【正文】 【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。以一系列里程碑式文件為標志，北京的這次盛會為亞太經合組織注入強勁的新活力新動力，必將載入史冊。金秋時節(jié)，燕山腳下、長城懷抱，亞太經合組織第二十二次領導人非正式會議圓滿結束。中國青年的交往能力、認知水平、知識底蘊正一步步接近國際前沿，在展現(xiàn)中國青年風貌的同時，還進一步提升了中外交流的廣度和深度，讓世界對中國有了更深層次的認知了解。全球一體化的背景下更要積極走出去，在對外交往中一展中國青年風貌。孫中山先生曾講：“中國四萬萬之眾等于一盤散沙，此豈天生而然耶？”道明了群體的組織性與其所蘊藏的巨大能量。數(shù)風流人物，還看今朝。最后，可以寫自己的思考或期待等，如讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量。然后從不同的角度分析論述，如愛國就是蘇武的持節(jié)南望。參考立意：做一個有擔當與責任的青年；青年是推動時代發(fā)展重要力量；青年需要結合時代特征，確定追求目標；做一個愛國的有志青年；激勵青年為實現(xiàn)中國夢砥礪前行、開拓進取等。在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的當下，作為新時代有擔當?shù)闹袊嗄辏瑧星逍训淖晕艺J同和民族自信意識，與國家同心同德，與國家同呼吸共命運，有歷史使命感和責任擔當，與中國夢同頻共振，繼續(xù)奉獻青春，實現(xiàn)自己人生價值?？箲?zhàn)年代，青年的責任使命是救亡圖存，青年的目標任務是在危急存亡之際，振奮愛國斗志，驅趕外敵，拯救舊中國，建立新中國。三個問題內涵：“你是中國人嗎”，同宗同族同源自我認同和民族自信；“你愛中國嗎”，個體與國家同理心，心懷家國；“你愿意中國好嗎”，個體有使命、責任、擔當，與國家同呼吸共命運，形成共同體。材料主要講“在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題”。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。總之，我們應時刻血液里流淌著民族自信，內心中與國同呼吸共命運，行動上高瞻遠矚、實干興邦。當然，更多人則是如國人新年寄語“希望祖國越來越好”。于當前則呼喚國人要與國家同理心，要心懷家國。而要根治“冷氣”，則需遵照魯迅所言“擺脫冷氣，向上走！”，還要懷揣艾青所寫“我對這片土地愛得深沉！”。少年周恩來“為中華崛起而讀書”，鏗鏘有力的回答至今振聾發(fā)聵，不斷激勵一代又一代國人砥礪前行?！段业闹袊摹烦懘蠼媳?，《流浪地球》漂洋過海，撼動海內外。中華民族自古注重認祖歸宗，溯源那些屈躬卑膝、攜洋自重的“洋奴”、“漢奸”終究被釘牢在歷史的恥辱柱上。【答案】戮力同心，共筑夢想抗戰(zhàn)年代，強虜橫行，教育家張伯苓連發(fā)三問，振奮師生愛國斗志；時移今日，“一帶一路”走出國門，引領世界，“上天攬月，下海捉鱉”令世界矚目；翹首未來，小康近在咫尺，強國正在路上。在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天，作為新時代有擔當?shù)那嗄?，如何與中國夢同頻共振？結合以上材料談談你的思考和感悟。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。突然，他發(fā)現(xiàn)旁邊有位小女孩摔倒了，就立馬過去扶，小女孩很感激的對小男孩說：“謝謝你！”這時，拍照大叔也把小男孩扶小女孩的瞬間拍了下來。七．1. 春風吹又生2. 春種一粒粟，秋收萬顆子3. 火 刀八．（一） 青蛙 蟋蟀 螢火蟲 綠葉（二）1. 天鵝湖2. 清可見底，碧綠發(fā)亮； 樹木，草地，小花，小橋，3. 碧綠的湖水 茂密的樹木 嫩綠的草地 美麗的小橋4. de chuī cuī n249。2. 媽媽回到家，一會兒打掃衛(wèi)生，一會兒洗衣服，一會兒做飯。別忘記了起個標題哦！參考答案：1． 炎熱 學習 商店 太空 認真 平時 亡羊補牢2． 3. jiē 4. k233。（???????） ??? ?????? ??? ?? ????? 。（4分）???，打上√? （2分）??(1)短文主要講了天鵝湖的美麗景色（???????）???(2)短文主要講了天鵝湖里一座美麗的小橋。（6分）???。???哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！???。n）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。樹下是一片嫩（n232。??chuī）柳，在微風的吹（cuī??chuī）動下，柳條迎風起舞。湖的四周有茂密的樹木。??de）名。據(jù)說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里棲息生活。（1分)2. 文中出現(xiàn)的動物________,________,________,________.（4分)3. 文中小飛機是指________，機場指________。風兒輕輕地吹著。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。水池里，睡蓮閉上了美麗的眼睛。（27分）（一）夏夜，靜悄悄的?！钡耐ǔ：蚠_______有關。2. 春種___________________，秋收___________________。七．根據(jù)課文內容完成練習。3. 同學們在教室里認認真真的寫作業(yè)。2. 動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，一會兒又跑到洞里，沒一刻消停。（6分）1. 天上的云一團一團的，好像巨大的棉花糖。4. 連一連?？隙? 決定（ ）周末帶我們去游樂園玩。（8分）期望 愿望1. 這次演講比賽中，周老師對我抱有很高的（ ）。）。（qi224?！保S多果樹都開始結（ji233。：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊（fāng f225。（8分）（jǐn j236。ng bǔ l225。 w225。n zhēn p237。n t224。 x237。n r232。 部編人教版二年級語文下冊二下語文期末測試卷三時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分，寫一寫。（16分） y225。 xu233。 shāng di224。i kōng r232。ng sh237。ng y225。o “√”給加點的字選出正確的讀音。n）管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。ng）去吧。 jiē）果了。o k233。三．選字填空。2. 在這次演講比賽中取得好名次，這是我最大的（ ）。，冠軍（ ）是他的。（8分）一匹 柏樹 采 鞭炮一家 小馬 放 羊圈一顆 商店 修 樹坑一棵 眼淚 挖 蘑菇5. 在括號里填上合適的詞語.（6分）（ ）的空氣 （ ）的小路 （ ）的孩子（ ）的大樹 （ ）的小河 （ ）的房子6． 用加點的詞語仿寫句子。_______________________________________________________________________。_______________________________________________________________________。_______________________________________________________________________。（6分）1. 看到大草原，我總會想到白居易的詩句：野火燒不盡，___________________。3. 帶有“灬”的通常和________有關，帶有“刂八．讀一讀，做一做。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃......夏夜的夜晚多美??！1. 這篇短文共有________自然段。（4分)____________________家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。因此而得（d233。? ??湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。其中最引人注目的是垂（chu237。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。n?n249。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。（2分），_______；再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。?（4分） ??（???????????）的湖水 （????????????）的樹木（???????????）的草地??（????????????）的小橋? ?。（?????????）?(3)短文主要講了天鵝湖的柳樹。（15分）仔細觀察左側四幅圖，想一想，圖中是誰？它在做什么？發(fā)生了什么事？結果怎么樣？注意語句通順，連貫，無錯別字。3． 4． 一匹小馬 一家商店 一顆眼淚 一棵柏樹 采蘑菇 放鞭炮 修羊圈 挖樹坑5． 新鮮的空氣 彎彎的小路 善良的孩子 高大的大叔 清清的小河 美麗的房子6．1. 大象的身子，好像一堵墻。3. 小蘭在認認真真的做筆記。n5. (1)短文主要講了天鵝湖的美麗景色（√）九．拍照圖中有一位小男孩，他正在開心的拍照。后來，他們都各自回去了。1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”振奮了師生的愛國斗志。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。雖時代不同，但張伯苓的“中國”三問仍能激發(fā)新時代有志青年實現(xiàn)中國夢的強國之心?！澳闶侵袊藛幔俊睆娬{的是同宗同族同源的民族自我認同感，在舊時代能夠喚醒青年愛國斗志，于今可以呼吁青年匯聚民族認同，用血緣激發(fā)民族自信。擁有一顆中國心，無論何時，不論何地，都能為國添磚加瓦！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們血液中時刻流淌著對民族性源的認同和自信。不可否認，當今社會，經濟騰飛，科技發(fā)達，物質豐裕，精神充實，但仍有路過小悅悅身旁而不停留及看見老人摔倒而冷漠相待的“冷氣”存在?！澳銗壑袊藛?？”在舊時代警示國人不能冷漠時世，而要熱血抗爭。因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們從內心里“心與國家齊飛”！生于和平盛世，本應慶幸，可有人不懂珍惜，忘記拋頭顱灑熱血的先烈志士歲月艱難，忘卻改革開放披荊斬棘的先鋒們創(chuàng)業(yè)艱辛，只想活在當下，忘記自我的使命、責任與擔當，極度頹廢，消費青春?！澳阍敢庵袊脝?”在那時污濁的世態(tài)中能給予青年希望之光，而在當今則會促使青年緬懷過去，珍惜當下，夢想未來，促動青年用行動實現(xiàn)“詩與遠方”！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們用實際行動“魯起袖子加油干”！領袖2019新年賀詞說：“我們都是追夢人！”是的，作為新時代有志青年，與舊時代相比，時代環(huán)境不同，歷史使命和奮斗目標有所差異，但青年作為推動時代發(fā)展重要力量，我們應戮力同心，共筑夢想，可以如科學家鐘揚扎根大地，可以如80后教師張玉滾擔起未來，還可以如平凡人馬旭夫婦默默支援奉獻。讓青春閃耀，不負韶華！讓人生價值得以真正實現(xiàn)！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。時代特征：“中華民族危急存亡之際”，“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”。寫作背景：“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”；寫作身份：新時代有擔當?shù)那嗄?；寫作論題：如何與中國夢同頻共振。新時代，經濟騰飛，科技發(fā)達，物質豐裕，精神充實，實現(xiàn)小康社會近在咫尺，實現(xiàn)現(xiàn)代化直至實現(xiàn)民族復興富民強國都在前進路上。探討青年在不同時代的不同責任、擔當和使命，合乎時代主題。先確定標題“做一個愛國的有志青年”，結合歷史人物的愛國行為，如司馬遷、蘇武等，引出論點“做一個愛國的人”。愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國；愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念等?！舅夭摹咳谌雲⑴c社會是青年追夢圓夢的引擎。讓青年的成長與中國夢的實現(xiàn)同頻共振。一盤散沙難以肩負追夢圓夢的宏偉大業(yè)，而今天，在黨領導下，以共青團、青聯(lián)、學聯(lián)組織為代表的組織體系正是將青年力量匯聚一處的關鍵所在，在黨領導的共青團主導下，在三者的協(xié)同配合中，積極有效促進青年社會融入與社會參與。在世界的“地球村”里，在國家間頻繁的交流合作中，青年群體更扮演了重要角色，中歐、中非和中拉等國際關系中涌動了越來越多的青春身影?！昂泼煨袩o極，揚帆但信風”。波光瀲滟的雁棲湖連接起廣闊無垠的太平洋，激蕩起發(fā)展、繁榮、進步的亞太夢想。讓我們共同致力于亞太繁榮進步，讓經濟更有活力、貿易更加自由、投資更加便利、道路更加通暢、人與人交往更加密切，我們就一定能在中國夢和亞太夢的同頻共振中，為人類福祉作出更大貢獻。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及