【正文】 著了糖餡，驚喜地叫了起來：“呦！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我知道唯一的方法是常包餃子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。我們卻不知道媽媽要了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。3．花邊餃里的母愛肖復(fù)興①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。 （6）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和想象。 （3）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）考查學(xué)生對(duì)比喻、擬人修辭手法的掌握。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。紅燈漸漸地大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一條黑帶。 （3）看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。 故答案為：（1）①萬頃煙波、②皓月、③滄海一粟 （2）比喻句：船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。 （5）本題考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。 （3）、（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。所謂“擬人”，是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。 （2）本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻、擬人這一修辭手法以及其作用。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。紅燈漸漸地大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一條黑帶。 【答案】 （1）萬頃煙波；皓月；滄海一粟（2）|（3）看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。 （4）作者最難忘的月出是怎樣的？ （5）描寫月亮的詩句有很多，請(qǐng)你寫兩句與大家共賞。________（2）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，用波浪線畫出擬人句。________②明亮的月亮。（1）根據(jù)意思從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。后來這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。后來船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。我們吃過晚餐后在艙面散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。上船以來見過幾次海上的明月。這時(shí)上面有無際的青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海一粟。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。這時(shí)并沒有萬丈光芒來護(hù)持它。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。炎熱的空氣中開始有了涼意。 四周都靜寂了。二、五年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練2．閱讀短文，完成練習(xí)。母親拗不過我，總會(huì)依了我。他背著“話匣子”，提著大喇叭。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。他背著一個(gè)匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡買來掛在臥室里，晚上滿室生香。也是在夏季，每天晚飯后，我抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。2．唱話匣子的。1．在夏季，每天晚飯后，都有哪幾種人穿街繞巷？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．穿街繞巷的人中，作者最喜歡的是哪種人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．從短文中可以看出作者的童年生活很(　　　)。蘭蘭：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________媽媽：我們小時(shí)候的玩具基本上都是自己動(dòng)手制作的。請(qǐng)嘗試著把蘭蘭和媽媽的對(duì)話補(bǔ)充完整。1．按要求填寫表格，把提問對(duì)象和問題寫下來。 (　　)5．要針對(duì)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。 (　　)3．要認(rèn)真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做簡單的記錄。1．提問的時(shí)候，注意使用禮貌用語。判斷。部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月一、交際話題1. 這次口語交際的內(nèi)容是走進(jìn)大人們的____________，了解他們__________的故事。2．這次口語交際了解的對(duì)象可以是(　　　)(多選)A．祖父母 B．同學(xué)C．父母 D．鄰居的叔叔、阿姨3．根據(jù)本次口語交際話題，下列問題不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　)A．你小時(shí)候家里發(fā)生過哪些難忘的事？B．你小時(shí)候在學(xué)校里發(fā)生過哪些有趣的事？C．你將來打算做什么？D．你小時(shí)候做過什么勇敢的事？二、交際方法。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 (　　)2．面對(duì)提問對(duì)象，你想問什么就可以問什么，以前和將來的事情都可以隨便問。(　　)4．在傾聽的過程中，可以隨意打斷別人。 (　　)三、交際活動(dòng)。，童年的記憶伴隨著人的一生，每個(gè)人的童年都是一本故事書。蘭蘭：媽媽，你小時(shí)候最喜歡做的事情是什么？媽媽：我小時(shí)候最喜歡自己做風(fēng)箏，做好風(fēng)箏和小伙伴一起到村頭去放。蘭蘭：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、聽讀短文《童年趣事(節(jié)選)》，完成練習(xí)。(多選)A．快樂 B．寂寞C．幸福 D．熱鬧口語交際：我們與環(huán)境一、　小時(shí)候　2．ACD　3．C二、1.√　2.　3.√　4.　5.√三、：提問對(duì)象問題1問題2外婆你小時(shí)候上過學(xué)嗎？你小時(shí)候做過什么爸爸你小時(shí)候最喜歡玩什么游戲？你小時(shí)候做過的最勇敢的事是什么？略略略略略略：自己做風(fēng)箏？風(fēng)箏不是花錢就可以買到嗎？自己做多麻煩??！媽媽小時(shí)候真是太厲害了！媽媽你也教教我吧！四、賣晚香玉的、換電燈泡的。3．ACD附聽讀短文：童年趣事(節(jié)選)在我七八歲的時(shí)候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下了很深的印象。先是賣晚香玉的來了。再過一會(huì)兒，“換電燈泡的”又過來了。拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個(gè)錢，跟他換新的。然后，我最盼望的“唱話匣子的”來了。我看見了，就飛跑進(jìn)家，一定要求母親叫他進(jìn)來。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂，無憂無慮、不折不扣的快樂。 海上生明月（節(jié)選）巴金太陽也收斂了它最后的光芒。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝?？矗√旃嫵隽艘环蔚葍?yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。 這面大圓鏡愈往上升愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就咸了一輪皓月。 最難忘的就是最近的一夜。這