靜夜思教案-展示頁(yè)
2025-04-05 12:21本頁(yè)面
【正文】 先讓學(xué)生讀準(zhǔn)詩(shī)中的每一個(gè)字，在讀準(zhǔn)、讀通的基礎(chǔ)上告訴學(xué)生，古詩(shī)的朗讀，速度要稍慢，要有抑揚(yáng)頓挫?！ 澳?、耳、頭、米”是要求寫(xiě)的字，要讓學(xué)生觀察它們?cè)谔镒指裰惺窃鯓訑[放的?！办o、夜、望、故”筆畫(huà)較多，字形復(fù)雜，讓學(xué)生多讀讀，多認(rèn)認(rèn)。 三、教學(xué)建議 (一)課前準(zhǔn)備 可準(zhǔn)備描繪寧?kù)o月夜的圖畫(huà)、音樂(lè)，也可讓學(xué)生選一處較為空曠的地方，觀察夜空。背景圖是詩(shī)句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩(shī)，進(jìn)入詩(shī)句描繪的情境?！ 《?、教材說(shuō)明 這是本冊(cè)教材中第二次出現(xiàn)古詩(shī)?！ ?，背誦古詩(shī)?！ 鹅o夜思》教案篇2一、教學(xué)要求 ，會(huì)寫(xiě)“目、耳、頭、米”4個(gè)字。理解“故鄉(xiāng)”，故鄉(xiāng)是哪?我們的故鄉(xiāng)是哪? ⑸開(kāi)火車(chē)讀 〖設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生讀準(zhǔn)生字的字音，并隨時(shí)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，如三拼、整體認(rèn)讀音節(jié)。 四、認(rèn)讀生字 讀字正音 ?、胖该x古詩(shī) ?、圃跁?shū)圏出本課生字，邊圈邊讀 ⑶同位互相檢查，互讀互聽(tīng)?！ ∪?、從圖畫(huà)意境進(jìn)入古詩(shī) 課件演示：(秋夜，李白望月圖)看，這是什么時(shí)候，李白在干什么? 學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō) 揭示詩(shī)題 師：這是秋天，一個(gè)靜悄悄夜晚，李白正離家在外，看到這樣圓圓的月亮，讓他想起了自己的故鄉(xiāng)。詩(shī)仙就是在說(shuō)詩(shī)人(“李白”?！ ≌n件演示，介紹李白 李白是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人，古時(shí)候很多詩(shī)人都有自己的封號(hào)，李白就號(hào)稱(chēng)“青蓮居士”。咱們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位詩(shī)人?！ 荚O(shè)計(jì)意圖：音樂(lè)、背景、文字，首先在課前營(yíng)造一種古香古色的韻味，背背喜歡的古詩(shī)，引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入古詩(shī)境地，從而給整堂課罩上古詩(shī)的氛圍。 一、導(dǎo)入：背誦古詩(shī) (背景屏幕出示“古詩(shī)”)讓學(xué)生讀讀屏幕上的字。所以我把本課的著眼點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)讀古詩(shī)中的生字和對(duì)古詩(shī)的感受上，并且讓學(xué)生接受古詩(shī)文化的熏陶，喜歡古詩(shī)，了解詩(shī)人，熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化?！ 《嗝襟w教室?！ ?huì)認(rèn)10個(gè)生字，寫(xiě)好4個(gè)字?！ ∈箤W(xué)生感受到古詩(shī)中所描繪的美好意境，勾勒出的濃濃思鄉(xiāng)情。 培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩(shī)的能力?！ ±首x、背誦這首古詩(shī)?！鹅o夜思》教案 《靜夜思》教案篇1 〖知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“攵”?！ 寄芰δ繕?biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力?！ 记楦心繕?biāo) 讓學(xué)生受到古詩(shī)文化的熏陶，產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣。有感情的誦讀古詩(shī)。CAI課件 本課是一首古詩(shī)的教學(xué)，對(duì)于古詩(shī)學(xué)生非常喜歡誦讀，很多孩子在兩三歲就開(kāi)始背誦古詩(shī)，根據(jù)課前對(duì)學(xué)生情況的了解，本課這首《靜夜思》，所有的孩子都已經(jīng)能夠背誦。讓孩子們對(duì)古詩(shī)由小時(shí)候的簡(jiǎn)單的韻文背誦，升華到有意識(shí)的對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)。背背喜歡的古詩(shī)。 二、介紹詩(shī)人 疊紀(jì)師：同學(xué)們，我們的祖先給我們留下了很多優(yōu)秀的古詩(shī)作品，寫(xiě)出這些古詩(shī)的作者我們把他們叫作(“詩(shī)人”)?！ ∑聊谎菔荆撼霈F(xiàn)李白像，讓學(xué)生介紹一下對(duì)李白的了解。他一生寫(xiě)了很多古詩(shī)，將近有一千首，他的詩(shī)想像豐富，風(fēng)格豪放，正因?yàn)樗脑?shī)寫(xiě)得多，寫(xiě)得妙，簡(jiǎn)直就像一位作詩(shī)的神仙，所以人們還稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。) 〖設(shè)計(jì)意圖：豐富學(xué)生的視野，讓學(xué)生們不但會(huì)背誦古詩(shī)，而且知曉古詩(shī)的作者，了解詩(shī)人，喜歡詩(shī)人，近而也更加喜歡我們的古詩(shī)文化。于是寫(xiě)下了一首留傳千古的詩(shī)作──“靜夜思” 齊讀課題 知道這首詩(shī)嗎?讓學(xué)生背一背 〖設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從圖畫(huà)濃郁的意境，從已有的古詩(shī)理解察覺(jué)到這首詩(shī)的情感基調(diào)。(出示課件) 靜夜床光舉頭望低故鄉(xiāng) ⑷指名領(lǐng)讀，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)整體認(rèn)讀音節(jié)是哪個(gè)字，三拼音節(jié)的字有哪些。通過(guò)相互檢查的方法讓同位兩個(gè)小伙伴合作學(xué)習(xí)，互相糾正。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“亠、攵”。并在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思。該詩(shī)語(yǔ)言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)?！ ±首x、背誦古詩(shī)和認(rèn)
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