登上地球之巔案例分析-展示頁
2025-04-13 02:05本頁面
【正文】 內(nèi)容，想一想，課文敘述了一件什么事？生讀后指名回答?！ 。ǘ ∑瑪啵赫n件出示略讀要求，按要求自學(xué)后交流： 輕聲讀課文，自學(xué)生字并注音?！ 》治觯罕睅煷蟀嫘W(xué)語文教材以“主題單元”呈現(xiàn)，提倡“主題單元教學(xué)”。） 片斷3：小組討論：我們可以用什么方式紀(jì)念這個(gè)日子？（生回答：舉行登山比賽、寫一首詩、做一份手抄報(bào)……） 片斷4：在中國，有很多與體育有關(guān)的紀(jì)念日，如2022年7月13日，北京申奧成功。不過，這個(gè)日子，既不叫什么日，也不叫什么節(jié)，這到底是個(gè)什么日子呢？ 片斷2：現(xiàn)在，你們明白了為什么這一天值得紀(jì)念了嗎？（生答完，師小結(jié)：不僅因?yàn)檫@一天是人類首次從北坡登上珠穆朗瑪峰，更因?yàn)殛?duì)員們不畏艱難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念?！兜巧系厍蛑畮p》案例分析
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