【正文】 個共同點就是作文的立意所在。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。最后，總結(jié)全文，強化觀點。事實論據(jù)材料的敘述要簡明扼要，重點在于事實之后的分析。然后運用論據(jù)材料進行論證。首先根據(jù)材料，確定一種立意，給文章擬一個鮮明的題目。對我國火箭導(dǎo)彈技術(shù)和系統(tǒng)工程理論作出了重大的貢獻。 新中國成立之初，錢學(xué)森為了報效新生而落后的祖國，向美國當(dāng)局提出回國申請，但遭到百般阻撓和迫害?；钪皇菫榱藗€人，而是為了祖國。1979年，華羅庚教授應(yīng)邀去英國講學(xué)，面對一位女學(xué)者不友好的提問，華羅庚堅定而有禮貌的回答說“不！我一點也不后悔。魯迅幾改志愿是因為他滿懷憂國憂民之情和報國救民之心，他按照祖國的需要來選擇自己的志向。國家衰敗、分裂動亂，人民群眾就會流離失所，社會就會動蕩不安，個人的自由和發(fā)展就無從談起，國人在世界上也會備受欺侮。素材準備：1840年鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立前一百多年的時間里，中國飽受列強的侵略和掠奪。立意角度：把“小我”融入“大我”；把個人前途命運與國家的前途命運結(jié)合起來，人生才最有意義；祖國發(fā)展我成長。第三條：社會需要一些理想主義?！緦忣}】本題的三則材料的側(cè)重點分別為：第一條：將個人的前途命運與國家的前途命運結(jié)合起來，才會有所作為?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作材料作文的能力。大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。前賢們心系祖國、無私奉獻的精神品格令我敬仰，他們在面對艱難考驗時，不放棄，不懈怠，始終將個人命運及前途與祖國命運及前途緊密聯(lián)系起來，為社會的發(fā)展貢獻自己的畢生力量。我要把學(xué)習(xí)的具體目標與時代發(fā)展結(jié)合起來，同民族復(fù)興的宏大目標結(jié)合起來，并為之奮斗不息。人們?yōu)榱松钏奶幈疾?，常常遠離家，住在酒店、民宿等，當(dāng)只有一個人在外奔波時，難免會思念家。我的人生要以他們?yōu)榘駱?。是他們，為了讓我們中華民族能夠站起來，不被外敵欺辱，毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國制造國之重器，讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。同樣地，程開甲也是樣。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高。黃大發(fā)老人用盡畢生精力鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)引來一泓清泉。作為新時代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，為建設(shè)祖國的偉大事業(yè)奉獻自己的一生，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗?！敬鸢浮俊纠摹堪选靶∥摇比谌搿按笪摇秉S大發(fā)，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在絕壁鑿出“生命之渠”；林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻。③不得少于800字。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬?！保ㄊ┮还? 西湖大學(xué)校長）（3）“再現(xiàn)實的社會都應(yīng)有一些理想主義，那樣的社會不僅健康，而且會多一點幸福?！保ㄓ诿糁袊鴼鋸椫福?）“我生而為一件大事而來，就是建立西湖大學(xué)。（1）“青年人選擇職業(yè)和專業(yè)方向，首先要選擇國家急需的?？梢詫懸粚懽约鹤鰧嶒灂r的動作和想法，以及自己在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)。春筍成竹，不到一年的時間，就能長成竹林。因為“大概”在文中表示不很準確的估計，如果去掉“大概”，句子的意思就改變了。　。u　d242。你印象最深的是什么實驗？這個實驗是怎樣做的？用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。十二、習(xí)作。（3）第二自然段和第三自然段分別是圍繞哪句話來寫的？第二自然段：___________________________________________________第三自然段：___________________________________________________（4）短文贊揚了竹子______________的精神。（1）把下列詞語恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械臋M線上。它的枝丫可以______成掃帚，能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛后變成肥料。竹子的作用可大啦！它能做成笛子、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一二尺，有時還能長一米。竹子是怎樣長成的呢？冬天，竹根在土壤里______飽了養(yǎng)分，天氣轉(zhuǎn)暖時，開始發(fā)芽。__________________________________________________________________________________________________________________________________?！? 把蜜蜂放進紙袋里　 讓小女兒帶走蜜蜂　 給蜜蜂做了白色記號 　記錄飛回的蜜蜂　 在四公里外放蜜蜂　 讓女兒在蜂窩旁等著（2）“我”為什么要把蜜蜂裝在紙袋里帶走？（　　　）“我”害怕蜜蜂。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大__概　這樣可以減少阻力。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。________________________，野渡無人舟自橫。（用修改符號修改病句）十、把古詩《滁州西澗》補充完整。，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（　　　），一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿。，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。（　　　　）現(xiàn)在是七點。（　　　?。┑?。一（　　　?。r花　　　?。ā　　　。┑挠浱枺ā　　　。┑赜^察　　　　一（　　　?。┧祝ā　　　。┑男δ槨　　　。ā　　　。┑毓ぷ髌摺⑦x詞填空。u　①對打；②比賽勝負；③拼合，湊近。dǒu　①量糧食的器具；②像斗的東西；③星宿名，二十八宿之一。誤傷（　　?。　　　″e誤（　　?。? 誤人子弟（　　?。?.“斗”是多音字?！罢`”在字典中有以下義項，選擇它在詞語中相應(yīng)的解釋。　　　?。ā　　。　　　。ā　　。　　　。ā　　。　　　。ā　　。┪?、查字典，填空。i） 掀開（xīn）三、區(qū)分形近字，并組詞。）（m242。） 比較（jiǎo） 昆蟲（kūn）（n236。（fǔ）　　鉗子（qi225。n tn　jiǎn ch225。 fēnɡ bi224。i xiū ji224。nɡ d224。部編人教版語文三年級下冊語文第四單元達標檢測卷3一、看拼音，寫詞語。 fēn fānɡ qi225。 xǐnɡ l225。n m236。n r232。 y225。二、加點字的讀音全部正確的一組是（　　　）。n）　　吻合（wěn）（b243。） 超越（chāo） 灼傷（zhu243。） 大概（ɡ224?！　∷?、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。1.“誤”用部首查字法，應(yīng)先查部首________，除部首再查________畫。（填序號）①錯；②耽誤，耽擱；③因自己做錯而使人受害；④不是故意而做錯事。根據(jù)它在字典中的讀音和解釋，寫出“斗”在下列詞語中的讀音。d242。星斗（　　?。《分牵ā　　。?zhàn)斗（　　?。┝?、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。正確　　　　確實，帶有記號的蜜蜂（　　　　）回到了家。展示　　　　顯示（　　　　）了同學(xué)們的作品。八、判斷，在是比喻句的句子后面的括號里打“√”，不是的打“”。（　　　），好像在尋找回家的方向。（　　?。┚?、按要求完成句子練習(xí)。（用同樣的修辭方法寫句子）_________________________________________________________________。獨憐幽草澗邊生，________________________。十一、閱讀理解。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（1）“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“　 ”里打“√”?！拔摇辈幌氚衙鄯渑獊G。（3）畫線的句子中，“大概”這個詞語可以去掉嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________（4）請仿照短文最后兩句話，寫一寫自己觀察到的現(xiàn)象和思考的問題。春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都______在土里。春筍成竹，不到一年的時間，就能長成竹林。為人們蓋房做梁，它默默無言，心甘情愿。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都______給了人類。（填序號）①扎　?、谖　、郢I　　④藏（2）用“____”畫出描寫竹子長得快的語句。讀了短文，我還想到了和竹子一樣的人——______________，因為________________________________________________________________________________________________________?？茖W(xué)課上我們做過許多有趣的實驗。參考答案：一、芬芳　強大　醒來　修建　蜜蜂　辨認　檢查（檢察）　沿途二、C三、　　四、　　　五、　7　④?、佟、邸　242。u六、朵　白色　仔細　口　可愛　認真七、　　　八、1.√　2.　3.九、。十、上有黃鸝深樹鳴　春潮帶雨晚來急十一、1.（1）√把蜜蜂放進紙袋里　√給蜜蜂做了白色記號　√在四公里外放蜜蜂　√讓女兒在蜂窩旁等著　（2）C?。?）不可以?！。?）我發(fā)現(xiàn)小狗把骨頭藏到了沙發(fā)下面，心想，它怎么能記住把骨頭藏到哪里了呢？2.（1）②　④?、佟、邸。?）等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一二尺，有時還能長一米?！。?）第二自然段：竹子是怎樣長成的呢？　第三自然段：竹子的作用可大啦！?。?）無私奉獻　老師　他們教給我們知識和做人的道理，為我們付出了全部心血十二、【寫作指導(dǎo)】按照做實驗的順序來寫，把實驗過程寫清楚。高考試題閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。每個人的前途和命運都與國家的興衰緊密地聯(lián)系在一起，才會有所作為，才會是一個無愧于祖國和民族的人。在我看來，用自己的才智為社會創(chuàng)造財富，用自己的力量推動社會前進，是一種浪漫?！保ā董h(huán)球時報》社評）對此，你有怎樣的思考？寫一篇文章。②明確文體，不能寫成詩歌。④不得抄襲、套作。他們幾十年如一日，專注一事，為國為民，淡泊名利，把小我融入大我，海一樣的胸懷，山一樣的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。一輩子，一件事的堅守和實干，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了希望。林俊德也是這樣，他一片赤誠，一生奉獻，一切都與祖國緊緊相連。為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè)，程開甲放棄了國外優(yōu)渥條件回到中國，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20余年，為祖國傾注了全部心血和才智。他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。我的奮斗目標是成為一名酒店管理者。我想成為一名酒店管理者，為他們提供家一樣的服務(wù)，讓他們住在酒店也能感受到家的溫暖，嘗到家的一樣味道的食品。只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。作為即將高中畢業(yè)的新時代青年，我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，傳承為國為民的不朽精神，學(xué)好本領(lǐng)，奉獻青春，努力為中華民族偉大復(fù)興而做出自己應(yīng)有的貢獻。我也將走出一條融入大我的人生之路，鑄就海一樣的胸襟、山一樣的崇高。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。第二條：用自己的才智為社會創(chuàng)造財富，用自己的力量推動社會前進，是一種浪漫。把三條材料綜合起來，就是，每個人都應(yīng)樹立遠大理想，要把個人的前途命運與國家的前途命運結(jié)合起來，用自己的才智和力量為社會創(chuàng)造財富，推動社會前進，才最有意義。我的祖國需要我。中國人民也蒙受長期的苦難和恥辱。國家興旺、經(jīng)濟發(fā)展、政治文明，人民群眾才能安居樂業(yè)、生活富足，社會才能安定祥和，個人才能享有自由，充分發(fā)展。華羅庚于1948年被美國伊利諾依大學(xué)聘為終身教授, 1949年，華羅庚毅然放棄優(yōu)裕生活攜全家返回祖國。我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為圖舒服?！卞X學(xué)森，我國杰出的科學(xué)家、航天科學(xué)的奠基人之一，被譽為“中國航天之父”、“火箭之王”。 1955年錢學(xué)森克服了重重阻力和困難，毅然回到了祖國的懷抱。 結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文。文章開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點；也可以圍繞立意，直接提出中心論點。材料要具有典型性和覆蓋面，要新穎。論證中要聯(lián)系自身實際和時代特點，以一位立志報國的時代青年的身份，談如何把個人的前途命運與國家的發(fā)展聯(lián)系起來，如何為實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而奮斗?！军c睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點。（1）相同型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。（2）相反型這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。（3）相對型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反