淺談初中英語高效課堂的構(gòu)建-展示頁
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 流和探索的過程，作為體驗美感、豐富情感的過程。師生關系是平等民主、尊師愛生的新型人際關系，是最高尚、最健康的人際關系，但師生關系又不同于一般人際關系的特點，從組織關系看，教師是領導者，學生是被領導者；從教學關系看，教師是施教者，學生是受教者；從心理關系來看，教師是師生之間心靈橋梁的精心架設者，學生是積極響應者。同時，還要把這種理解交流給學生，使他們深切地認識到教師的理解。所謂真誠，就是教師的思想感情要表里一致，既不掩飾自己的情感，也不粉飾自己的缺點，與學生平等相處，坦誠相見，使學生感到親切可信，并消除防御機制。 一、英語教學注重觀念的創(chuàng)新 用“真誠、理解”對待學生，要建立新型的師生關系，教師應樹立師生平等的觀念，而不是“唯我獨尊”。作為初中英語教師，應認真學習新的教育教學理念，充分排除不利因素，因地制宜，結(jié)合學生情況精心準備每一節(jié)課。本文格式為Word版，下載可任意編輯淺談初中英語高效課堂的構(gòu)建 新課程改革下，進行高效教學已經(jīng)成為每一位教師面臨的難題，更是每一位教師追求的目標。初中英語課堂教學成為一種多層次、多功能、綜合運用的各種活動，是教與學雙向作用的復雜而又細致的過程。在課堂教學活動中，
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