【正文】 提供教育資源，幫助老師實施各項活動?！　?，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作?！　。S機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等　　、看一些有關(guān)安全的小常識、小故事?！　?，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位?！　　皟山桃槐！钡呐浜厦芏?，努力做到“計劃在前，有事商量，正確解決，反思交流”?！　?二)保育工作　　，堅持每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。教師平時可以有意識地以角色身份出些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決?！　。?）引導幼兒一起準備游戲的材料及場地。有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣?！　。嬖u價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價結(jié)果的差異。本學期，我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點，結(jié)合年齡特點，開展相應(yīng)的班本課程。因此，幼兒角色游戲探討的指導開展也是本學期的班級重點工作。能力強的孩子會玩、會說、會交往、還會指導，能力弱的孩子則總會選擇一些簡單安靜的角色，或者跟在同伴后面、從不主動產(chǎn)生同伴游戲交往的行為。所以本學期我們將安全和自我保護以及良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點，及時抓住時機進行隨機教育。　　幼兒生活自理能力有了明顯的提高，用餐、午睡的質(zhì)量明顯上升了?！　∫?、班況分析　　本班共有38名幼兒，其中插班生有4名?！　∠嘈抛约海覀儼嗟墓ぷ鲿?幼兒園大班工作計劃 篇2　　夏日的暑氣還未消盡，烈日依舊灼熱，我們又迎來了一個新的學期?！　〔粩嗵魬?zhàn)自我，多上臺發(fā)言?！　∷?、自我提高:　　幼師的基本本領(lǐng):彈，唱，跳，畫，講要有進一步的提高。　　三、生活護理:　　進入大班，我覺得讓幼兒全托是個很好的選擇，良好的作息時間，為進入小學打好基礎(chǔ)，不然的話很難適應(yīng)，護理方面多注意身體體質(zhì)，多喝水，夏天要洗澡?！　〈蟀嗔?，幼兒的活動能力，活動范圍較大，所以安全工作是不可忽視的，不可讓幼兒離開老師的視線。寫字方面注意力不太集中，不喜歡自己去試，就是一句“老師，我不會”，希望長大一點的他們能自己去試著寫，我們也會找各種游戲來吸引幼兒。 幼兒園大班工作計劃 篇1　　一、教學:　　新學期，我們班的幼兒將升入大班了，學習的知識也就越來越廣了，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有不同程度的進步和提高，家長與老師之間的配合也越來越默契了，我們班的男孩子個性活躍，思維敏捷語言表達能力強對探索動手類的活動特別感興趣，相對于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園大班工作計劃匯編七篇關(guān)于幼兒園大班工作計劃范文匯編七篇 　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是我編寫整理的幼兒園大班工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。則女孩子的音樂感受能力比較強，喜歡藝術(shù)類的活動，所以我們要挖掘每個孩子的優(yōu)點，揚長避短，得到不同程度的進步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項活動，但小部分幼兒的傾聽習慣不夠，堅持性還有待培養(yǎng)?！　《?、行為習慣:　　進入大班了，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進步，特別要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高，王正堂、劉雅軒、郭逸軒，吳子軒，彭沐澤，潘星月的飲食要多注意，有點挑食。及時抓住隨機進行教育，提高自我保護意識，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女，在家里寵的比較嬌氣，任性，甚至有點自私，在行為習慣方面存在很多不良習慣，注意力不集中，坐姿不漂亮，有點駝背，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以，本學期把行為習慣的培養(yǎng)放在重點。關(guān)注到每一位幼兒。　　有目標，努力去實現(xiàn)?！　√嵘晕宜刭|(zhì)，努力進取。本學期，我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高，家長與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了。由于大班幼兒的年齡特點，加上部分幼兒自控能力較弱、注意力較分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱?！　〔还苁窃诮巧螒蚪煌^程、還是在角色游戲評價中，總感覺孩子的游戲交往水平相差甚多。多數(shù)孩子不會自我游戲評價，在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決?！　《⒄n程實施　　為了更好地貫徹《綱要》、《指南》等精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念。　　三、保教工作　?。ㄒ唬┙逃虒W工作　　，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，編寫信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動?！　?，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性?！　??！　。?）鼓勵孩子以物代物，創(chuàng)造性地解決游戲發(fā)生的問題?！　。?）通過游戲講評，讓孩子充分地討論問題、分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造?！　?，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到具體環(huán)節(jié)中。　　四、安全工作　　，防范于未然?！　?，避免不安全事件，樹立安全意識?！　∥濉⒓议L工作　　、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習