【正文】 渲染的。五四青年是為了心中的夢想而全力以赴。涓涓細流是為了融入大海而勇敢之前。④不得抄襲、套作。②明確文體，不得寫成詩歌?！度嗣袢請蟆肪幷咦鳛榍嗄陮W子，站在人生的新起點，你有怎樣的思考和體驗？結合上述三則材料，寫一篇文章?！愤b《平凡的世界》你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。命題要求“以其中兩三句為基礎確定立意”，實則是引導考生結合自己的感觸與思考，在充分理解名句內涵的基礎上自主進行組合，從“小我”或“大我”的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內在生命力。試題既讓每個考生有話可寫，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。隨著社會的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展，并加入新的內涵，能給人以啟迪和力量。我國是世界是著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年。只有謙虛的人才能夠有光明的未來。謙虛的人常思己過，驕傲的人只論人非。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請教，不自高自大，自以為是?！俺墒斓牡咀訒澭保脧澭?，懂得謙遜，才能獲得進步。伏地不語的獅子沒有藏獒的狂躁與傲慢。最后可以寫自己的做法或期待，如低調是大山屹立于天地間的巍峨，低調是大地承載萬物的廣博，低調是大海吞吐日月的寬廣，低調處事，低調做人；“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我們應該將這句話永遠銘記在心間。行文結構：結合材料內容分析，引出論點“做人處事要低調”。行文過程中，可引述與試題材料性質相同或相反的名句材料，還可以引述與試題材料性質相同或相反的名人、典故等，以表現(xiàn)文章的文化底蘊?！盀闀r代畫像，為時代立傳，為時代明德”，是闡述把握時代脈搏，聆聽時代聲音，堅持與時代同步伐，用明德引領風尚。意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲?！熬群缰佤?，止謗莫如自修”，御寒沒有比厚皮衣更好的東西，避免別人毀謗沒有比自己養(yǎng)成良好習性更好的辦法?！柏潩M者多損，謙卑者多福”，貪心自滿的人多受損害, 謙虛退讓的人多得好處。弄懂名句含義。行文時可按照并列式的結構寫作，把選取的材料內容平均使用筆墨逐一進行解讀。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容。懂得謙虛，適時的低下頭，做一個有深度、有尺度的人！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。“你孤芳自賞時，天地便小了”，做人處世應當謙虛，切勿驕傲。謙虛，是中華薪火相傳的美德，它需要我們去實踐，去傳承。藺相如謙虛，先國家之憂而憂，不計個人榮辱，放下私人恩怨，成就和諧。它不僅是向強者表達的一種敬畏，更是向弱者展現(xiàn)的一中禮貌。謙虛，有如大山巍峨，雖已聳立卻仍然挺拔向上；謙虛，有如黃河九曲，百轉千回，雖浩勢湯湯卻自轉千回，奔流入海；謙虛，有如絲絲作繭，雖有重生之愿望卻依舊忍受痛苦，勇高堅強，完成破繭成蝶的重生。因為他驕傲，所以他成了劉邦的手下敗將；因為他驕傲，所以他只能遺恨千古，只能稱霸王。然而，即便是一個有實力的人，如果驕傲了，也難成大事。真正厲害的人從不炫耀自己，因為他們相信總有一個機會來證明自己，是金子總會發(fā)光，并且他們不懼挑戰(zhàn)，兵來將擋。龍虎相爭，各具實力，如果哪一方不懂得謙虛，伸長脖子或抬高頭顱，恐怕必會一傷。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛，謙恭虛心也?！敬鸢浮慷弥t虛歐陽修曾說“貪滿者多損，謙卑者多福”，適時地低下頭，并非是不夠勇敢，而是在積蓄力量。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，結合個人體驗和社會現(xiàn)實寫一篇文章?！摹洞核发逓闀r代畫像，為時代立傳，為時代明德?！懹巍陡惺铝浴发芫群缰佤?，止謗莫如自修。——《國語》②貪滿者多損，謙卑者多福。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請你學習國寶大熊貓的介紹方法，介紹一種你熟悉的小動物。金龜子自覺沒趣，也飛走了。 “不行，我（ ）要犁地，（ ）要施肥呢！” “我看你就算了吧！”” 金龜子一聽，哈哈大笑：“有耕牛和鐵牛犁地，要你摻和干嗎？你那么小，能干什么？” “是的，我待一會兒就鉆回土里去。 一天，下大雨，地很濕，他覺得很難受，就鉆出了地面。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行《海底世界》（1） 這段話是圍繞“ ”這句話寫的，依次介紹了 、 、 、 、 的活動方法（2） 貝類免費的長途旅行指的是： 這樣寫的好處是： 閱讀短文，完成練習蚯蚓的風格蚯蚓每天默默地在地里鉆來鉆去地松土，常年如一日，不辭辛苦。有一種魚身子像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。還有些 、 的顏色《火燒云》 請仿寫幾個表示顏色的詞語葡萄灰 茄子紫 海里的動物，各有各的活動方法。 根據(jù)以下內容，請你代王小明寫一則尋物啟事，注意格式正確昨天下午放學后，三（1）班王小明同學在操場上丟失一件白色背心 背一背，填一填，并完成練習 這地方的火燒云 極多，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 比一比，再組詞退( ) 攻( ) 武( ) 胡( ) 推( ) 功( ) 式( ) 湖( ) 選詞填空神奇 奇異 奇跡 科學家告訴我們，星空是一個（ ）的世界 魔術師太（ ）了，一會兒變出一只鴿子，一會兒又變出一朵玫瑰 這位老太太居然完成了馬拉松比賽，這真是一個（ ）！ 讀一讀，連一連，填一填（填序號）① 兵來將擋 焉得虎子② 不入虎穴 近墨者黑③ 眼見為實 耳聽為虛④ 近朱者赤 水來土掩 勸人遇事不要慌張時可以用 ；勸人交朋友要慎重時可以用 照樣子，寫句子例：等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠 秋天，從樹上飄下的一片片落葉，就像 。n ji224。n x237。 bi224。ng li225。 x237。ng q236。部編人教版三年級下冊語文第七單元測試卷及其答案班級____ 姓名____ 得分____ 拼一拼，寫一寫xiōng měng zh232。n j236。 guān hǎi shēn m243。ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch233。ng fēng l236。n hu224。ng j236。n z224。 ，就像 。葡萄灰、 、茄子紫，這些顏色 都有。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。正好遇到一只金龜子，金龜子看見了他便說道：“啊，你長得真丑，我看你還是鉆回地里去吧！””蚯蚓說。 “你成天在漆黑的泥土里干嗎呢？”金龜子問。 “犁地！” “我只是盡力而為。 蚯蚓說完又鉆進土里犁地去了。 在短文中找出下列詞語的近義詞 難過—（ ） 烏黑—（ ） 耕地—（ ） 不辭勞苦—（ ） 請選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞，填在文中的括號里 因為......所以...... 不僅......還...... 不論......都...... 金龜子嘲笑蚯蚓什么？ 請你展開想象，寫一寫蚯蚓和金龜子再次相遇時，他們會說些什么？ 習作我們的世界很奇妙，天空、大地、動物......總能帶給我們很多驚喜。注意語句通順，內容準確，題目自擬，200字以上。①動莫若敬，德莫若讓。——歐陽修《易或問》③雙鬢多年作雪，寸心至死如丹?！悏邸度龂尽发菽愎路甲再p時，天地便小了?！暯?019年“兩會”金句中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。真正有實力的人絕不張揚。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請教，不自高自大，自以為是。謙虛的人常思己過，驕傲的人只論人非。張揚，無非是想向外界炫耀自己，但事情的真相，絕非是炫耀得來的。這種氣魄不是吹噓來的，而是靠實力。一代猛士楚霸王，仗有舉鼎之氣力，火攻咸陽，放走劉邦，氣走范增，本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方，胸無謀略的霸王。而不是皇帝，如果他懂得謙虛，也許歷史將會被改寫，我們的霸王會是真正的英雄。懂得謙虛，是一中美德。生活需要謙虛，這是一中哲性的思維，是一中團結和諧的添加劑，更是一中完善自我的修煉。滿清狂傲，閉關鎖國，認為中國物華天寶，想盡萬世，而使得國難當頭，難敵弱肉強食的生存法則。謙虛，使我們成就了大度，團結，有責任心，懂得今后的大國形象，受益匪淺。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。本題題干要求考生在列舉的六句話中任挑兩三句，根據(jù)所選的兩句或三句話來寫自己的感悟?！緦忣}】作文命題切合2018年《考試說明》作文樣題，既給考生作文立意的自由，又作了必要的限制，作文立意要特別注意“請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章”的任務要求?！皠幽艟?，德莫若讓”，行為舉止莫過于恭敬，道德品行莫過于謙讓?！半p鬢多年作雪，寸心至死如丹”，詩人雖年事已高、雙鬢雪白，憂時報國的赤誠之心卻始終不變?！澳愎路甲再p時，天地便小了”，你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對比物和陪襯物，天地自然就小了。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。這則作文試題，選擇古詩文名句為材料，具有濃郁的文化色彩，因此，考生作文既要寫出時代感、新鮮味，又要重視文章的文化品位。參考立意：如③和⑥，都涉及愛國情、報國志等，可從愛國、立志報國等方面立意；結合②與⑤分析，可以從人的處世態(tài)度——謙虛處世，戒驕戒躁等方面立意；結合①與④分析，可以從道德自修，強調謙敬、禮讓的價值等方面立意。然后從不同的角度分析論述，如做人處事要低調，我們需要沉穩(wěn)冷靜，摒棄浮躁；做人處事要低調，我們需要保持淡泊，摒棄虛榮；做人處事要低調，我們需要心懷謙卑，摒棄傲慢?！舅夭摹侩[匿谷中的碧潭沒有瀑布的激揚與奔放，卻增添了別樣的寧靜與平和。卻有著智者的沉穩(wěn)與低調，收起自己的狂妄吧，低調的人生同樣精彩。謙虛，謙恭虛心也。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛是一種態(tài)度，能夠表現(xiàn)個人的道德修養(yǎng)和水平；謙虛是一種力量，能夠鼓舞我們不斷進步不斷探索；謙虛還是一種美，能夠吸引人們的關注和尊重。始終告訴自己，“下一個”自己才是最好的，做到謙虛待人，謙虛處世，才能不斷進步而走向成