【正文】 解能力。 （3）本題考查學(xué)生理解關(guān)鍵詞句的基本能力。 （2）本題考查學(xué)生煉句的基本能力?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詩(shī)歌主要內(nèi)容的把握。 （5）①柳色深綠，所以用“暗”；花光艷麗，所以用“明”。 （4）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。 故答案為：（1）游；時(shí)間 （2）寫(xiě)出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。明明是一頭黑發(fā)，古人寫(xiě)作青絲，明明是黑色的鬢角，古人寫(xiě)作綠鬢。 （5）花是紅色的，在視覺(jué)上，紅色的花容易聯(lián)想到紅色的火，所以古人往往用火，明，一類的詞來(lái)形容。 （4）《游山西村》中流傳最廣的兩句詩(shī)是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。寫(xiě)出了農(nóng)家豐收的年景和農(nóng)人熱情好客的淳厚品性。所以全詩(shī)按照時(shí)間推移展開(kāi)敘述。所寫(xiě)雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫(huà)面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。這是一首記游抒情詩(shī)，抒寫(xiě)江南農(nóng)村日常生活，詩(shī)人緊扣詩(shī)題“游”字，但又不具體描寫(xiě)游村的過(guò)程，而是剪取游村的見(jiàn)聞，來(lái)體現(xiàn)不盡之游興。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。用來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。（3）用農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。 （2）首聯(lián)寫(xiě)出了什么內(nèi)容？ （3）“古風(fēng)存”一句用來(lái)贊美農(nóng)民的什么品格？ （4）本詩(shī)中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩(shī)的？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。2．詩(shī)歌鑒賞 游山西村陸景物及營(yíng)造的意境。 ⑵ “獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，這一系列高雅的動(dòng)作，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、愉悅的心境。 故答案為：⑴ 幽篁、深林、明月。 （2）本題要深入挖掘“獨(dú)”字在表達(dá)作者情感上的作用?？此破降瓱o(wú)奇，然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào)，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，夜靜人寂融情景為一體，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)囊饩常蛊涑蔀榍Ч偶哑?。?）“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，這一系列高雅的動(dòng)作，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、愉悅的心境。說(shuō)說(shuō)詩(shī)中“獨(dú)”字好在哪里？ 【答案】 （1）幽篁、深林、明月。深林人不知，明月來(lái)相照。部編人教版七年級(jí) 下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 竹里館（唐）王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（1）詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？ （2）“獨(dú)”是中國(guó)古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。營(yíng)造了月夜山林清新幽靜的意境。 【解析】【分析】（1）作者在寫(xiě)景上運(yùn)用物象幽篁、深林、明月，寫(xiě)人則用獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯。據(jù)此理解作答?！蔼?dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，這一系列高雅的動(dòng)作，表現(xiàn)詩(shī)人的孤高自許、高潔脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。營(yíng)造了月夜山林清新幽靜的意境。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容和意境的把握，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，明確 詩(shī)中所寫(xiě) ⑵本題考查詩(shī)歌的煉字，注意結(jié)合“ 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 ”句意，明確“獨(dú)”的本意，語(yǔ)境意義及 傳達(dá)出詩(shī)人的心境。 游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（1）全詩(shī)緊扣一個(gè)“________”字，按________推移展開(kāi)敘述。 （5）“柳暗花明”寫(xiě)出了自然美景，請(qǐng)問(wèn)：①為什么用“暗”來(lái)形容“柳”、用“明”來(lái)形容“花”？②“柳暗花明”流傳下來(lái)成為一個(gè)成語(yǔ)，它現(xiàn)在意思通常指什么？ 【答案】 （1）游；時(shí)間（2）寫(xiě)出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。（4）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。（5）①柳色深綠，所以用“暗”；花光艷麗，所以用“明”。 【解析】【分析】（1）題目“游山西村”緊扣一個(gè)“游”字展開(kāi)寫(xiě)。全詩(shī)首寫(xiě)詩(shī)人出游到農(nóng)家，次寫(xiě)村外之景物，復(fù)寫(xiě)村中之情事，末寫(xiě)頻來(lái)夜游。此詩(shī)題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。 （2）“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”學(xué)出了農(nóng)家的美好和熱情好客，一個(gè)“足”字，是“充足”之意。 （3）“古風(fēng)存”一句展現(xiàn)出的是對(duì)農(nóng)民美好品質(zhì)的贊美，突出農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)單、樸素，據(jù)此作答即可。這兩句詩(shī)寫(xiě)出了山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，包含有困境中蘊(yùn)涵希望的哲理。柳是綠色的，在視覺(jué)上，古人把綠，青，黑，歸作一類。這里就用黑，暗一類的詞形容柳。 （3）用農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。用來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行具體展開(kāi)，準(zhǔn)確把握即可。解答的時(shí)候要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容細(xì)致分析，具體把握。解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容細(xì)致分析，具體概括即可。揣摩詩(shī)中的詞句，領(lǐng)會(huì)它在詩(shī)歌中的作用。 （5）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌重點(diǎn)詞句的含義和作用的理解能力。3．閱讀下面的宋詞，完成下列小題。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（1）《蝶戀花》和《江城子 （2）下列對(duì)兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（，蘇詞多用典故。，蘇詞通篇是名句。 密州出獵