20xx幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用7篇)-展示頁(yè)
2025-04-05 12:46本頁(yè)面
【正文】 多?！ 〗處熣?qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒編寫關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)?！ ￡P(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。并與幼兒一齊做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。 家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書?！ ◇w驗(yàn)與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。你，白天太陽(yáng)公公出來了，她不好意思出來，僅有在晚上才悄悄地露面?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上?！ 〔每p師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取?！ 〔每p師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取?！ 「剑盒」适隆对铝凉媚镒鲆律选贰 ∫雇?，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛?！ ∮懻摚簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌??！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。2021幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案（通用7篇） 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 體驗(yàn)與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂?！ 《?、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的?！ ∪?、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什么 分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船?！ 〔每p師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！薄 ≡龋铝凉媚锩恳惶於荚谧兓运酱丝踢€穿不合身的衣裳?！ ∮變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案2 設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)環(huán)境布置 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”?！ 覓鞜艋\，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛?！ 檫@次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?！ ∮袝r(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月?！ ∮變耗軌蚪?jīng)過多種渠道來編寫資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料?！ 』顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入?！ 煟盒∨笥褌?，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？ 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷?！ 〗處熃榻B自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷?！ 煟盒∨笥褌?，你們明白中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 ?。?）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則?！ 。?）準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備?！ 。?）將做好的月餅放入烤箱中?！ 。?）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲?！ ∮變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案3 設(shè)計(jì)思考： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為
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