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì)。也是從這時起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育?！ 《⒌掠ぷ鳎骸 ∮變簳r期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。總之本年的教育活動主要體現(xiàn)幼兒的這綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，在進(jìn)行活動時把各類知識恰當(dāng)?shù)拇┎逶诨顒又?，也就是說語言教學(xué)中有常識、美術(shù)，也有音樂。為此，在教學(xué)中我們注意幼兒的學(xué)習(xí)時間的搭配，把小班幼兒的學(xué)習(xí)安排在大班幼兒的習(xí)字、繪畫，做題時進(jìn)行。教師在教學(xué)過程中要善于敏銳地去發(fā)現(xiàn)幼兒的探索思維能力，發(fā)揮其創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，讓幼兒有充分的自信心和成功感，從而自覺去謀求知識并創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)。實(shí)質(zhì)上是用自己的思維方式強(qiáng)加于幼兒，限止了幼兒的思維和創(chuàng)造能力。在這半年的教學(xué)中使我深深的體會到每個幼兒有其與別人不一樣的地方，每個幼兒都有其無限的發(fā)展?jié)撃?，作為一名教師?yīng)為幼兒搭建一個自由和寬松的舞臺，讓幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期緊張的幼教工作已經(jīng)結(jié)束了。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯總五篇學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯總五篇 總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我精心整理的學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇，歡迎閱讀與收藏?；仡欉@半年的教學(xué)過程，即有成功的地方，也有不足之處。下面就本學(xué)期的幼教工作做如下總結(jié)： 一、教育教學(xué)工作： 以往的教學(xué)中我們常怕幼兒不理解，著重研究怎樣教會他們，常采用“嚼了喂“的方法，只重視教師的教、而忽視幼兒的學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)從幼兒原有基礎(chǔ)出發(fā)，誘發(fā)他們進(jìn)行獨(dú)立思考并給予他們發(fā)表自己獨(dú)特見解的機(jī)會。本學(xué)期的幼兒較多，大小混在一起，給教學(xué)工作帶來了一定難度。注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，積極調(diào)動幼兒的積極性。反過來，在其它課中也練習(xí)別的知識。其中存在著小班的活動時間不夠充沛的問題。俗語說，嫩枝易彎也易直。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。 三、智力教育： 幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。在活動中提高學(xué)生的智力。還開展了如踢毽子、賽跑等競賽，讓幼兒有體育鍛煉的興趣。教育幼兒認(rèn)識美、尋找美、創(chuàng)造美、知道美的真正所在。雖然沒有拿第一，但孩子們對藝術(shù)、對美的熱愛卻從不系不懈的排練中體現(xiàn)出來。為此我們首先在思想上逐步轉(zhuǎn)變他們不愛勞動的想法，再訓(xùn)練幼兒做一些能做的，
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