美術教學計劃集合五篇-展示頁
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 想，有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高；有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解， 四、教學課時安排： 第一周：人民的藝術家——齊白石 第二周：20世紀的藝術大師 第三周：精細的描寫 第四周：色彩的對比 第五周：讓色彩動起來 第六周：臺歷、掛歷的設計 第七周：衣架的聯(lián)想 第八周：拼貼添畫 第九周：我的牙刷 第十周：便盒的設計 第十一周：在快樂的日子里 第十二周：卡通 第十三周：電腦美術 第十四周：山水 花鳥 第十五周：雕塑之美 第十六周：給藝術插上科學的翅膀 第十七周：昨天、今天和明天 第十八周：科學創(chuàng)造生活美術教學計劃 篇2 一、教學情況分析： 三年級的學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性?！ 〗?jīng)過一年來對該年級段的了解，每個班級都有著自己獨到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學方法也有所不同，五（1）抓美術技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)?！ ∪⒔虒W情況分析： 從學生學習習慣分析：該年級段學生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學習能動性強，上課紀律上比較活躍。 提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容?！ W習淺顯的手工技法?！ 《?、全冊重難點： ?。ㄒ唬┲攸c： 培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術概括力，分析色彩的對比，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。 綜合 欣賞 設計 美術教學計劃 篇1 一、全冊教學理念目標： 造型本文格式為Word版，下載可任意編輯美術教學計劃集合五篇美術教學計劃集合五篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的教學工作，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿佬g教學計劃7篇，希望能夠幫助到大家。表現(xiàn)：運用形、色、機理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。應用：運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。評述：欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。探索：結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關系?！ ±^續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感?！ 。ǘ╇y點： 培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉幾何體的
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