五年級(jí)語(yǔ)文兒童詩(shī)兩首說(shuō)課稿范文-展示頁(yè)
2025-04-05 13:22本頁(yè)面
【正文】 課時(shí)安排： 1課時(shí) 說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 《我想》 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 ，如果有一位神仙站在你面前，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那你最大的愿望是什么呢？ ，美好的愿望有那么多，要是都能一一實(shí)現(xiàn)那該多好啊！這不，有一個(gè)孩子就把自己的愿望寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里，他的愿望是什么呢？趕緊去讀讀吧。 說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)： 比較兩首兒童詩(shī)表達(dá)方式上的區(qū)別，領(lǐng)悟兒童詩(shī)的寫(xiě)法。 ，感悟兒童詩(shī)的特點(diǎn)，嘗試寫(xiě)一首兒童詩(shī)。 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： ,讀讀記記花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫(huà)等詞語(yǔ)。 說(shuō)設(shè)計(jì)理念： 在兒童的眼睛里，世界是那么美麗；在他們的世界里，生命是那么自由，所以，在他們看來(lái)，夢(mèng)想可以無(wú)限飛翔，快樂(lè)可以無(wú)限傳達(dá)。 五年級(jí)語(yǔ)文《兒童詩(shī)》說(shuō)課稿1 說(shuō)教材簡(jiǎn)析： 《我想》寫(xiě)了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹(shù)枝上，把腳丫接在柳樹(shù)根上，把眼睛裝在風(fēng)箏上，把自己種在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級(jí)語(yǔ)文《兒童詩(shī)兩首》說(shuō)課稿范文 五年級(jí)語(yǔ)文《兒童詩(shī)兩首》說(shuō)課稿范文 在教學(xué)工開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)輔助教學(xué)，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是編寫(xiě)整理的五年級(jí)語(yǔ)文《兒童詩(shī)兩首》說(shuō)課稿范文，希望對(duì)大家有所幫助?！锻甑乃?huà)》以跳躍的鏡頭捕捉了童年生活中的典型場(chǎng)景，如街頭閱讀、溪邊釣魚(yú)、江上戲水生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)場(chǎng)面。因此，教學(xué)中應(yīng)放手讓學(xué)生朗讀，讓他們讀個(gè)夠，讀個(gè)透，結(jié)合誦讀，以自己的生活體驗(yàn)感悟文本，體會(huì)詩(shī)歌情感，并且鑒賞詩(shī)歌寫(xiě)法，用詩(shī)化的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。 ，想象詩(shī)歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年幸福
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