有關學校教學教學工作總結三篇--展示頁
2025-04-12 23:27本頁面
【正文】 于教師來說，只有反思性學習才會有效地促進自我更新取向的專業(yè)化發(fā)展。我校的合作學習有同事之間進行課堂觀摩與診斷指導的教學（）、觀摩型教師（如吳小姿、洪永鶴、章靜潔）的教學展示活動、追加課、匯報課等。我認為，這種差異是一種寶貴的教學資源。我們的實踐證明，教師的合作學習可以促使教師之間互學互補。在合作教學中促進教師的合作性學習。為此，我想立足校本培訓，實現(xiàn)自我更新取向的專業(yè)化發(fā)展的關鍵是讓教師工作學習化，讓教師學會合作、學會反思。但同時也明顯地表現(xiàn)出教育理念相對缺乏。我的實踐理念是：管理人就是發(fā)展人、服務人。三、校本培訓怎樣使學校走上可持續(xù)發(fā)展的道路？我認為，沒有教師的可持續(xù)發(fā)展，就沒有學校教學的可持續(xù)發(fā)展。期初的計劃，過程的監(jiān)督引導，期末的總結反思，形成一個嚴密連續(xù)的動態(tài)管理，使學校的常規(guī)工作走向常規(guī)化。健全普九的檔案管理，義務教育檔案表冊，努力達到準確、齊全、規(guī)范、美觀的要求。學校教學教學工作總結 篇1學年第二學期即將結束，伴隨著時間的流逝，沉淀下的一些事跡與經驗，我在此做采擷與反思。有關學校教學教學工作總結三篇 有關學校教學教學工作總結三篇總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我為大家編寫的學校教學教學工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。一、普九工作我們繼續(xù)把普九工作為重中之重來抓，期初落實班子成員分片，班主任分班控制流生工作責任制，把好學生的轉學關，做好防流控輟工作，鞏固提高兩基成果。二、常規(guī)工作學校教育工作是實現(xiàn)教育目的，貫徹教育方針，落實素質教育，培養(yǎng)合格人才，實現(xiàn)優(yōu)質教育的保證，是學校的中心工作，為此，加強教學常規(guī)管理顯得更為重要。本學期，我們按計劃進行了起初，期中，期末三次的教學常規(guī)工作的檢查，并做到及時反饋，及時反思。我視角是：發(fā)掘教師個性教學的閃光點，引發(fā)其積極性。我校教師都是
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1