部編二年級(jí)語文下冊(cè)課文重點(diǎn)知識(shí)期末梳理復(fù)習(xí)-展示頁
2025-04-05 02:59本頁面
【正文】 ?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。哪里 ，哪里就有 。1. 給下面的詞語找個(gè)意思相近的朋友。 乘著溫暖的春風(fēng)， 我們四處尋覓。3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對(duì)爸爸的教育方法的理解?？键c(diǎn)提示1.《雷鋒叔叔，你在哪里》常以閱讀的形式考查對(duì)最后一小節(jié)詩的理 解。 ，就像 。，寫一寫。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。我發(fā)現(xiàn)春天在 ，在 ?！八傅氖? 。春天來了！我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們到 了她。4. 《鄧小平爺爺植樹》第 24 自然段常以填空題 或課內(nèi)閱讀的形式考查。3.《找春天》最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查?？键c(diǎn)提示1. 背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節(jié)選）》。部編二年級(jí)語文下冊(cè)課文重點(diǎn)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)第 4 頁句子積累第一單元1. 設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 。2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在 那里。2. 理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。4.《開滿鮮花的小路》第 612 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。閱讀《找春天》片段，回答問題。她在 上蕩秋千，在 上搖啊搖；她在 、 嘴里叫，在桃花、杏 花枝頭笑……。？請(qǐng)你根據(jù)你的觀察，在寫一寫。 閱讀《鄧小平爺爺植樹》片段，回答問題。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。例：綠油油 白 紅 黑 黃例：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。，他為什么感到滿意？第二單元句子積累1. 感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳?的綠毯。2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對(duì)米糕的制作過程的理解。閱讀《雷鋒叔叔你在哪里》片段，回答問題。 啊，終于找到了—— 哪里需要獻(xiàn)出愛心， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。 溫暖 ——— （ ）四處 ——— （ ） 尋覓 ——— （ ）2. 把句子補(bǔ)充完整。3. “哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思 是：（ ），他把愛心撒遍了祖國各地。 閱讀《一匹出色的馬》片段，回答問題。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一 匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著他回家吧。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”。爸爸不．作．聲．，他松開我的手“馬”，這“馬”指的是什么？第三單元句子積累1. 比喻句：大街小巷人如潮?？?點(diǎn)提示1. 了解祖國的著名景觀。3. 了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。5. 背誦十二生肖。 擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。 考點(diǎn)提示《彩色的夢(mèng)》第 2 節(jié)，《楓樹上的喜鵲》第 513 自然段，《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲子》第 6 自然段常以課內(nèi) 閱讀的形式考查。（2） 老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。2.《小馬過河》 中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課內(nèi)閱讀的形 式考查。兩 個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。? 比喻句、擬人句：太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向?？?點(diǎn)提示1. 背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩二首》。3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以 填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。第七單元句子積累1. 比喻句：（1）大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。2. 設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店?？键c(diǎn)提示1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。3. 《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過程常以課內(nèi)閱讀的形式 考查。第八單元句子積累1. 比喻句：
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