【正文】 　歲月如梭，轉眼一個學期過去了，美術教學工作總結。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應新時期的現(xiàn)代化教學模式。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎?！　∪?、使學生形成基本的美術素養(yǎng)　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。　　二、認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。尤其是低年級的孩子，教師更應充　　分發(fā)揮美術教學特有魅力，通過他們喜聞樂見的教學內容，豐富有趣的教學方式，來激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。不過我會在以后的教學工作中，根據(jù)美術課程標準有的放矢地去進行美術教育，使學生掌握好更多的美術知識。教學時，還要根據(jù)學生的年齡階段、教材的內容以及教學的環(huán)境等因素進行協(xié)調統(tǒng)一，激發(fā)學生的興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)學生的學習興趣。興趣是學生學習美術的動力之一。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的，他們經歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在電視事業(yè)發(fā)達的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩?，F(xiàn)在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢?　　首先是創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣?，F(xiàn)對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，一邊取長補短，教學水平能更上一層樓?；仡欉@學期所從事的美術教育教學工作，基本上是順利完成。 美術教學工作總結 篇1　　轉眼間一個學期又要結束了。本文格式為Word版，下載可任意編輯美術教學工作總結集錦10篇美術教學工作總結集錦10篇 　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是我精心整理的美術教學工作總結10篇，希望對大家有所幫助。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要，我擔任一到六年級的美術教學工作。作為一名頂崗支教的實習教師，我擔負著學校及領導對我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。　　一年級的學生剛剛進入學校，對于學校的一切事物都感到特別的新奇，同時，美術課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)，原來只是在紙上隨意的涂牙，可到了學校，經過學習發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來，學生也就特別的喜歡上美術課了。在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是學生們感興趣的教學內容。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們去畫什么，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕松了?！　∑浯闻囵B(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術作品是必不可少的。例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到遨游太空畫面。　　再次激發(fā)學生對美術學習的興趣，提高學生的表現(xiàn)欲。教師要充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)學生對美術的興趣。課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激發(fā)?！　∷灾挥凶寣W生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了　　但由于學生各方面的原因，以及我的美術教學功底不夠扎實，因此還存在很的多問題。美術教學工作總結 篇2　　作為教師為了進一步提高教學業(yè)務水平，現(xiàn)將具體工作總結如下：　　一、激發(fā)學生學習美術的興趣　　興趣是學習美術的基本動力。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值?！　∩虾妹抗?jié)課對老師對學生都是很關鍵的?！　「鶕?jù)學生的實際情況，對美術教材中內容過于淺顯和繁雜的內容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。　　教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導；對優(yōu)秀作業(yè)、獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能