20xx蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案例文-展示頁
2025-04-13 01:32本頁面
【正文】 身份證，指出兩指間的縫隙就是1毫米。(板書寫出) 嘗試：你能用字母表示2毫米、3毫米、7毫米、10毫米、43毫米嗎? 學(xué)生獨立嘗試，全班展示。 練習(xí)：2厘米=( )毫米8厘米=( )毫米( )厘米=50毫米60毫米=( )厘米 (5)介紹字母表示毫米。(要求學(xué)生多指幾處) (4)數(shù)一數(shù)：1厘米中間有多少個1毫米。強(qiáng)調(diào)：毫米是比厘米小的長度單位。(板書：毫米) 二、探索新知識 ，看1厘米中間有些什么 (1)看一看，直尺上1厘米中間有些什么? (2)找一找，直尺上有哪些長度單位，你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?教師小結(jié)：直尺上除了厘米刻度外，還有更小的小格，1厘米間的每一小格的長度就是1毫米。 學(xué)生匯報后，發(fā)現(xiàn)紫色彩條的長度有爭議。 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 媒體展示：美麗的七色彩虹。 ，滲透長度單位源于實踐又應(yīng)用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力及空間概念。 “毫米”，初步建立1毫米的概念，感知1毫米有多長，知道1厘米=10毫米。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案例文 課時備課的主要任務(wù)是：進(jìn)一步熟悉教材，寫出具體教案，確定課時教學(xué)目的、教學(xué)方法、板書計劃、課內(nèi)外練習(xí)題等等。今天我在這里整理了一些2021蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案例文，我們一起來看看吧! 2021蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案例文1 教學(xué)目標(biāo) . . 教學(xué)重點 整理比和比例、求比值及比例尺. 教學(xué)難點 正、反比例概念和判斷及應(yīng)用. 教學(xué)步驟 一、基本訓(xùn)練. 4327 + 1001% 二、歸納整理. (一)比和比例的意義及性質(zhì). ，填寫表格 ： 比和分?jǐn)?shù)、除法有什么聯(lián)系? 比的基本性質(zhì)有什么作用?比例的基本性質(zhì)呢? . 比 前項 ∶(比號) 后項 比值 除法 分?jǐn)?shù) (1)整數(shù)比化簡，比的前項和后項同時除以它們的最大公約數(shù). (2)小數(shù)比化簡，一般是把前項、后項的小數(shù)點向右移動相同的位數(shù)(位數(shù)不夠補(bǔ)零)，使它成為整數(shù)比，再用第一種方法化簡. (3)分?jǐn)?shù)比化簡，一般先把比的前項、后項同時乘上分母的最小公倍數(shù)，使它成為整數(shù)比，再用第一種方法化簡. (4)用求比值的方法化簡，求出比值后再寫成比的形式. 解比例：12 ：x=8 ：2 . (1)李師傅昨天6小時做了72個零件，?為什么? (2)，甲數(shù)和乙數(shù)的比是多少? (3)解比例： ∶ =8∶2 2021蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案例文2 教科書第25頁例4及課堂活動。 ，對相鄰兩個長度單位之間的進(jìn)率有系統(tǒng)、完整的認(rèn)識。 多媒體、硬幣、學(xué)生直尺、身份證、彩條等。 教師：多美的七色彩虹呀!在各小組的桌上有和彩虹一樣漂亮的七彩紙條，請各小組分工合作量出它的長度有多少厘米，并作記錄。 教師：用厘米作為長度單位測量，有時得
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