【正文】 劃3　　一、指導(dǎo)思想　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，在校長室的關(guān)懷下和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)教育研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。進(jìn)行班級的小型比賽?！　×路荩骸　?1)、組織全園開展“六一”慶?；顒?dòng)?！　?2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”。　　(2)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，“上海市二期課改教材改革的探索與研究”　　(3)、認(rèn)真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽?！　∷脑路荨　?1)、積極參與本園公開課活動(dòng)?！　∪⒕唧w工作安排　　三月份(1)、結(jié)合本班的實(shí)際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)。　　家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展?！　≈贫ㄔ敿?xì)的德育工作計(jì)劃并落實(shí)于每月教育活動(dòng)中，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作?！　〗Y(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融?！　≈攸c(diǎn)開展早期閱讀活動(dòng)，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和　　平臺，積極參加幼兒園的小舞臺活動(dòng)。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。結(jié)合本班特點(diǎn)及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的積累工作。重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去。特制定出以下計(jì)劃：　　二、教研目標(biāo)　　初步開展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐?！翱平檀俳獭⒖蒲信d園”是幼教發(fā)展的新理念?！　?1月　　充分利用家長、社區(qū)資源，充實(shí)各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容?！　?月　　進(jìn)行教師教育反思筆記交流　　階段性專題匯報(bào)小結(jié)?！　∷摹⒔萄谢顒?dòng)行事歷　　9月份　　小班“幼兒園真好”主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練　　確定班級專題，做好準(zhǔn)備工作　　學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊　　10月　　新教師隨堂聽課　　主題研討活動(dòng)　　專題實(shí)施“問題”交流會(huì)　　11月　　成長檔案交流　　教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　托班主題研討活動(dòng)　　12月　　檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計(jì)劃。“能者為師”，互相學(xué)習(xí)?！　」膭?lì)段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修?！　∏嗄杲處熍囵B(yǎng)　　通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高?！　W(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章?！　∪?nèi)容及措施　　理論學(xué)習(xí)　　抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。　　增強(qiáng)老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)?！　∝S富主題變化的活動(dòng)環(huán)境，積極開展區(qū)域活動(dòng)。　　通過理論學(xué)習(xí)、觀點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)新教師為重點(diǎn)，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班教研計(jì)劃10篇幼兒園小班教研計(jì)劃10篇 幼兒園小班教研計(jì)劃1　　一、工作目標(biāo) 　　依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效?！　《?、教研重點(diǎn)　　深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。　　提高老師們的教研意識，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系?！　」膭?lì)新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動(dòng)，完善自我評價(jià)，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí)。開展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，以及各班的評比活動(dòng)、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思?！　》e極組織參加園、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。來提高自己的專業(yè)水平。　　特色活動(dòng)　　根據(jù)班長制訂的班級特色，定時(shí)、定點(diǎn)地開展每班的特色活動(dòng)?！　∏嗄杲處熢u優(yōu)課活動(dòng)　　區(qū)域活動(dòng)組織交流活動(dòng)?！　〗萄薪M小結(jié)工作　　五、日?；顒?dòng)行事歷　　9月　　做好迎新生工作　　早操的編排和訓(xùn)練　　召開開家會(huì)　　10月　　組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例　　區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場觀摩及評比　　教學(xué)常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查。　　家長開放日活動(dòng)　　12月　　檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料　　慶元旦親子健身活動(dòng)　　1月　　做好學(xué)期結(jié)束工作幼兒園小班教研計(jì)劃2　　一、指導(dǎo)思想　　教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂。本學(xué)期，我園小班教研組3名教師在工作中認(rèn)真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展?！　±^續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進(jìn)行研究與探索，進(jìn)一步更新教師理念?！　⊙芯?