高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)(i)卷(考試)-展示頁
2025-04-05 04:14本頁面
【正文】 的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法中正確的是（ ）A . 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上下列措施中不需要和不正確的是（ ）（選填字母代號）。招遠(yuǎn)期末) 在“用阻力補(bǔ)償法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖所示裝置，將木板一端墊高，以補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對小車的阻力及其他阻力調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受牽引時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板勻速運(yùn)動(dòng)?！究键c(diǎn)】 4. （2分） (2017高二上D . C . 他所得到的aF關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力。吉林期末) 關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法中符合實(shí)際的是（ ）A . 通過同時(shí)改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系B . 通過保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力，就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系C . 通過保持小車受力不變，只改變小車的質(zhì)量，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系D . 先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系，再保持小車受力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系【考點(diǎn)】 3. （2分） (2018高一上高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)（I）卷（考試）姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） (2019高二下衢州期末) 下列器材中，“探究求合力的方法”和“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)都需要用到的是（ ）（填寫字母） A . B . C . D . 【考點(diǎn)】 2. （2分） (2015高一上大興期末) 某學(xué)生
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