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正文內(nèi)容

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇-展示頁

2025-04-05 21:00本頁面
  

【正文】 信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)?! ?)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品?! ?)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。  2)、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式?! ?6)熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化?! ?4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派?! ?2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等),以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,并與他人進(jìn)行交流。中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品    n充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等,調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象,并寫出考察報(bào)告?! 用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用  n鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。  內(nèi)容建議  學(xué)習(xí)活動(dòng)建議  鑒賞  基礎(chǔ)  美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度?!  懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞 高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1  為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,真正實(shí)施素質(zhì)教育,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計(jì)劃。本文格式為Word版,下載可任意編輯高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇   光陰迅速,一眨眼就過去了,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧,以下是我整理的高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。  系列1:美術(shù)鑒賞  一、情況分析:  美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸?! W(xué)習(xí)內(nèi)容  本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。美術(shù)語言及鑒賞方法    n學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征?! 進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑編寫與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)?! ¤b賞內(nèi)容  外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品  成就標(biāo)準(zhǔn)  通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:  (1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)?! ?3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)編寫美術(shù)的有關(guān)信息?! ?5)理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。  二、教學(xué)目標(biāo):  認(rèn)知目標(biāo):  1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語言美?! ?)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品?! ±斫饽繕?biāo):  1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。  3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言
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