【正文】 ，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。 “那我們呢？”我說，“我們怎么走呢？” 我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。 奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。 我說：“這路沒有誰能走到頭的。 弟弟說：這路太長了。 妹妹說：“這路太陡了。 我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊！ 可是，太陽路的事，卻沒有一點跡象。有趣極了，那苗兒長①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來；一個月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了。我們高興地大呼小叫。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。” “啊，那怎么個走呀？” “當(dāng)然有的?！?“奶奶，太陽是住在什么地方呀？”那是一個什么樣的寶貝??！我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。 小的時候，我們最猜不透的是太陽。（6）本題考查評價分析人物性格。（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。充分體現(xiàn)了父親是一個勇敢、慈愛、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。 （5）略；（6）父親為了家庭孩子，克服內(nèi)心的恐懼走山路，過墳?zāi)埂９蚀鸢笧椋海?）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏 ；（2）事情發(fā)展、時間 ；（3）小時候，夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。（5）依據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自己理解分析解答即可。（3）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。30年后當(dāng)兒子成長起來后第一次承認自己膽小。（4）因為老家的屋邊上新葬了一個墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。 （6）文中的父親是個怎樣的人？請說明理由。 （3）文中畫橫線的句子描寫了________的場景，作者這樣寫的目的是________。（1）選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。 隱藏）在心底，不讓孩子和妻子知道。 那是我30多年來第一次聽見父親說怕。 連續(xù)）外出打工?？墒牵?dāng)他回到多年不曾回去的老家時，卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個墳。 我工作后，父親一直在外打工，我非常不解。沒走多遠，他便會隔著（寂靜黑夜中，我和母親站在村口的高地處，父親則獨自打著手電筒上路。 后來，父親怕影響我學(xué)習(xí)，便不讓我陪他去了。但父親還是不怕，毎次帶著我走過墳旁，他都像什么也沒看到一樣，“我膽大”，他總是這樣告訴我。那時，鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠都是見不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多墳?zāi)梗@一座，那一座，胡亂地堆著。 底氣十足）地回答說：“不害怕，我膽大！”我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎，父親（神氣十足冬天天黑得早，走夜路。 我剛上小學(xué)時，父親在一所學(xué)校的食堂里做飯。 我一直都覺得父親是這個世上最膽大的人。一、閱讀理解1．閱讀短文，回答問題。 父親第一次說害怕晚飯一做好，父親便急匆匆地往回趕。山路兩旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松樹林。 從我10歲起，每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋。特別是一些新墳，墳頭上的白幡都沒有被撤掉，總會在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而栗。母親不放心，每次都要和我出去送送他。每隔幾分鐘，我就大聲地喊父親，父親聽到后會回應(yīng)一下。 平靜）的夜空，對我和母親大聲喊道：“你們回去睡覺吧！直到跟我生活在一起的母親告訴我，父親本來是打算留在老家的，養(yǎng)點兒雞，帶來給我補補身體。父親對母親說，他怕，晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，于是決定（繼續(xù)我也一下子清醒過來當(dāng)年父親走山路，過墳堆，一定也是怕的，只是他將這種怕深深地了（隱蔽因為他深知，肩頭上的家庭重擔(dān)不允許他膽小，所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫掉，完成一個父親和丈夫的責(zé)任。 現(xiàn)在父親老了，他放下挑了幾十年的重擔(dān)這才承認自己也是膽小的。 （2）本文是依據(jù)________和________的先后順序來記敘的。 （4）“我”工作后，父親為什么還一直在外打工？ （5）文中的哪處細節(jié)描寫最讓你感動？并說說你對這處細節(jié)描寫的理解。 【答案】 （1）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏（2）事情發(fā)展；時間（3）小時候，夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地；渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。（5）略（6）父親為了家庭孩子，克服內(nèi)心的恐懼走山路，過墳?zāi)埂３浞煮w現(xiàn)了父親是一個勇敢、慈愛、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語分析解答。（4）解答時要帶著問題細讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（6）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。（4）因為老家的屋邊上新葬了一個墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。30年后當(dāng)兒子成長起來后第一次承認自己膽小?！军c評】（1）說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。（3）本題考查文段在文中的作用。（5）開放性試題符合要求即可。2．閱讀短文，完成練習(xí) 太 陽 路那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。 “是住在金山上的吧。 “去太陽上有路嗎？”” 奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會知道了。 奶奶教了一輩子學(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。10天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。我們又問起奶奶，她笑了：苗兒不是正在路上走著嗎？這卻使我們莫名其妙了。 “傻孩子！”奶奶說，“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階；順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？” 奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”””世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。” 奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走?！保?）第1段表現(xiàn)出小的時候我們的什么特點？（用一兩個詞語概括） （2）那苗兒長①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來。 長①：________長②：________（3）天天往園地里跑和高興地大呼小叫分別表現(xiàn)了我們怎樣的心情？ （4）通向太陽的路是一條怎樣的路？試著用下面的表述形式概括。（5）正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。 （6）這篇文章用奶奶的話作結(jié)，有什么作用？ 【答案】 （1）天真、充滿幻想、好奇等。（3）天天往園地里跑表現(xiàn)了我們盼望種子快快發(fā)芽的急切心情。（4）陡峭的路；漫長的路。（6）點明中心。解答時要帶著問題細讀短文第2段整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。要結(jié)合語境，正確理解詞義。 （4）考查對短文的理解能力。 （5）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （6）考查文段在文中的作用。 故答案為：（1）天真、充滿幻想、好奇等。 （3）天天往園地里跑表現(xiàn)了我們盼望種子快快發(fā)芽的急切心情。 （4）陡峭的路、漫