【正文】 追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！　　謝謝大家！　　20xx年xx月xx日小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿3尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家下午好！　　今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！　　回想過去的一年，忙碌又充實，累并快樂著。老師也將會與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天?！　τ诶蠋焸?，我們要做到在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結構，運用現(xiàn)有教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學的質量和管理水平；積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮?！　∑谥锌荚囈呀浗Y束，無論成敗，它都已成過去?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。正所謂學海無涯，唯勤是岸?！　〉谒?，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔?！　〉谌?，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆?！　∏啻盒枰Φ臐补?，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。青春經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的摧殘。同時，也要向大家提出四點希望：　　第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。首先，讓我們向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀! 我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。我要做最好的老師，這不是一句口號，而是行動。　　總之，短短五天的培訓學習，我學到了很多，也明白了很多。于是我堅定決心，要將自己的博客堅持到底。在孫老師的指點下，我才深知積累是何等的重要，今年9月，我到天門掛職學習之前，開通了自己的新浪博客，經過這幾個月的時間，我書寫的博文三十余篇共計兩萬多字，記錄了自己的學習收獲、教育感想、工作隨筆和處事感言。而做到這些的前提就是教師必須具有較強的教育科研能力，不能機械的重復，要在學習中研究，在研究中提高，多總結，多反思?！　∪?、走向研究型教師之路　　在培訓中老師們留給我一句記憶深刻的話就是“要給學生一杯水，教師就要有一桶水?！　∵€有教研室張忠主任所講授的“集體備課的再思考”指出了當前學校集體備課中存在的現(xiàn)象，并闡釋了教師該如何開展集體備課。通過反思，我們可以不斷超越經驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長。XX市教研室王洵主任為我們詳細介紹和講解了“教師的教學常規(guī)管理”，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例，給我們上了一堂備教改導課，讓我受益匪淺。因此，在以后的工作中，我會更加理解每一個學生的需要， 將愛 的雨露灑向每個學生 心 里，努力成為他們 的良師 益友 。是每位教師在教育教學實踐中 自然流 露出的對學生的關心和期望?！　∫?、加強師德修養(yǎng)　　一名好老師首先要有良好的師德修養(yǎng)，XX市教研室李主任為我們解讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。這次培訓的內容很豐富，授課老師們精心準備，為我們送來了一堂堂精彩紛呈的課程。 小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿1尊敬的各位領導、各位專家、各位同仁：　　大家下午好!　　我是來自洋梓小學的一名普通的小學語文高級教師，很高興市繼教中心為我提供了這樣一個學習交流的平臺，在這里我只能說是耽誤大家?guī)追昼姷臅r間，和大家交流一下本次培訓學習的體會和感受。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿 　　在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧?！　槠谖逄斓男W高級教師職務培訓就要結束了，可我還沉浸在學習的氛圍之中，還在回味著授課老師們那些精彩的論述，就像是饑渴的孩子，努力消化著培訓的內容。老師們用他們精湛的理論闡述，鮮活生動的實例，詼諧幽默的語言，一次次深深打動了我，讓我深切感悟到教師的神圣與自身的不足，同時也更堅定了我的信念——我要做最好的老師。聽完他的報告，我明白了教師職業(yè)道德的核心就是要熱愛學生，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。它是學生心靈的重要支撐，它為學生的生活和學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默 化作用 ?！　《?、搞好教學常規(guī)　　雖然我已經工作十幾個年頭了，也積累了一定的工作經驗，但是做為一名人民教師，尤其是一名小學高級教師，對其中的許多教學常規(guī)工作還是一知半解。尤其是 上完課后老師一定要撰寫教學反思 ， 教學反思可以縮短理論與實踐之間的差距，跨越觀念與行為之間的鴻溝，使理論與實踐相互支撐?？梢哉f，人無完人，課無完課，無論怎樣的課堂教學，總有不完 美 的地方，希望我們能主動進行教學反思，以提高我們把握課堂、駕馭課堂的能力。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要搞好教學常規(guī)工作也不是一件容易的事情，是要付出艱巨的努力，從平時的工作做起，從一點一滴的小事做起，從身邊的事做起?！苯處煹膭趧邮且环N創(chuàng)造性的勞動，時代也呼吁教師的工作要從“教學知識”轉變?yōu)槭箤W生“學會學習”，使學生從接受轉變?yōu)閯?chuàng)造?！　＄娤槲逯械膶O紅強老師為我們做了“教師成長之微型課題研究”，為我們詳細闡述了為何要開展課題研究，課題研究的特點，課題研究的方法等，讓我們對課題研究有了更清晰的認識，有了更濃郁的研究興趣。在眾多的良師益友的幫助下，不斷積累中，深感無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高。 我深深感到， 搞教學研究并不神秘，只要我們用心積累，積極探索，大膽實踐，會有一個個驚奇等著我們。培訓雖然已經結束，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。　　謝謝大家！小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿2尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：　　大家下午好！　　緊張的期中考試已經落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此?！　”緦W期開學以來，我校在校長的正確領導下，全體教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習?！　∏啻菏且坏罏M陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌?！　〉诙?，希望同學們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住小學階段這一人生的起步黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值?！　W習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。一次考試并不代表將來。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心?！　∽詈?，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學能充分利用有限的時間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)兩個月。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績，作為自電學院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動力?！墩撜Z》有言：其身正，不令而行，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。為了提升自己的教學技能，我參加了學校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，并順利進入全省講課比賽復賽階段?！　∑浯?，作為一名基層管理者，我積極參加學院的各類會議，認真學習文件精神，努力完成學院交派的每一項任務。在師資力量有限、教學任務比較重的客觀情況