全新語文教師教學(xué)工作計劃20xx-展示頁
2025-04-05 13:53本頁面
【正文】 識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。另外能獨立進(jìn)行拼讀音節(jié)。全新語文教師教學(xué)工作計劃怎么寫?我為您準(zhǔn)備了一些全新語文教師教學(xué)工作計劃，希望大家能夠喜歡! 全新語文教師教學(xué)工作計劃1 時光匆匆，又到期末了。本文格式為Word版，下載可任意編輯全新語文教師教學(xué)工作計劃2022 確立教學(xué)計劃，便于統(tǒng)攬全局。教學(xué)計劃具有階段性和周期性，它對應(yīng)的基本單位是學(xué)期。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點，更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固知識，我制定了如下的學(xué)習(xí)計劃： 一、1月4號：復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音知識 通過反復(fù)誦讀，能準(zhǔn)確地認(rèn)讀各個聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音 能準(zhǔn)確地將聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音的書寫 通過反復(fù)拼讀，能掌握兩拼和三拼方法，并能準(zhǔn)確進(jìn)行拼讀。 知道整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接給漢字注音 相機(jī)出示習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練 二、5號：識字(一)及課文(1——5) 識記課文中的常用漢字，能準(zhǔn)確書寫田字格中的生字 熟讀課文，背誦課文 通過反義詞的練習(xí)，鞏固反義詞知識 能區(qū)分形近字，會用“形容詞+名詞”等句式說話寫話 配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練 三、8號：課文(6——10)及識字(二) 識記課文中的常用字，能準(zhǔn)確書寫生字 熟讀課文，背誦課文 復(fù)習(xí)鞏固多音字 進(jìn)行筆畫和量詞的訓(xùn)練，會說簡單的比喻句 會用“越……越……”句式說話寫話，會用AABB、ABB、ABAB等形式說詞寫詞 配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練 四、9號：課文(11——20) 識記課文中的常用字，能準(zhǔn)確書寫生字 熟讀課文，背誦課文 能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話，并能準(zhǔn)確讀出疑問句的語氣 會用“看，看看，看一看”的樣式寫詞 會用“很……很……”的句式寫詞 偏旁認(rèn)記、分類練習(xí) 會用“又……又”寫詞 配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練 五、10號 進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和習(xí)題講評 全新語文教師教學(xué)工作計劃2 一、教材分析： 全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(一)”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。 “培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(一)”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。 課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。 二、班級概況： 全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。 三、教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)習(xí)慣： ⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 漢語拼音: (1)認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。 (3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲 (4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 ⑵說出基本筆畫的名稱。學(xué)會按照田字格里的范字寫字。 (3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 ⑵認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。 ⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。 四、教學(xué)措施： 端
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