地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)(一)--展示頁(yè)
2025-04-05 21:33本頁(yè)面
【正文】 沉的愛和兒子從父親身上汲取的巨大精神力量。 、語(yǔ)言的描寫刻畫人物形象的表達(dá)方式。感悟父與子的了不起。正確讀寫、理解昔日、廢墟、疾步、瓦礫、破爛不堪等詞語(yǔ)。在聽、說、讀、寫中落實(shí)語(yǔ)文工具性和人文性的統(tǒng)一。愛與信念，創(chuàng)造了生命的奇跡。父親因?yàn)楸е鴪?jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，堅(jiān)持了38小時(shí)不吃不喝、不眠不休地挖掘，終于救出了兒子。 描寫具體、情感真摯是本篇課文的主要特點(diǎn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 《地震中的父與子》講述的是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，在廢墟中經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子和兒子同伴的傳奇而感人的故事。歌頌了父愛的偉大，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。作者抓住父親的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，刻畫了一位偉大父親的形象。兒子因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，在黑暗的廢墟下，同樣不吃不喝38小時(shí)，終于迎來了父親救助的時(shí)刻。 本節(jié)課要引導(dǎo)學(xué)生潛心鉆研文本，充分感悟，在讀中悟情，在想象中悟形，在回味中悟神。 ，會(huì)寫11個(gè)生字。 ，受到父子情深的感染。感受堅(jiān)定的信念與愛的傳遞創(chuàng)造了生命的奇跡。有感情地朗讀課文。感悟堅(jiān)定的信念與愛的傳遞，創(chuàng)造了生命的奇跡。 ：是啊，地震是多么地殘酷，多么地驚心動(dòng)魄，它使多少人失去了親人，它給人類帶來多少災(zāi)難!但是面對(duì)這樣的災(zāi)難，有一對(duì)父子卻演繹了一段令人深受感動(dòng)的故事。 課前布置學(xué)生編寫資料是對(duì)學(xué)生編寫信息和整理資料能力
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