【正文】
was。 invented6.—Lucy, what have you learnt from this history class? —Paper __________fast __________about 2,000 years ago in China.A. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。is loved【答案】 C 【解析】【分析】句意:這本書深受孩子們的喜愛。B.loves根據(jù)主語和謂語之間的主動(dòng)和被動(dòng)關(guān)系確定句子的語態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu),主語children與say是被動(dòng)關(guān)系,敘述客觀事實(shí),可知用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài),由be(am,is are)+過去分詞構(gòu)成, 根據(jù)主語children,可知系動(dòng)詞用are,因此用are said,故選D。D.C.B.4.In Chinese culture, children born in the Year of the Monkey ______ to be smart. A.將在父親節(jié)前寄給他。C.B. send A.3.He has ordered a watch on line for his father and it _______ to him before Father39。根據(jù)句意可知用被動(dòng)語態(tài),主語students 是名詞復(fù)數(shù)形式,be 動(dòng)詞用 were,故選C。C.B.2.The students of Class One_________ how to do the experiment in class yesterday. A.【點(diǎn)評(píng)】考查一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)。 remembered【答案】A 【解析】【分析】句意:如今白求恩醫(yī)生仍然被中國(guó)和加拿大的人民記著。D. rememberC. rememberingB. remembered英語動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)練習(xí)題一、動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)1.Dr Bethune ________ still________ in both China and Canada today. A.is。is。will。has。 Dr Bethune是remember的承受者,故使用被動(dòng)語態(tài),又因句中有時(shí)間狀語 today(今天),故使用一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài),故選A。根據(jù)時(shí)間狀語,動(dòng)詞和主語的關(guān)系確定正確選項(xiàng)。taughtwas taughtwere taught【答案】 C 【解析】【分析】句意是:在昨天的課堂上學(xué)生們被教了怎樣做實(shí)驗(yàn)?!军c(diǎn)評(píng)】考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的用法。s Day. will be sent was sent D.sent【答案】 B 【解析】【分析】句意:他在網(wǎng)上為父親訂了一塊表。It指代的是“表”,作主語,與謂語動(dòng)詞send是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,it是其承受者,用被動(dòng)語態(tài);從時(shí)態(tài)上看,表將在父親節(jié)前寄給他,用一般將來時(shí)態(tài),故選B。saysaidwill be saidare said【答案】 D 【解析】【分析】句意:在中國(guó)文化中,據(jù)說猴年出生的孩子很聰明。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。5.This book ________________ by children. A.lovedC.主語this book和動(dòng)詞love是被動(dòng)關(guān)系,可知此句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài),其構(gòu)成為am/ is/ are done,主語是the book,用is,故選C。注意一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)。is。B. inventedis。D. inventing【答案】 B 【解析】【分析】句意:——Lucy,從這節(jié)歷史課你已經(jīng)學(xué)到了什么?——在中國(guó)大約2000年前紙被迅速發(fā)明。主語paper 是動(dòng)作invent 的承受者,所以用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài),結(jié)構(gòu)是was/were+動(dòng)詞過去分詞,invent的過去分詞是invent