【正文】 務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。　　教研日?；ｎ}化教學無小事，各組、各教師要在課下經常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經驗、取得的成功、經歷過的失敗。 每位教師必須牢固樹立教師的天職是促進全體學生全面而生動發(fā)展的觀念，要把是否有利于學生發(fā)展作為自己教學、研究、處事等教育行為的一桿稱。　　探索科學教學質量評價新方法，充分發(fā)揮科學探究過程評價的導向功能?！　W習新大綱及《課程標準》，領會新精神，樹立正確教學理念，準確掌握學科教學目標，并在教學實踐中得以體現(xiàn)。小學科學工作計劃4　　 一、指導思想：　　堅持以《科學（36年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質?！　⊥貙拰W生知識面，盡量滿足學生的要求，利用時間補充一些課外知識，充實學生的課堂學習?！　∽⒅亟虒W整體水平的提高?！　∨囵B(yǎng)學生動眼、動腦、動手、動口的“四動”能力。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課?！　〗虒W重點：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)?！　∷摹⒔虒W重點、難點　　教學重點：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)?！　”３趾桶l(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、著重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。　　三、教學目標：　　知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。探究受到多種因素影響，因此有必要重復實驗。綜合運用觀察和實驗所得證據(jù)，經過思維加工并嘗試進行解釋的能力。進行持續(xù)、細致、有聯(lián)系的兩兩對比觀察的能力。進一步認識水的基本物理性質，懂得液體的含義，認識生活中常見的液體，能夠用多種方法區(qū)分各種溶液并比較溶液的多少?？偨Y木頭、紙、金屬和塑料等材料的物理性質。能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結果。鼓勵學生在此基礎上，聯(lián)系來自其他渠道的信息，發(fā)展自己的認識。并以活動經歷和體驗的形式進行愛護小動物，珍惜生命，保護生態(tài)環(huán)境的教育?！　　皠游铩眴卧龑Ш屯苿訉W生開展尋訪調查小動物的活動。讓學生在對大樹和美麗的樹葉的觀察研究活動中產生情感體驗，對學生進行“愛護草木，保護環(huán)境”的教育。　　“植物”這個單元引導學生進行觀察、研究大樹和樹葉的活動?！　和睦矸治觯涸谛W階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。而且，學生以前的觀察、實驗、調查等實踐活動開展的次數(shù)比較少，怎樣進行有效探究是迫切的問題。因為現(xiàn)在的科學學習與以往的常識學習有許多本質的區(qū)別，特別是注重學生的探究活動的培養(yǎng)是以往忽略的，所以怎樣引導學生開展有序地探究活動是本學期的訓練重點。　　xx小學科學與綜合教研組小學科學工作計劃3　　一、班級情況分析：　　本班共有學生30位，男生17位，女13生位?！　∪⒈緦W期工作安排　　二月份：制定教研組工作計劃；教材解讀，組員完成教學計劃　　三月份：《有效培養(yǎng)學生的合作能力》科學課堂教學研討。困此，未滿35周歲的教師一個學期至少上一節(jié)有一定質量的公開課?！　￠_展上公開課活動要求。具體安排如下：　　開學初分配好組員工作任務。立足課堂，開展課例研究，促進教師強化“以生為本”的教學理念，學習與嘗試小班化教學的有效形式。小學科學工作計劃2　　一、工作思路：　　本學期科學與綜合教研組以落實學校小班化課堂教學改革推進精神為指導思想，結合具體工作的要求，以《探討有效提高學生能力的小班化教學方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學質量的具體措施，結合科學的特點，制訂以下教研工作計劃?！　∪嫣岣呓處熒硇慕】?。　?。?）、加強科學課堂教學，在學生中開展實驗活動，對學生進行百科知識的傳授，使學生在實驗中學習知識和安全意識?！　∪嫣岣邔W生的身體素質。上好每堂科學課，落實40分鐘上課的效率，重實驗，抓實效，保證學生每節(jié)課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校有一小時的實驗活動時間?！　《⒋胧┡c方法　　1 、全面提高科學教學質量。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調整內容及格式，歡迎下載。）小學科學工作計劃小學科學工作計劃1　　辛苦工作了一個學期，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現(xiàn)制定新學期的工作計劃如下:　　一、教學目標：　　新學期我將根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健 康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會教書育人的精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學?？茖W實驗工作，使我校的科學教學有進一步的突破?！　“凑招抡n標標準，提前一周備好課，備課過程中要體現(xiàn)教學過程、 教學目標、教法和學法，要體現(xiàn)新課程理念。并且要注意改善，和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生做好每節(jié)實驗課。　　“學校無小事，事事皆教育”，學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系；學生對實驗器材的愛惜是學生思想品德的良好教材?！　。?）、加強對學校實驗器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護學校公共財產的良好行為?！　榱司徑饨處煹墓ぷ鲏毫Γo教師營造一個輕松、愉快的工作氛圍，會安排一些小實驗供教師和學生學習的互動空間?！　《?、立足課堂，提高課堂教學的有效性　　堅持小班化有效教學方向，轉變教學行為。本學期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學生的，高效的各具個性的小班化課堂教學模式?！　“才沤處熂皶r做好教材解讀與分析，做好學期教學計劃，確定學期上公開課人員?！　∮捎诒窘M年級大的老師比較多，開展上公開課的活動比較難。而且要有教案、反思材料進行存檔?！　∷脑路荩横尫藕⒆拥奶煨浴剿飯@課　　五月份：我的地盤聽我的——快樂體育　　六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結。整體學習狀況：由于三年級剛剛接觸科學學科，因此要在開始的兩個多星期，不僅僅在課堂教學中注意觀察學生各方面的表現(xiàn)，還經常利用課前和課余觀察學生的學習態(tài)度?！　∫延兄R、經驗：學生的課外知識儲備比較匱乏，知道相關的科學知識較少。而且，科學小組的合作學習跟其它科目的合作學習也有許多區(qū)別，課堂中小組合作中學生還是很混亂，也有少數(shù)學生沒有參與，所以怎樣引導全員參與與分工，也是課堂教學中必須強調的?！　《?、教材分析　　本冊的教學內容主要由“植物”“動物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”這四個單元組成。鼓勵學生親近自然，關注自然，利用課外時間在校內外進行一些觀察植物和搜集樹葉的活動。組織和指導學生在有結構的觀察活動中，獲取關于葉的顏色、形狀、大小、構成、葉脈、葉柄等多方面的知識。鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境中的小動物，在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動。組織和指導學生在有結構的觀察活動中，獲得關于動物的觀察特征、分類特征、動物的多樣性、動物的運動、動物和食物、動物和環(huán)境、環(huán)境保護等多方面的豐富的直接認識。　　“我們周圍的材料”單元能有順序、有目的、仔細地觀察。對生活中的常見物品從材料角度進行分類?！　　八涂諝狻眴卧獙W生能利用自己的感官和簡單的器材（瓶子、臉盤等），通過觀察、對比等方法編寫整理關于水的資料，發(fā)現(xiàn)和提出關于水的相關問題，并能用多種方法（語言、文字、符號等）將通過觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來?！　⊥ㄟ^本冊的學習，將重點發(fā)展學生想辦法解決一些簡單科學問題的能力。多次重復，進行簡單對比實驗的能力。在對科學探究的理解力方面，希望學生能認識到，將觀察和實驗結果用于科學討論和解釋，更具有說服力。運用工具會幫助我們更精確地獲得事實?！　×私饪茖W探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題?！　∮H近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展?！　〗虒W難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力?！　∥?、具體措施　　鉆研課程標準、教材，發(fā)揮教師的能動性，提高課程目標意識和識別知識課程潛能的智慧，做到“用教材教”，而不是“教教材”?！　∽⒁鈱W生的學習過程，將教學建立在學生的興趣、需要和原有經驗的基礎上，追求學生對科學知識和科學本身深層次的理解，善于把各種目標綜合地看成一個整體。同時選擇學生樂于探究的事物作為教學內容，選擇學生喜聞樂見的活動形式，使用學生易于理解的表達方式，營造學生喜歡的課堂氛圍，采用圖文并茂且富有動感的電化教育手段，多方面促進學生自主學習，提高教學效益。輔導后進生立足于課堂，并為他們多提供實驗的機會，促使他們去動腦、去學習、去練習，讓他們在學習中感到自己在進步，增強學習的信心。增加學生親歷活動，使學生多種感官協(xié)同活動，真正地動手動腦學科學?！　《?、工作目標：　　樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念?！　娬{教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導教學活動，提高教師整體素質和教學質量?！　∪?、工作措施：　　樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念?！　≈朴唽W期教學計劃開學初，認真學習新課標，領會其精神，認真分析教材，并結合學生實際，制訂教學計劃，分析前一學期學生基本情況、本學科教材內容基本體系、教學目的及任務，提出改進教學、提高質量的具體措施，制訂教學進度表。組內教師經常開展互聽活動，并及時交流總結，形成濃厚的教研氛圍。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修、學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，以便順利通過市專業(yè)知識考試；積極參加市級、校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實探究研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。每位教師積極與跟進式教學活動?！　《⒈窘M成員情況分析　　本組共有四名專職科學教師，這四名教師各有特色、各具風格。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調入科學組時間不長，但是兩位老師十分勤奮和好學，業(yè)務水平增長很快，先后在中心校舉辦的教學評優(yōu)活動中獲獎，并有市級以上文章發(fā)表?！　∪?、教研專題　　本組成員在課后的交流中有一個共同的發(fā)現(xiàn)，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學生不能跟著老師的思路走，不會傾聽老師的話，導致課堂效率低